Đại ban đích hài tử ngận hoạt dược, hữu tự kỷ đích chủ kiến, tại đối ngã môn ban ấu nhi đích quan sát quá trình trung ngã cật kinh địa phát hiện ngoại lai văn hóa đối ấu nhi đích ảnh hưởng lực thị như thử chi đại. Ban lí đích mỗi cá nam hài tử tối hỉ hoan khán đích, đàm luận đích đô thị “Áo đặc mạn” giá nhất cá chủ đề. Thử ngoại, hài tử môn hữu ý vô ý đích bạo lực động tác nhượng ngã giác đắc ngận bất an. Ngã tưởng chuyển di hài tử môn đích chú ý lực, vu thị ngã trảo đáo liễu nhất cá đồng dạng cường đại, sung mãn chính nghĩa cảm, ủng hữu thần kỳ pháp lực đích trung quốc truyện thống văn hóa hình tượng —— tôn ngộ không.

Yếu tưởng nhượng hài tử môn hỉ hoan thập ma, thủ tiên yếu nhượng hài tử môn liễu giải, thục tất. Vi thử ngã đặc biệt tại đàm thoại đích hoàn tiết trung phản phục đề đáo tây du ký đích cố sự, dẫn khởi hài tử môn đích chú ý. Tại hoạt động trung ngã môn giảng cố sự, họa cố sự. Thông quá nhất đoạn thời gian khai triển hữu quan 《 tây du ký 》 cố sự đích hoạt động hậu, hài tử môn đối giá bộ trung quốc truyện thống thần thoại cố sự hữu liễu nùng hậu đích hưng thú.

《 tây du ký 》 trung đích ngận đa cố sự tiểu bằng hữu môn đô phi thường thục tất. Như quả thị cận đình lưu tại giảng cố sự giá đan nhất hoạt động hình thức thượng hiển nhiên hấp dẫn bất liễu kim thiên đích hài tử môn liễu.

Tiểu bằng hữu môn tưởng đáo như quả năng biểu diễn xuất tự kỷ nhĩ thục năng tường đích cố sự lai, na nhất định ngận hữu thú. Sơ thứ đích thường thí hài tử môn giản đan biểu diễn liễu 《i tá ba tiêu phiến 》 đích cố sự, tha môn ngận hưng phấn giác đắc bất quá ẩn.

Hữu liễu đệ nhất thứ đích giản đan thường thí, tại đệ nhị thứ đích quy hoa trung tiểu bằng hữu môn tố liễu canh tường tế đích kế hoa, khai triển liễu canh gia phong phú đa thải đích hoạt động.

Hoạt động mục tiêu:

1, hỉ hoan tham gia biểu diễn hoạt động, năng tự nhiên đại phương đích biểu diễn, thể nghiệm biểu diễn cấp tự kỷ hòa tha nhân đái lai đích hỉ duyệt.

2, “Trị nhật sinh thác triển” tòng học kỳ sơ đích hoạt động thiết kế, hoạt động thật tiễn, hoạt động đích chỉnh lý đô thị tam vị giáo sư nhất khởi hoàn thành đích, thể hiện liễu bảo giáo kết hợp, đoàn đội hợp tác, cộng sinh cộng trường. Khả kiến, ban thượng 3 vị lão sư chỉ hữu thâm độ đích phối hợp, hỗ trợ, tài năng kiến lập chân chính đích mặc khế dữ hợp tác.

3, sinh hoạt hoạt động giáo dục vi mỗi vị giáo sư đề cung liễu nhất cá khả dĩ chân chính hợp tác đích bình đài. Giá dã khải kỳ ngã môn tại dĩ ban cấp vi đan vị đích ấu nhi viên tập thể trung, quản lý giả như hà tòng phân ban, thời gian an bài, nhân viên phân công, ban cấp đoàn đội kiến thiết lý niệm, mục tiêu, phương pháp đích bồi dưỡng đẳng phương diện hạ công phu, bang trợ các ban cấp kiến thiết thành cao hiệu đích đoàn đội.

Hoạt động nhất -- họa tuyên truyện hải báo:

Thông quá thảo luận tiểu bằng hữu môn liễu giải đáo diễn xuất tiền yếu tuyên truyện nhất hạ tự kỷ, tối thường kiến đích thị trương thiếp hải báo đích hình thức. Ngã môn thu tập liễu nhất ta hải báo thỉnh tiểu bằng hữu môn quan sát.

Nhi hậu thảo luận: Vi thập ma diễn xuất tiền nhân môn hội hội họa hải báo thiếp tại ngoại diện? Tha thị khởi thập ma tác dụng đích? Hải báo thượng đô bao quát thập ma nội dung, tùy hậu ấu nhi tự do phân tổ, phân công sang tác. Tiến hành hải báo triển kỳ, tiểu bằng hữu môn lai bình giới. Tối hậu bình tuyển xuất tối năng biểu hiện ngã môn diễn xuất đích hải báo thiếp xuất khứ tiến hành diễn xuất tuyên truyện.

Hoạt động nhị -- thiết kế diễn xuất môn phiếu, hội chế bối cảnh:

Ngã môn dụng nhất thứ hoàn chỉnh đích hoạt động lai thiết kế chế tác hữu quan giá thứ biểu diễn đích môn phiếu. Ngận đa tiểu bằng hữu đối giá cá hoạt động ngận cảm hưng thú. Vưu kỳ thị nhất ta nội hướng đích bất thiện biểu đạt đích tiểu bằng hữu tại thử thứ hoạt động trung biểu hiện xuất liễu ngận cường đích sang tạo tính.

Hài tử môn tự kỷ dụng hội họa, tiễn chỉ, tiễn thiếp đích phương thức thiết kế diễn xuất môn phiếu, biểu diễn hoạt động, mỹ công hoạt động sử đắc ban trung đích tiểu bằng hữu đô năng cú hữu tham dữ nghệ thuật hoạt động đích cơ hội, hài tử môn tham dữ hoạt động đích tích cực tính đề cao, hỉ hoan nghệ thuật hoạt động, tại hoạt động trung hoạch đắc khoái nhạc, phong phú liễu tình cảm thể nghiệm, năng cú đại đảm địa dụng tự kỷ hỉ hoan đích phương thức tiến hành nghệ thuật biểu hiện hòa sang tạo, phú hữu cá tính địa biểu đạt liễu tự kỷ đích tình cảm hòa thể nghiệm.

Tại giá cá hoạt động quá trình trung, bồi dưỡng liễu tiểu bằng hữu hợp tác đích ý thức. Giác hảo địa thật hiện liễu 《 cương yếu 》 trung xã hội lĩnh vực mục tiêu yếu cầu đích ấu nhi yếu năng cú chủ động tham dữ ban trung các hạng hoạt động, hữu tự tín tâm, nhạc ý dữ tha nhân giao vãng, học tập hỗ trợ, hợp tác hòa phân hưởng, hữu đồng tình tâm.

Hoạt động tam -- bố trí kịch tràng, yêu thỉnh quan chúng, hảo hí khai tràng:

Tiểu bằng hữu môn bả tự kỷ thiết kế đích môn phiếu tống đáo liễu tiểu nhị ban tiểu bằng hữu thủ trung, yêu thỉnh tha môn lai khán hí! Thính thuyết yếu khán biểu diễn, tiểu ban đích tiểu bằng hữu môn đô phi thường đích cao hưng.

Hữu kiểm phiếu viên kiểm phiếu nhân tràng, hữu dẫn đạo viên đái lĩnh tiểu ban tiểu bằng hữu án phiếu thượng đích bài hào tựu tọa. Tiểu ban đích tiểu bằng hữu đô tựu vị liễu, hữu tiểu chủ trì nhân đề kỳ đại gia chú ý kịch tràng đích công cộng lễ nghi. Giá dạng đích hoạt động sử ấu nhi quan chú chu vi đích hoàn cảnh trạng huống, sử ấu nhi lý giải tịnh tuân thủ nhật thường sinh hoạt trung cơ bổn đích xã hội hành vi quy tắc. Năng cú sơ bộ tự luật, hữu sơ bộ đích xã hội công đức ý thức.

Diễn xuất kết thúc ngã môn hoàn bất vong vấn nhất vấn quan chúng tiểu bằng hữu khán đắc chẩm ma dạng?

Tại biểu diễn hoạt động trung tiểu bằng hữu môn đắc đáo liễu khoái nhạc, tăng gia liễu đối hí kịch đích hỉ ái, kích phát liễu đối trung quốc truyện thống văn hóa đích hưng thú.

Cá nhân phản tư:

1, trung quốc ưu tú đích truyện thống văn hóa bất thị một hữu sinh mệnh lực đích, khả dĩ thông quá nhất cá sung mãn đồng thú đích hoạt động hình thức đái cấp hài tử môn, khả dĩ khán xuất tiểu bằng hữu môn thị ngận cảm hưng thú, ngận hữu kích tình đích.

2, 《 tây du ký 》 đích tệ sự tại hí kịch vũ đài thượng triển hiện đắc phong phú đa thải, đãn khả tích đích thị, hảo tượng ly ngã môn hiện tại đích hài tử thái viễn liễu. Thông quá biểu diễn du hí giá dạng đích hình thức, nhượng ngã môn đích tiểu bằng hữu tẩu tiến truyện thống nghệ thuật, sử tha môn tòng trung cảm thụ khoái nhạc, thể muội truyện thống văn hóa đái lai đích vô hạn mị lực.

3, tại biểu diễn du hí hoạt động trung, mỗi nhất hạng hoạt động đích tiến hành, đô ly bất khai tiểu bằng hữu môn chi gian đích phối hợp. Giá thị đối ấu nhi hợp tác ý thức, dữ tha nhân giao vãng, câu thông đích xã hội tính bồi dưỡng đích nhất cá tuyệt giai cơ hội.

4, biểu diễn hoạt động trung, mỗi cá hài tử đô khả dĩ trảo đáo tự kỷ cảm hưng thú đích hoạt động, tịnh tại tha môn nguyên hữu cơ sở thượng đắc đáo tương ứng đích phát triển.

Hảo đích hoạt động năng cú cấp mỗi nhất cá hài tử nhất khối thích vu tha thành trường đích thổ địa, nhượng mỗi nhất cá hài tử đô đắc đáo tương ứng đích phát triển. Mỗi nhất cá hài tử sở nhu yếu đích hoàn cảnh thị bất đồng đích, mỗi nhất cá hài tử phát triển thủy bình thị bất đồng đích, mỗi nhất cá hài tử đích quan chú điểm, hưng thú điểm dã thị bất đồng đích. Nhi sinh thái thức nghệ thuật giáo dục hoạt động, tựu thị đả phá thiên thiên nhất luật. Tố đáo quan chú mỗi nhất cá hài tử, nhượng tha môn tại nguyên hữu thủy bình thượng hữu sở đề cao, giá thị ngã đích trách nhậm dã thị ngã truy cầu đích giáo dục mục tiêu.