1, giáo viên là mồi lửa, bậc lửa học sinh tâm linh chi hỏa; giáo viên là thềm đá, thừa nhận học sinh từng bước kiên định về phía thượng trèo lên.

2, chỉ có tập thể cùng giáo viên đầu tiên nhìn đến học sinh ưu điểm địa phương, học sinh mới có thể sinh ra tiến tới tâm.

3, là khoan dung mà không phải dung túng, là hướng dẫn mà không phải mệnh lệnh.

4, tái hảo sách giáo khoa cũng thay thế không được giáo viên bản nhân tư tưởng cùng kiến thức sâu rộng.

5, chúng ta hẳn là “Sử mỗi một học sinh ở tốt nghiệp thời điểm, mang đi không chỉ là một ít tri thức cùng kỹ năng, quan trọng nhất chính là muốn mang đi khát cầu tri thức hỏa hoa, cũng sử nó cả đời không tắt mà thiêu đốt đi xuống.

6, giỏi về lợi dụng thời gian người, vĩnh viễn có thể tìm được giàu có thời gian. Học được làm thời gian chủ nhân, sẽ sử ngươi được lợi vô cùng.

7, không cần đơn giản về phía sau tiến học sinh nói không.

8, giáo dục không thể sáng tạo cái gì, nhưng nó có thể dẫn dắt nhi đồng sức sáng tạo lấy làm với sáng tạo công tác.

9, sáng tạo là một cái dân tộc tiến bộ linh hồn, là quốc gia thịnh vượng phát đạt không kiệt động lực.

10, thói quen thật là một loại ngoan cường mà thật lớn lực lượng, nó có thể chúa tể một đời người, bởi vậy, người từ tuổi nhỏ khởi liền nên thông qua giáo dục bồi dưỡng một loại tốt đẹp thói quen.

11, năm chi kế, chi bằng thụ cốc; mười năm chi kế, chi bằng cây cối; chung thân chi kế, chi bằng thụ nhân.

12, giáo viên xuân phong, ngày ngày mộc lòng ta.

13, phu tử theo theo nhiên thiện mê người, bác ta lấy văn, ước ta lấy lễ, muốn ngừng mà không được.

14, từ giáo một ngày, chuyên nghiệp một ngày, phụng hiến một ngày, dục người một ngày.

15, nghiêm với mình, rồi sau đó siêng năng học sinh, cái này không thẹn vì giáo viên thiên chức.

16, tư tưởng là căn cơ, lý tưởng là xanh non mầm phôi, tại đây mặt trên sinh trưởng ra nhân loại tư tưởng, hoạt động, hành vi, nhiệt tình, tình cảm mãnh liệt đại thụ.

17, muốn vĩnh viễn cảm thấy tổ quốc thổ địa là củng cố mà ở ngươi dưới chân, muốn cùng tập thể cùng nhau sinh hoạt, phải nhớ kỹ, là tập thể giáo dục ngươi. Kia một ngày ngươi nếu cùng tập thể thoát ly, kia đó là con đường cuối cùng bắt đầu.

18, tâm như nước chi nguyên, nguyên thanh tắc lưu thanh, tâm chính tắc sự chính.

19, há có thể tẫn như người ý, nhưng cầu không thẹn lòng ta.

20, mỹ dục giả, ứng dụng mỹ học chi lý luận với giáo dục, lấy đào dưỡng cảm tình vì mục đích giả cũng.

21, giáo viên thiên chức ở dũng cảm thăm dò giáo dục.

22, bất luận kẻ nào nếu không thể giáo dục chính mình, cũng liền không thể giáo dục người khác.

23, dạy học nghệ thuật không ở với truyền thụ bản lĩnh, mà ở với về khích lệ, đánh thức, ủng hộ.

24, nếu một học kỳ dưỡng thành một loại hảo thói quen, như vậy không dùng được bao lâu ngươi liền sẽ trở thành một cái hoàn mỹ vô khuyết người.

25, đặc thù học sinh, yêu cầu đặc biệt ái chân thành tâm linh, là học sinh tình cảm chìa khóa, cao thượng sư đức, là học sinh tâm linh gương sáng.

26, biết chi giả không bằng hảo chi giả, hảo chi giả không bằng nhạc chi giả.