Hoạt động mục tiêu:

1, diễn xướng ca khúc 《 oa cáp cáp 》, biểu hiện ca khúc hoan khoái đích tình tự.

2, học tập tân cương vũ đích cơ bổn bộ phạt —— điếm bộ. Thường thí thủ cước hiệp điều địa cân trứ âm nhạc biểu diễn tân cương vũ 《 oa cáp cáp 》.

Hoạt động chuẩn bị:

Vũ đạo biên bài:

(1) cước bộ dĩ điếm bộ quán xuyên thủy chung.

(2) đệ nhất cú ca từ: Song thủ tại hung tiền phách thủ lưỡng thứ, song thủ tại tả thượng phương nhất cao nhất đê chuyển động thủ oản lưỡng thứ.

Đệ nhị cú ca từ: Song thủ tại hung tiền phách thủ lưỡng thứ, song thủ tại hữu thượng phương nhất cao nhất đê chuyển động thủ oản lưỡng thứ.

Đệ tam cú ca từ: Song thủ tại hung tiền phách thủ lưỡng thứ, song thủ trắc bình cử, chuyển động thủ oản lưỡng thứ.

Đệ tứ cú ca từ: Song thủ tại hung tiền phách thủ lưỡng thứ, song thủ tại đầu đỉnh thượng phương chuyển động thủ oản lưỡng thứ.

Đệ ngũ cú ca từ: Song thủ tại hung tiền nhất biên phách thủ nhất biên tự chuyển nhất quyển.

Đệ lục cú ca từ: Song thủ tại hung tiền phách thủ tam thứ, tối hậu song thủ kiều khởi đại mẫu chỉ bãi cá tạo hình.

Hoạt động quá trình:

Nhất, học xướng ca khúc hoàn tiết

1, liêu liêu tân cương đích hảo cật đích, hảo ngoạn đích, hảo khán đích phong thổ nhân tình, tiến nhất bộ liễu giải tân cương, hỉ hoan tân cương, kích phát ấu nhi học tập tân cương ca vũ đích hưng thú.

2, học xướng ca khúc, thục tất ca khúc, cường điều tại trọng phách thượng đích ca từ yếu xướng đắc đoản xúc hữu lực ta, như: Ngã, thị, hoa, chân đẳng, vi học tập điếm bộ đả hảo cơ sở.

Nhị, học tập điếm bộ

1, sang thiết nhất cá “Thừa tọa hỏa xa khứ tân cương lữ du” đích tình cảnh, phụ trợ đề vấn: “Hỏa xa chẩm ma khai ni?” Dẫn đạo ấu nhi quan sát lão sư kỳ phạm đích hỏa xa khai pháp: Song thủ xoa yêu, tố điếm bộ.

2, giao lưu tự kỷ đích phát hiện. Như: “Nhất chỉ cước tại lánh nhất chỉ cước đích hậu diện nhất điểm dụng cước tiêm thải.” “Cước thải hạ khứ đích thời hầu thân thể yếu trường cao.”…… Ấu nhi mô phảng thường thí, giáo sư quan sát chỉ đạo.

3, giáo sư yêu thỉnh “Hỏa xa khai đắc hảo” đích ấu nhi kỳ phạm, tái thứ bang trợ ấu nhi liễu giải điếm bộ đích yếu lĩnh, tri đạo chỉ hữu giá dạng khai hỏa xa tài năng đáo tân cương.

4, xuất kỳ linh cổ, giới thiệu giá thị tân cương thúc thúc khiêu vũ thời dụng đích nhạc khí. Giáo sư cân trứ âm nhạc phách linh cổ, thỉnh ấu nhi cân trứ kỳ phạm giả tái thứ khai hỏa xa khứ tân cương lữ hành. Dụng linh cổ thanh cấp ấu nhi tín hào, tại thính đáo cổ thanh đích đồng thời cước thải hạ khứ, bang trợ ấu nhi đạp thượng âm nhạc đích tiết tấu.

5, thỉnh nhất vị bả ác tiết tấu giác hảo đích ấu nhi lai tố tân cương thúc thúc phách linh cổ, đái đại gia du lãm tân cương mỹ cảnh.

Tam, học khiêu tân cương vũ

1, giáo sư kỳ phạm vũ đạo. Phụ trợ đề vấn: “Tân cương a di thị chẩm ma khiêu đích?” “Thủ oản chuyển động hòa nữu động bột tử biểu kỳ thập ma ý tư?” Liên tưởng đáo trích bồ đào hòa bồ đào ngận hảo cật đích ý tư. “Bất đồng phương vị chuyển động thủ oản biểu kỳ thập ma ý tư?” Ấu nhi liên tưởng thị tại trích bất đồng địa phương đích bồ đào.

2, án vũ đạo động tác đích thuận tự biên thành liễu nhất thủ nhi ca:

Tả biên đích bồ đào đại hựu đại,

Hữu biên đích bồ đào điềm hựu điềm,

Bàng biên đích bồ đào đa hựu đa,

Thượng biên đích bồ đào sổ bất thanh.

Oa cáp cáp, oa cáp cáp,

Tân cương đích bồ đào á khắc tây 1

3, tại nhất biên niệm nhi ca nhất biên tố động tác đích quá trình trung học hội vũ đạo.