1, thánh nhân vô thường sư.

2, vì học mạc trọng với tôn sư.

3, giáo viên là học sinh gương.

4, cử thế không sư, đường xưa ích ly.

5, ngưỡng chi di cao, toản chi di kiên.

6, thiêu đốt chính mình, chiếu sáng lên người khác.

7, vài câu chi ban, toàn ta sư cũng.

8, phải không ngừng mà hướng vận mệnh khiêu chiến.

9, thân là thế phạm, làm thầy kẻ khác.

10, tâm linh câu thông thắng với tri thức truyền lại.

11, chúng ta hướng ngài trí lấy cao thượng kính ý!

12, dạy bảo như xuân phong, sư ân tựa hải thâm.

13, vận mệnh chi thằng chắc chắn nắm ở chính mình trong tay.

14, ngọn nến lựa chọn này vật cố có thể quang mang bắn ra bốn phía.

15, học giả tất cầu sư, từ sư không thể không cẩn cũng.

16, như thế nào lão sư tạo thành như thế nào học sinh.

17, giáo viên muốn dung với sư sinh lẫn nhau lý giải trung.

18, này vô tư phụng hiến, lệnh người vĩnh chí không quên.

19, ngậm đắng nuốt cay, dốc hết tâm huyết, quên mình công tác.

20, sư giả, cho nên truyền đạo, thụ nghiệp, giải thích nghi hoặc cũng.

21, ta lòng dạ rộng lớn rộng rãi, tri thức tinh thâm lão sư.

22, đôi tay nâng đỡ ngàn mộc mậu, từ hoài quán chú vạn hoa trù.

23, học sinh không có giáo viên, liền tượng sinh hoạt không có ánh mặt trời.

24, nguyện làm người làm vườn cần tưới, cam vì đuốc đuốc tẫn thiêu đốt.

25, dùng trăm ngàn lần cày cấy, đổi lấy đào lý mãn viên hương.

26, phương lâm tân diệp thúc giục trần diệp, nước chảy trước sóng làm sau sóng.

27, uống này lưu giả hoài này nguyên, học này thành khi niệm ngô sư.

28, truyền bá tri thức, chính là gieo giống hy vọng, gieo giống hạnh phúc.

29, sư đức thực hảo, dạy học chế độ nghiêm cẩn, công tác nghiêm túc.

30, lão sư, ngài dùng nhân loại nhất cao thượng cảm tình －－ ái.

31, ngàn giáo vạn giáo giáo thư cầu thật, ngàn học vạn học học làm chân nhân.

32, sư sinh chi gian tâm cùng tâm giao hội chỗ là ái thánh địa.

33, giáo viên không chỉ có là tri thức truyền bá giả, hơn nữa là mẫu mực.

34, giáo viên là hài tử gương, hài tử là lão sư bóng dáng.

35, giáo viên lớn nhất hạnh phúc chính là nhìn đến bọn học sinh ở trưởng thành!

36, là khoan dung mà không phải dung túng, là hướng dẫn mà không phải mệnh lệnh.

37, cảm động lòng người nói chuyện, có thể trị liệu học sinh tâm linh bị thương.

38, giáo viên quan trọng nhất chức trách chi nhất là bồi dưỡng học sinh tự tin.

39, thái dương phía dưới nhất quang huy chức nghiệp, nhân loại linh hồn kỹ sư.

40, cốc tuệ càng no đủ liền càng thấp rũ, học thức càng uyên bác liền càng khiêm tốn.

41, nghiêm với mình, rồi sau đó siêng năng học sinh, cái này không thẹn vì giáo viên thiên chức.

42, tôn trọng nhi đồng, không cần nóng lòng đối nhi đồng làm ra hoặc hảo hoặc hư đánh giá.

43, giáo viên là thạch cấp, thừa nhận học sinh đi bước một kiên định về phía thượng trèo lên.

44, giáo viên, là gieo rắc tri thức hạt giống, truyền lại văn minh ngọn lửa sứ giả.

45, ở giáo dục bách hoa viên trung, bách hoa phun diễm không rời đi người làm vườn ái phụng hiến.

46, học sinh đối giáo viên tôn kính duy nhất suối nguồn, ở chỗ giáo viên đức cùng mới.

47, tình thương của mẹ vĩ đại chỗ ở chỗ có thể cất chứa hài tử nhất nhưng khiển trách hành vi.

48, dạy và học cùng tiến bộ, ở giáo dục cùng dạy học trong quá trình, chúng ta cũng sẽ học được rất nhiều.

49, có thể được đến gia trưởng cùng hài tử tôn kính cùng yêu thích, đây là giáo viên giá trị nơi.

50, ngôn ngữ làm công tác đối chúng ta chi quan trọng, chính như tuấn mã đối với kỵ sĩ quan trọng.

51, ngu xuẩn giáo viên chỉ biết truyền thụ chân lý, thông minh giáo viên ứng dạy học sinh phát hiện chân lý.

52, đạp biến nội tâm mỗi một góc, dẫm thấu tâm linh mỗi một tấc, tràn đầy đối ngài kính ý.

53, ánh mặt trời chiếu khắp, người làm vườn tâm khảm xuân ý ấm; mưa móc dễ chịu, đào lý chi đầu nụ hoa hồng.

54, năm tháng lặng lẽ trốn đi, thế sự biến ảo, ân sư gương tốt, lại thường thường ở chúng ta tả hữu.

55, người phi vừa sinh ra đã hiểu biết, ai có thể vô hoặc? Hoặc mà không từ sư, này vì hoặc cũng, chung khó hiểu rồi.

56, lão sư, chúng ta trên người phát ra trí tuệ ánh sáng, vĩnh viễn lập loè ngài thân thủ bậc lửa hỏa hoa.

57, chân thành tâm linh, là học sinh tình cảm chìa khóa, cao thượng sư đức, là học sinh tâm linh gương sáng.

58, tân trúc cao hơn cũ cành trúc, toàn bằng lão làm vì nâng đỡ. Sang năm lại có tân sinh giả, mười vạn long tôn vòng phượng trì.

59, giáo viên hẳn là giỏi về khai quật học sinh tiềm năng, bồi dưỡng bọn họ bao gồm học tập năng lực ở bên trong nhiều phương diện năng lực.

60, không có ngài khẳng khái phụng hiến, nào có ta thu hoạch hôm nay. Mười hai vạn phần mà cảm tạ ngài, kính yêu lão sư.

61, bình phàm sự nghiệp, lại triển lãm ngài vĩ đại nhân cách; nở rộ hoa tươi, cũng ngưng tụ ngài chí ái tâm huyết.

62, là ngài dùng mỹ ánh mặt trời chiếu khắp, dùng mỹ mưa móc dễ chịu, chúng ta nội tâm mới cỏ xanh mơn mởn, phồn hoa tựa cẩm!

63, ngài giọng nói và dáng điệu nụ cười, lúc nào cũng thoáng hiện ở ta trước mắt; ngài là phẩm hạnh nhân cách, vĩnh viễn trân quý ở ta ký ức thâm.

64, cùng với tìm hồ đồ đạo sư, chi bằng chính mình đi, có thể tránh khỏi tìm kiếm công phu, dù sao hắn cũng cái gì cũng không biết.

65, ở chúng ta từ ấu trĩ đi hướng thành thục, từ ngu muội đi hướng văn minh trên đường, ngài dùng sinh mệnh ngọn lửa, cho chúng ta khai đạo.

66, ngài công tác ở sáng nay, lại xây dựng tổ quốc ngày mai; ngài dạy học ở lớp học, thành tựu lại ở tổ quốc bốn phương tám hướng.

67, ngài tôn sùng chân thành cùng liêm khiết, lấy này coi làm người xử thế chuẩn tắc. Ngài là chúng ta đông học sinh cảm nhận trung mẫu mực.

68, siêng năng cấp từng cây non nớt cây non tùng thổ. Tưới nước. Bắt trùng. Bón phân người làm vườn chung đem nghênh đón tranh kỳ đấu nghiên mùa xuân.

69, nhân sinh lữ trình thượng, ngài phong phú ta tâm linh, khai phá ta trí lực, vì ta bậc lửa hy vọng quang mang. Cảm ơn ngài, lão sư!

70, ngài ở học sinh cảm nhận trung, là “Thật sự hạt giống, thiện người mang tin tức, mỹ cờ xí.”

71, giáo viên là mồi lửa, bậc lửa học sinh tâm linh chi hỏa; giáo viên là thạch cấp, thừa nhận học sinh đi bước một kiên định về phía thượng trèo lên.

72, vì người khác chiếu sáng lên con đường, chính mình cần thiết thả ra quang mang —— đây là người lớn nhất hạnh phúc.

73, thánh minh giáo viên cho học sinh không phải có sẵn tri thức bảo điện, mà là cổ vũ bọn họ đi làm xây gạch công tác, dạy bọn họ kiến trúc.

74, ngài vì hoa nở rộ, quả thành thục bận rộn, yên lặng mà rũ diệp bóng râm! A, lão sư, ngài tinh thần, vĩnh nhớ lòng ta!

75, là ai —— đem vô tri chúng ta lãnh tiến rộng mở phòng học, dạy cho chúng ta phong phú tri thức?

76, ngài đưa ta tiến vào một cái màu sắc rực rỡ thiên địa, ngài đem ta mang nhập một cái vô hạn thế giới, lão sư, ta lòng đang kêu ngài, ở hướng ngài cúi chào.

77, lão sư, ngài dẫn dắt ta chân chính lĩnh hội thiên nhiên ân huệ, từ đây ta đọc đã hiểu mỗi một mảnh lá xanh, mỗi một mảnh mây tía, mỗi một cái bọt sóng.

78, mặc kệ là ban ngày vẫn là đêm tối, ta đều trân quý, ngài cho ta kia phiến thiêu đốt ánh mặt trời, ta đem vì này trân quý có được mà vĩnh viễn kiêu ngạo.

79, thân ái lão sư, ngài kia chân thành ái, đánh thức nhiều ít mê võng, cho ăn nhiều ít tự tin, bậc lửa nhiều ít thanh xuân, tồi đã phát nhiều ít thuyền đi xa.

80, ở tập thể trung, muốn tận khả năng nhiều mà yêu cầu mỗi vị đồng học, cũng muốn tận khả năng nhiều mà tôn trọng mỗi vị đồng học, làm mỗi vị đồng học đối chính mình đều có tin tưởng.

81, nàng cúi xuống thân mình để sát vào ta mặt, mở to tròng mắt nhi chú ý mà nhìn ta đôi mắt, liền phảng phất hướng lòng ta giáo huấn một loại sử ta phấn chấn lực lượng.

82, lão sư, nếu ta có thể vật lộn trời xanh, đó là ngài cho ta bay lên cánh; nếu ta là đánh lãng dũng sĩ, đó là ngài cho ta lộng triều lực lượng!

83, ngài giống một chi ngọn nến, tuy rằng nhỏ bé yếu ớt, nhưng có một phân nhiệt, phát một phân quang, chiếu sáng người khác, hao hết chính mình. Này vô tư phụng hiến, lệnh người vĩnh chí không quên.

84, khắc vào tấm ván gỗ thượng tên chưa chắc bất hủ, khắc vào trên tảng đá tên cũng chưa chắc lưu danh muôn đời; lão sư, tên của ngài khắc vào chúng ta tâm linh thượng, lúc này mới chân chính vĩnh tồn.

85, cho dù ta hai tấn hoa râm, vẫn như cũ sẽ tự đáy lòng mà kêu gọi ngài một tiếng ―― lão sư! Ở cái này thần thánh mà cao thượng chữ trước mặt, ta vĩnh viễn là một cái yêu cầu vỡ lòng học sinh!

86, ngài tư tưởng, ngài lời nói, toát lên ý thơ, ẩn chứa triết lý, lại có vẻ như vậy thần kỳ a, ở ta trong đầu, chúng nó từng kích khởi quá nhiều ít mỹ diệu gợn sóng!

87, ngày xưa, ngài ở ta nội tâm gieo xuống tri thức hạt giống, hôm nay, mới có ta ở nghiên cứu khoa học trung kết ra quả lớn —— lão sư, đây là ngài được mùa!

88, ngài là ngày đông giá rét than hỏa, là hè nóng bức nùng ấm sái nước chảy xiết trung đá kê chân, là sương mù trong biển đèn hiệu, lão sư a, ngài lời nói và việc làm đều mẫu mực, dục người có cách, cam làm người thang, lệnh người khó quên!

89, chúng ta cần thiết bồi dưỡng thuộc về sinh vật cho nên cũng thuộc về thiên nhiên người thích ứng xã hội sinh hoạt; bởi vì xã hội sinh hoạt là người đặc thù công tác, cho nên nó cũng cần thiết phù hợp người tự nhiên hoạt động biểu hiện.

90, bởi vì ngài một mảnh tình yêu rót tưới, một phen cày cấy vất vả, mới có đào lý huyến lệ, lúa mạch kim hoàng. Nguyện ta lòng biết ơn hóa thành một bó không điêu hoa tươi, cho ngài sinh hoạt mang đến hương thơm.

91, là ai đem mưa móc rải biến đại địa? Là ai đem cây non vất vả cần cù cho ăn? Là ngài, lão sư, ngài là một vị vĩ đại người làm vườn! Xem này khắp nơi nộ phóng hoa tươi, nào một đóa thượng không có ngài tâm huyết, nào một đóa thượng không có ngài dáng cười!