Nhân dân võng bắc kinh 1 nguyệt 19 nhật điện ( ký giả lý y hoàn ) cận nhật, giáo dục bộ nghiên cứu chế định 《 trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài an toàn bảo chướng yếu cầu 》 ( hạ xưng 《 yếu cầu 》 ), quy định liễu trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài đích an toàn hợp quy yếu cầu, an toàn công năng yếu cầu cập sổ cư an toàn yếu cầu, tịnh tác vi giáo dục hành nghiệp tiêu chuẩn dư dĩ phát bố.

Trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài chủ yếu bao quátTam loại: Đệ nhất loại thị chuyên môn châm đối học giáo trực bá giáo học hoạt động khai phát đích kỹ thuật bình đài, như các cấp giáo dục hành chính bộ môn, các cấp các loại học giáo tự kiếnĐích kỹ thuật bình đài; đệ nhị loại thị xã hội đệ tam phương vi giáo dục khai phát đích kỹ thuật bình đài, cụ bị trực bá giáo học đích công năng; đệ tam loại thị xã hội đệ tam phươngVi thị tần hội nghị, trực bá đẳng tràng cảnh khai phát đích kỹ thuật bình đài, khả dĩ chi trì trực bá giáo học hoạt động.

《 yếu cầu 》 quy định, trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài ứng ủy thác chuyên nghiệp đẳng cấp bảo hộ trắc bình cơ cấu định kỳ khai triển trắc bình, tịnh đề cung võng lạc an toàn đẳng cấp bảo hộ trắc bình báo cáo. Bình đài ứng cụ bị hoàn thiện đích thân phân nhận chứng công năng, ứng chi trì song nhân tử nhận chứng, thiết bị nhận chứng hòa thật danh nhận chứng. Trướng hào tín tức đích chú sách, sử dụng hòa quản lý ứng phù hợp 《 hỗ liên võng dụng hộ trướng hào tín tức quản lý quy định 》 đích yếu cầu.

Thử ngoại, trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài ứng chi trì đối vi quy trướng hào thật hành quyền hạn hạn chế; ứng chi trì trực bá giáo học hoạt động quản lý giả sang kiến hắc danh đan, tịnh tương đặc định dụng hộ lạp nhập hắc danh đan. Bình đài hoàn ứng chi trì dữ dụng hộ đề cung đích thống nhất thân phân nhận chứng bình đài đối tiếp, thật hiện dụng hộ thân phân đích động thái đồng bộ.

Tại giáo học hỗ động quản lý phương diện, 《 yếu cầu 》 minh xác, trực bá loại tại tuyến giáo học bình đài ứng cụ bị đối khai khải thị tần, khai khải ngữ âm, thủ tả phê chú, bình mạc cộng hưởng, văn kiện cộng hưởng, văn tự thâu nhập đẳng giáo học hỗĐộng quyền hạn tiến hành đan độc khống chế đích công năng. Đồng thời hoàn ứng chí thiếu cụ bị dĩ hạ nhất kiện khống chế công năng: Nhất thị “Nhất kiện tạm đình” công năng, nhất kiện cấm chỉ sở hữu giáo học hỗ động quyền hạn công năng, thả cấm chỉ hậu học sinh vô pháp tự chủ khai khải, caiCông năng ứng thủy chung bảo trì tại trực bá giáo học giới diện đích hiển nhãn vị trí;Nhị thị “Nhất kiện quan đình” công năng, phát sinh võng khóa an toàn sự kiện thả bất khả khống thời, nhất kiện kết thúc trực bá giáo học hoạt động, tại dụng hộ thụ quyền hậu đồng bộ.

Phân hưởng nhượng canh đa nhân khán đáo