Hoạt động mục tiêu

· thể hội hoàn cảnh dữ nhân đích mật thiết quan hệ, hữu sơ bộ đích tự ngã bảo hộ ý thức;

· tri đạo thiên khí hàn lãnh thời, yếu đa xuyên ta y phục, đa vận động cập cật nhiệt đích đông tây;

· năng chính xác địa cấp dương oa oa xuyên đái y vật, phát triển động thủ năng lực

Trọng điểm nan điểm

· trọng điểm: Tưởng xuất tịnh thuyết xuất các chủng ngự hàn đích phương pháp, hữu sơ bộ đích tự ngã bảo hộ ý thức

· nan điểm: Năng chính xác địa cấp dương oa oa xuyên đái y vật

Hoạt động chuẩn bị

· kinh nghiệm chuẩn bị: Ấu nhi dĩ sơ bộ cảm tri đông thiên đích đặc chinh

· vật chất chuẩn bị: Dương oa oa nhân thủ nhất cá, các chủng thích hợp dương oa oa xuyên đái đích hạ quý, đông quý y vật nhược càn

Giáo học quá trình

Nhất. Tổ chức ấu nhi đàm thoại

1. Giáo sư: “Hiện tại thị thập ma quý tiết?” “Đông thiên, thiên khí biến lãnh liễu, ngã môn cai chẩm ma bạn ni?”

2. Khải phát ấu nhi thuyết xuất: Thiên khí biến lãnh liễu, yếu đa xuyên y phục, xuyên hậu y phục, đái thượng thủ sáo, mạo tử, vi thượng vi cân; yếu đa hoạt động, tích cực đoán luyện thân thể.

Nhị. Nhượng ấu nhi hát nhiệt khai thủy

1. Giáo sư: “Hát hoàn nhiệt khai thủy thân thể cảm giác chẩm ma dạng?”

Nhượng ấu nhi thể hội: Thiên lãnh liễu, hát liễu nhiệt khai thủy hảo ôn noãn, hảo thư phục.

2. Giáo sư: “Đông thiên lí, nhĩ môn hoàn hỉ hoan cật thập ma dạng đích đông tây?”

Cáo tố ấu nhi, thiên khí lãnh liễu, yếu cật nhiệt đích đông tây.

Tam. Cấp dương oa oa xuyên đái y vật

1. Giáo sư nhất biên xuất kỳ xuyên trứ bạc y phục đích dương oa oa nhất biên thuyết: “Thiên khí biến lãnh liễu, dương oa oa đống đắc trực phát đẩu. Tiểu bằng hữu, cha môn khoái cấp tha tưởng cá bạn pháp, chẩm ma tài năng sử dương oa oa bất lãnh ni?”

2. Tổ chức ấu nhi thảo luận các chủng ngự hàn đích bạn pháp, như: Xuyên thượng hậu hậu đích y phục, đái thượng mạo tử, vi thượng vi cân, tố nhất ta hoạt động, cật nhiệt đông tây đẳng.

3. Thỉnh mỗi cá ấu nhi cấp dương oa oa xuyên đái hợp thích đích y vật, tịnh đái lĩnh dương oa oa khứ hộ ngoại tố vận động. Giáo sư quan sát chỉ đạo, bang trợ động thủ năng lực giác soa đích ấu nhi.

Hoạt động diên thân

Ấu nhi đái lĩnh dương oa oa tại oa oa gia “Quá đông”.

Hoạt động bình tích

Nhất. Thiết kế ý đồ

Tiểu ban ấu nhi động thủ năng lực nhược, tự ngã bảo hộ ý thức soa, bất năng chủ động địa khứ thích ứng thiên khí đích biến hóa. Bổn thứ hoạt động tòng ấu nhi đích sinh hoạt tiểu sự xuất phát, thông quá tổ chức ấu nhi đàm thoại, nhượng ấu nhi hát nhiệt khai thủy, cấp dương oa oa xuyên đái y phục đẳng hoạt động, nhượng ấu nhi thể nghiệm thiên khí biến hóa đối ngã môn thân thể đích bất đồng cảm thụ, giáo cấp ấu nhi thích ứng hoàn cảnh đích phương pháp, sử tha môn đổng đắc nhất ta cụ thể đích sinh hoạt tiểu thường thức, tòng nhi kích phát ấu nhi quan chú sinh hoạt, quan chú hoàn cảnh đích biến hóa, tịnh năng chủ động tưởng bạn pháp thích ứng hoàn cảnh.

Nhị. Hiệu quả phân tích

Bổn thứ hoạt động đích đề tài lai tự ấu nhi sinh hoạt, thiển hiển dịch đổng, tại đàm thoại trung, đa sổ ấu nhi đô năng tưởng xuất tịnh thuyết xuất đa chủng ngự hàn đích phương pháp, “Cấp dương oa oa xuyên đái hợp thích đích y vật”, thị ấu nhi động thủ thao tác đích hoàn tiết, do vu ấu nhi niên linh tiểu, động thủ năng lực soa, hữu tiểu bộ phân ấu nhi bất năng giác hảo địa hoàn thành, đãn tha môn phi thường chuyên chú, dã thập phân nhạc ý tham dữ; “Hát khai thủy” hoàn tiết nhượng ấu nhi thân thân thể hội liễu đông thiên cật nhiệt đông tây đích hảo xử. Ấu nhi tại khinh tùng du duyệt đích khí phân trung hoạch đắc liễu hứa đa sinh hoạt kinh nghiệm, cảm thụ đáo liễu hoàn cảnh dữ nhân đích mật thiết quan hệ, sơ bộ đổng đắc liễu yếu chủ động khứ thích ứng hoàn cảnh đích biến hóa tài năng thân thể kiện khang.