Gần nhất may mắn phủng đọc 《 Carl uy đặc văn hóa giáo dục 》 quyển sách này, cảm thụ pha phong. Carl uy đặc dùng tự thân giáo dục cơ sở lý luận cùng thực tiễn hoạt động đem chính mình đại nhi tử tiểu Carl uy đặc đắp nặn biến thành thế kỷ 19 nước Pháp một cái trứ danh siêu cấp thiên tài. Tiểu Carl uy đặc có thể đạt được này đó lệnh người khiếp sợ tạo thành, hết thảy là hắn ba ba cẩn thận giáo dục kết quả. Này cứ việc là một quyển có quan hệ hài tử lúc đầu giáo dục thư, chính là nhằm vào đại gia hành nghề trung tiểu học giáo dục công tác trung người mà nói từ này giữa cũng có thể được lợi không nhỏ.

Carl uy đặc tại đây quyển sách trung nhắc tới rất nhiều hành hành trình đến thông giáo dục phương thức. Hắn đề xướng ngụ ngôn giáo dục với trong trò chơi, hắn nói không thể bức bách thi giáo, đây cũng là hắn sở thực hành giáo dục pháp một đại tiêu chuẩn chi nhất. Chỉ có hài tử hứng thú dạt dào, mới có thể đạt được làm nhiều công ít lộ rõ thành tích. Mà muốn gợi lên hài tử hứng thú yêu thích, tốt nhất dùng trò chơi phương thức khai triển giáo dục. Trò chơi là tiểu động vật bản năng phản ứng, giống nhau hài tử cũng yêu thích giáo dục. Thí dụ như nói ở chuyên gia giáo thụ 《 làm chúng ta tạo nên đôi mái chèo 》 này thiên bài khoá khi, nếu có thể tăng thêm ca khúc này một nguyên tố, giáo dục hài tử học xướng này bài hát, hài tử hứng thú yêu thích không hề nghi ngờ cũng là dâng lên. Hài tử thuận lý thành chương mà đem này thiên bài khoá nhớ nằm lòng ra tới, tiến tới cũng hoàn thành chương trình học mục tiêu. Carl uy đặc còn nói hài tử noi theo viết chữ vẫn là giáo dục cơ hội tốt. Cha mẹ ở giáo dục hài tử dưới tình huống càng hẳn là bồi dưỡng viết nhật ký thói quen tính, như vậy có thể ghi lại hài tử phát triển cùng sinh trưởng phát dục trạng huống. Đây cũng là giao cho đời sau quý giá tài phú, làm các nàng ở bồi dưỡng tự thân hài tử dưới tình huống có thể từ lão tiền bối giáo dục trung đạt được điều bổ ích. Rất nhiều hài tử không hiểu được vì cái gì lão sư vẫn luôn quy định viết nhật ký. Trên thực tế viết nhật ký nhằm vào mới vừa đụng vào viết văn hài tử mà nói đích xác có chút gian nan, nhưng đương bọn nhỏ người trưởng thành về sau lại xem ra tự thân nhật ký điểm điểm tích tích rất có khả năng sẽ xuất hiện ngoài ra một phen cảm thụ. Mặt khác mỗi cuối tuần có thể kiên trì không ngừng viết ra tự thân cảm thụ, nhằm vào viết làm trình độ tăng lên cũng là có rất lớn hiệp trợ.

Carl uy đặc minh xác chỉ ra không cần tùy tiện khích lệ tiểu hài tử cùng quyết sẽ không quá thiếu mà khích lệ, khích lệ đối với tiểu học lão sư tới giảng là bình thường văn hóa giáo dục dạy học lớp học công tác phương diện hành chi hữu hiệu phương pháp. Hắn nói: Hài tử lòng tự tin nguyên động lực là cha mẹ ca ngợi, l khen r không chỉ có thuyết minh cha mẹ lòng tự tin, mặt khác cũng làm hài tử cổ đủ dũng khí. Đương hài tử đạt được khảo thí thành tích khi, vừa phải khen ngợi có thể cổ vũ hài tử không ngừng tiến thủ, kích khởi các nàng tiến thủ tâm. Đặc biệt là nhằm vào một ít sau tiến sinh, nếu ở các nàng có được một tia phát triển, mặc dù gần không lớn một chút phát triển khi, ngươi có thể đúng là này là mà đối hắn khen ngợi. Đối với loại này tiểu hài tử tới giảng loại này khích lệ liền phảng phất một hồi có lợi, sẽ làm tiểu hài tử tin tưởng mười phần, tiếp tục nỗ lực huấn luyện học tập, cải thiện bọn họ huấn luyện học tập trạng huống. Chính là nếu quá nhiều khen ngợi ngược lại phi thường dễ dàng phát sinh hài tử kiêu ngạo cảm xúc. Chúng ta ban có một vị các bạn học, bình thường lớp học kỷ luật không tốt lắm, mỗ một lần giảng bài, ta phát hiện hắn có thể duy trì mười phút thời gian đi học, hơn nữa đều không nguy hại khác hài tử. Khi đó, ta lập tức đối hắn khai triển mấy lần khen ngợi, chờ mong hắn có thể liên tục bảo trì loại này tình huống. Chính là, không bằng người ý, này mấy lần khen ngợi ngược lại phát sinh hắn kiêu ngạo cảm xúc, tổ chức kỷ luật tính so với phía trước càng kém. Bởi vậy, khen ngợi hẳn là thích hợp, nhiều ngược lại phi thường dễ dàng sinh ra mặt trái ảnh hưởng.

Niệm xong 《 Carl uy đặc giáo dục 》 quyển sách này, trong lòng giống như có một loại bừng tỉnh đại ngộ cảm giác. Cứ việc nó là một quyển trong nhà giáo dục sách vở, nhưng này giáo dục quan niệm, phương thức, đích xác phi thường đáng giá suy tư, học tập huấn luyện, noi theo. Trong nguyên văn sở thể hiện giải thích, cùng hiện giờ thưởng thức giáo dục, lấy được thành công giáo dục, ở một ít tư tưởng quan niệm, cụ bị không có sai biệt chi diệu. Tin tưởng vững chắc niệm xong nên thư, mỗi người không hề nghi ngờ đều là sẽ thu hoạch pha phong.