Thời gian luôn là ở phong phú công tác trung qua đi đến bay nhanh. Chỉ chớp mắt, một cái năm học lại sắp kết thúc, nhìn lại này một năm tới sở trải qua sự, công tác tuy rằng rất bận, nhưng vội thật sự phong phú. “Vì mỗi một cái hài tử đều có tiến bộ”, đây là ta vì này không ngừng nỗ lực động lực. Ở một năm trung, ta đem hết chính mình cố gắng lớn nhất, trút xuống tối cao nhiệt tình, kiên định, chăm chỉ mà hoàn thành một năm công tác.

Một, tư tưởng phương diện:

Có thể tích cực tham gia chính trị học tập, đoàn kết đồng chí, nhiệt ái tập thể, phục tùng phân phối, đối lớp công tác nghiêm túc phụ trách, ở công tác trung nỗ lực cầu thật, cầu thực, cầu tân. Lấy tích cực nhiệt tình tâm thái đi hoàn thành trong vườn an bài các hạng công tác. Tích cực tham gia bên trong vườn các hạng hoạt động cập niên cấp tổ giáo nghiên hoạt động, làm tốt các hạng công tác. Yêu nghề kính nghiệp, làm được kiên nhẫn, tình yêu, công bằng, tôn trọng đối đãi mỗi một cái hài tử.

Nhị, giáo dục công tác phương diện:

1, ở giáo dục dạy học hoạt động trung, ta nghiêm túc lĩnh hội tân 《 điểm chính 》 tinh thần, lấy nhiều loại hình thức dẫn đường trẻ nhỏ có hứng thú tham dự hoạt động, cũng chủ động đi học tập, càng tốt mà tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, nhân người thi giáo, căn cứ mỗi tuần chế định hoạt động mục tiêu, nội dung cùng yêu cầu tổ chức hảo giáo dục dạy học hoạt động các phân đoạn, vì trẻ nhỏ sáng lập lương cơ hội cùng điều kiện, cung cấp sung túc thao tác tài liệu. Căn cứ lớp học trẻ nhỏ tuổi tác đặc thù, đầy đủ điều động các loại cảm quan cảm giác sự vật, vì trẻ nhỏ học tập cùng phát triển cung cấp càng phong phú tài nguyên cùng rộng lớn không gian. Sử chi ở tham gia hoạt động trong quá trình, nhận tri cùng nắm giữ sự vật đặc thù cùng thuộc tính. Ở một ngày hoạt động trung, chú ý dạy cho trẻ nhỏ còn kém, đơn giản sinh hoạt tri thức kinh nghiệm, bồi dưỡng trẻ nhỏ độc lập giải quyết vấn đề năng lực. Ở khai triển chủ đề lĩnh vực hoạt động trung, từ trẻ nhỏ hứng thú xuất phát, có ý thức từ trẻ nhỏ trung sinh thành đầu đề, làm trẻ nhỏ có thể biết được chính mình muốn hiểu biết tri thức cùng trò chơi.

2, ở giáo dục dạy học hoạt động trung nghiêm túc soạn bài, làm tốt khóa trước vật chất chuẩn bị cùng tri thức chuẩn bị công tác. Chú ý đem lý luận xỏ xuyên qua với dạy học thực tiễn trung, giỏi về tổng kết kinh nghiệm, mỗi tháng sáng tác giáo dục tuỳ bút, lấy đề cao tự thân năng lực cùng viết làm năng lực. Ở dạy học trung ta biết rõ muốn đề cao dạy học chất lượng, mấu chốt chính là muốn tốt nhất khóa. Vì tốt nhất khóa, ta bị hảo mỗi một tiết khóa. Chính mình động thủ chế tác dạy học dùng đồ cùng dạy học dụng cụ. Hiểu biết trẻ nhỏ vốn có tri thức kỹ năng chất lượng, bọn họ hứng thú, yêu cầu, phương pháp, thói quen, học tập tân tri thức khả năng gặp được khó khăn, cũng áp dụng tương ứng thi thố. Chú ý toàn thể trẻ nhỏ, chú trọng cá biệt giáo dục, làm này bảo trì tương đối ổn định tính, đồng thời kích phát trẻ nhỏ tình cảm, sử trẻ nhỏ sinh ra vui sướng tâm cảnh, sáng tạo tốt đẹp lớp học không khí.

Tam, chăm sóc công tác phương diện:

Chú trọng tăng mạnh trẻ nhỏ một ngày thường quy dưỡng thành giáo dục, chú trọng tăng mạnh trẻ nhỏ các loại hành vi thói quen bồi dưỡng cùng huấn luyện. Sử trẻ nhỏ sinh hoạt thói quen, học tập thói quen ở vốn có cơ sở thượng có nhất định phát triển, thân thể cập khỏe mạnh có điều đề cao. Ở trẻ nhỏ một ngày phân đoạn trung, lúc nào cũng đem trẻ nhỏ ấm lạnh đặt ở thủ vị, cũng có thể chú trọng bảo giáo kết hợp, ở sinh hoạt phân đoạn thẩm thấu giáo dục, sử trẻ nhỏ tăng cường tự mình bảo hộ năng lực cập tự gánh vác năng lực.

Bốn, an toàn công tác phương diện:

An toàn công tác là quan trọng nhất công tác chi nhất. Bảo đảm mỗi một cái trẻ nhỏ nhân thân an toàn, là mỗi một cái giáo viên trách nhiệm cùng chức trách, vì làm gia trưởng yên tâm, làm trẻ nhỏ có thể ở một cái an toàn hoàn cảnh trung sinh hoạt, trưởng thành, ta làm được dưới vài giờ: 1, dạy cho trẻ nhỏ một ít an toàn tri thức, cường hóa trẻ nhỏ an toàn ý thức cùng tự hộ năng lực. Không cắn nuốt dị vật, không chơi hỏa, thủy, điện, không từ chỗ cao nhảy xuống, không loạn bò chỗ cao, không ăn người sống đồ vật, không cùng người sống đi, phát sinh nguy hiểm khi, sẽ lớn tiếng kêu cứu. 2, nghiêm khắc thần kiểm chế độ, không cho trẻ nhỏ mang không an toàn vật phẩm nhập viên. Quản lý hảo bệnh nhi dược phẩm, tránh cho trẻ nhỏ uống lộn thuốc. 3, tăng mạnh một ngày hoạt động các phân đoạn quản lý, tăng mạnh trẻ nhỏ sinh hoạt hằng ngày quản lý, làm được người đến tâm đến, đề phòng ngoài ý muốn sự cố phát sinh. 4, làm tốt giao tiếp ban công tác, nghiêm túc điền giao ban nội dung.

Năm, gia trưởng công tác phương diện:

Chủ động thân thiết mà cùng gia trưởng câu thông. Ta đầy đủ lợi dụng thần tiếp cùng tan học thời gian cùng gia trưởng giao lưu, sử gia trưởng hiểu biết chính mình hài tử ở viên tình huống. Giáo viên cùng gia trưởng hỗ động hiệu quả trực tiếp ảnh hưởng lớp kinh doanh hiệu quả, gia viên câu thông, giáo viên cùng gia trưởng hiệp lực giải quyết giáo dục vấn đề, tăng lên đối trẻ nhỏ quan tâm, cộng đồng chia sẻ giáo dục trách nhiệm. Hài tử vui sướng, là đối ta công tác cổ vũ; gia trưởng vừa lòng, là đối ta công tác khẳng định. Chân thành mà đối đãi mỗi một vị gia trưởng, đúng sự thật cùng bọn họ giao lưu đối hài tử giáo dục phương diện cái nhìn, đối gia trưởng đưa ra yêu cầu tận lực đi thỏa mãn, đối gia trưởng đưa ra giáo dục hài tử phương diện nghi vấn giúp đỡ tra tư liệu giải đáp, làm gia trưởng cảm thấy ta không chỉ là hài tử lão sư, cũng là gia trưởng bằng hữu, có khó khăn đại gia cùng nhau giải quyết. Đương vấn đề xuất hiện, trước tiên cùng gia trưởng liên lạc rất quan trọng, làm gia trưởng biết lão sư đối vấn đề rất coi trọng, đối trẻ nhỏ phát triển thực để ý. Ở ngày thường công tác trung, ta thường xuyên chủ động cùng gia trưởng liên hệ, thông qua thiết trí gia viên chi cửa sổ, gia viên liên hệ sách, tới cửa thăm hỏi gia đình chờ hình thức, kịp thời về phía gia trưởng phản ánh trẻ nhỏ ở viên sinh hoạt học tập tình huống. Đồng thời cũng hướng gia trưởng hiểu biết trẻ nhỏ ở trong nhà sinh hoạt tình huống, để càng tốt mà giáo dục hảo đời sau. Đồng thời, chúng ta ở khai giảng kỳ sơ triệu khai gia trưởng sẽ hướng gia trưởng giới thiệu bổn học kỳ mục tiêu, làm cho bọn họ hiểu biết ban nội chương trình học đặc điểm, cũng nhằm vào một ít vấn đề khai triển thảo luận. Ở “Nửa ngày mở ra ngày”, gia trưởng thấy được chính mình hài tử các phương diện biểu hiện cùng tiến bộ, đồng thời cũng thấy được hài tử khác ưu điểm, tìm được rồi tiếp tục giáo dục dẫn đường phương hướng.

Sáu, lợi dụng các loại cơ hội, đề cao tự thân tố chất

Ở quý trọng nhà trẻ cung cấp học tập cơ hội đồng thời, ta cũng nỗ lực hấp thu ngoại giới tin tức cùng tri thức, xem đệ nhất phạm văn trang web, lật xem giáo dục trẻ em tạp chí, xem tăng lên cá nhân phẩm vị thư tịch, lợi dụng nghiệp dư thời gian tiến hành bằng cấp học tập, máy tính chuyên nghiệp học tập, làm chính mình vĩnh viễn ở vào một loan nước chảy, bích thủy bên trong. Trải qua chính mình nỗ lực, ở công tác trung nhiều lần đã chịu đồng sự tán thành cùng viên lãnh đạo tán thưởng. Nhà trẻ sinh hoạt luôn là như vậy lệnh người dư vị vô cùng: Hài tử hồn nhiên cùng chất phác hội nghị thường kỳ gọi ra chúng ta tốt đẹp tính trẻ con, sử chúng ta có thể sử dụng này trái tim đi lý giải bọn họ, đi vào bọn họ thế giới. Chúng ta chân thành mà lý giải cùng duy trì lại kêu gọi cùng bảo hộ bọn họ đáng quý tính trẻ con, khiến cho bọn hắn có thể ở nhân sinh trên đường bán ra kiên cố bước đầu tiên. Làm chúng ta cùng bọn nhỏ tâm tương thông, tâm tương liên, làm nhà trẻ cái này trong tiểu thiên địa tràn ngập tính trẻ con thế giới thật, thiện, mỹ đi!

Tóm lại, bổn năm học công tác tuy rằng rất bận cũng rất mệt, nhưng ta cảm thấy thực thư thái. Bởi vì ở công tác trung ta hưởng thụ đến thu hoạch vui sướng, cũng phát hiện một ít tồn tại vấn đề. Ở sau này công tác trung, ta đem lấy tỉnh một bậc làm mẫu nhà trẻ tiêu chuẩn tới nghiêm khắc yêu cầu chính mình, không ngừng mà học tập tân tri thức, nỗ lực đề cao tư tưởng cập nghiệp vụ tố chất, lớn mật mà sáng tạo dạy học phương pháp. Nỗ lực mà đem chính mình công tác làm càng hoàn thiện!