Khải luân tại đệ 22 giới “Hán ngữ kiều” thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu quyết tái tràng thượng triển kỳ tài nghệ.

Khẳng ni á nội la tất đại học khổng tử học viện văn hóa hoạt động hiện tràng.

Khẳng ni á nội la tất đại học khổng tử học viện sư sinh chính tại tham thảo trung văn học tập vấn đề.

Khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện mỹ thực câu nhạc bộ hoạt động hiện tràng.

Khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện học sinh tại khóa đường thượng.

Ai cách đốn đại học khổng tử học viện yêu thỉnh trung quốc chuyên gia phó khẳng ni á khai triển nông nghiệp kỹ thuật bồi huấn.

Ai cách đốn đại học khổng tử học viện khai triển “Trung văn ＋ sơ thái giá tiếp kỹ thuật” khóa trình giáo học. ( bổn văn phối đồ quân do thụ phóng giả đề cung )

“Tiền kỉ thiên, trung phi kinh mậu bác lãm hội tẩu tiến phi châu hoạt động cử bạn, an bài ngã môn khổng viện đích học sinh tố phiên dịch, đối tiếp lai nội đại khổng viện tham quan đích xí nghiệp đại biểu; tiếp trứ mang ngã môn thừa bạn đích đệ 23 giới ‘ hán ngữ kiều ’ thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu bỉ tái; chi hậu thị hòa nội la tất đại học hợp bạn đích chiêu sính hội; tái tựu thị ngã môn tác vi chủ bạn đan vị chi nhất đích phi châu khổng tử học viện liên tịch hội yếu tại 5 nguyệt để cử bạn……” Khẳng ni á nội la tất đại học khổng tử học viện trung phương viện trường vương thượng tuyết sổ liễu sổ 5 nguyệt đích công tác nhật trình cảm thán, “Tiết tấu đặc biệt khoái”.

Tác vi phi châu thủ gia khổng tử học viện, nội la tất đại học khổng tử học viện do thiên tân sư phạm đại học hòa khẳng ni á nội la tất đại học cộng đồng sang bạn, vu 2005 niên 12 nguyệt yết bài thành lập. Đa niên lai, cai khổng viện bồi dưỡng liễu hứa đa ưu tú đích trung văn nhân tài, kiến chứng liễu khẳng ni á trung văn giáo dục đích phát triển. Vương thượng tuyết đích công tác tiết tấu dã tòng trắc diện phản ánh liễu trung văn giáo dục như kim tại khẳng ni á đích nhiệt độ.

Học viên quy mô nhân sổ trì tục tăng gia

Duyên trứ thời gian trục tuyến hồi khán, 2005 niên, nội la tất đại học khổng tử học viện thành lập; 2008 niên, khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện chính thức yết bài; 2012 niên, ai cách đốn đại học khổng tử học viện thành lập; 2015 niên, mạc y đại học khổng tử học viện thành lập.

Tự 4 sở khổng viện thành lập dĩ lai, khẳng ni á trung văn học viên tại quy mô hòa nhân sổ thượng trì tục tăng gia. Sổ cư hiển kỳ, tự thành lập dĩ lai, nội la tất đại học khổng tử học viện chú sách học viên cộng 22181 nhân, văn hóa hoạt động cộng huệ cập thụ chúng 142879 nhân thứ. Cai khổng viện hạ thiết 1 sở khổng tử khóa đường, tại 6 sở trung học khai thiết liễu trung văn câu nhạc bộ, hoàn hòa 13 gia hợp tác đan vị cộng đồng thôi động trung văn giáo dục phát triển; khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện thành lập dĩ lai, bồi dưỡng các loại học sinh cộng 5000 dư nhân. Hiện tại mỗi niên đích học sinh nhân sổ tại 200 nhân chí 250 nhân chi gian. Học sinh lai nguyên dĩ tại giáo đại học sinh vi chủ, hữu sơ cấp ban, chuyên khoa ban, chứng thư ban đẳng, hoàn vi xã hội nhân sĩ khai thiết chuyên môn ban cấp, vi bất tại thủ đô nội la tất đích tiểu học sinh khai thiết tại tuyến khóa trình; ai cách đốn đại học khổng tử học viện mục tiền hạ thiết 7 cá giáo học điểm, bao quát ai cách đốn đại học, khắc lí mộc cao trung, ai cách đốn tiểu học, khắc lí mộc tiểu học, sư tử tiểu học đẳng.

Trừ liễu trung văn học viên tại quy mô hòa nhân sổ thượng đích tăng gia, tại khẳng ni á trung văn giáo dục đồ cảnh hội chế đích quá trình trung, giá kỉ sở khổng viện tích cực tham tác tịnh nỗ lực thật tiễn, thôi động liễu tương quan thành quả lạc địa. Bỉ như, nội la tất đại học vu 2009 niên khai thiết bổn khoa hán ngữ chuyên nghiệp, thị trung văn tiến nhập đương địa quốc dân giáo dục thể hệ đích trọng yếu thành quả.

Tự 2020 niên khởi, trung văn tiến nhập liễu khẳng ni á trung tiểu học đích khóa đường, ý vị trứ khẳng ni á tiểu học tứ niên cấp đáo cao tam đích học sinh đô khả dĩ tương trung văn tác vi tuyển tu khóa trình.

“Khai triển quốc tế trung văn giáo dục ly bất khai sư tư hòa giáo tài, ngã môn hi vọng tòng căn bổn thượng giải quyết giá lưỡng cá vấn đề. Vi liễu giải quyết sư tư bất túc đích vấn đề, tòng khứ niên khai thủy, nội la tất đại học khổng viện hòa thiên tân sư phạm đại học hợp tác, khai bạn 2﹢2 hạng mục, học sinh khả dĩ tiên tại nội la tất đại học học tập lưỡng niên, tái đáo thiên tân sư phạm đại học học tập lưỡng niên, cai hạng mục khứ niên chiêu thu thủ giới học sinh 25 nhân. Thử ngoại, 2023 niên thôi động nội la tất đại học thiết lập trung văn sư phạm chuyên nghiệp, tham dữ khẳng ni á trung văn giáo tài đại cương đích chế đính hòa biên tả…… Giá ta đô thôi động liễu trung văn giáo dục tại khẳng ni á đích phát triển.” Vương thượng tuyết thuyết.

Cư khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện trung phương viện trường chu hiểu đông giới thiệu, mục tiền, khẳng nhã tháp đại học dĩ dữ sơn đông sư phạm đại học thiêm đính hiệp nghị, cộng đồng khai phát hán ngữ thạc sĩ khóa trình. “Khứ niên, khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện hoàn bái phóng liễu đương địa 10 đa sở trung tiểu học, dữ tha môn thiêm đính liễu hợp tác khai thiết trung văn khóa trình đích hiệp nghị.”

Khẳng ni á trung văn giáo dục đích trì tục phát triển, thuận ứng đích thị đương địa dân chúng đích nhu cầu. “Khẳng ni á chủ động yếu cầu học tập trung văn hòa liễu giải trung quốc văn hóa đích nhân việt lai việt đa, ngã môn hội bất định kỳ địa vi xã khu cư dân giảng thụ trung văn cập trung quốc văn hóa, dã tại thiết lập canh đa đích giáo học điểm, dĩ mãn túc đương địa cư dân đích trung văn học tập nhu cầu.” Chu hiểu đông thuyết.

Trung văn khóa thành vi chiêu sinh chiêu bài

Tại đệ 22 giới “Hán ngữ kiều” thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu quyết tái tràng thượng, khải luân bằng tá thật lực hoạch đắc nhị đẳng tưởng. Tại vương thượng tuyết đích ấn tượng trung, giá cá nữ hài đặc biệt điến thiển. “Vi liễu tham gia ‘ hán ngữ kiều ’ bỉ tái, tha ngận nỗ lực, dã hội nhân luyện tập một đạt đáo lão sư đích yếu cầu hoặc tự kỷ đích dự định mục tiêu nhi sổ thứ lạc lệ, đãn ngã môn đô bị tha đích na cổ nhận kính sở cảm nhiễm.”

Khải luân đích gia đình kinh tế điều kiện bất thái hảo, đối tha lai thuyết, học trung văn đái cấp tha đích tối đại cải biến thị thác khoan thị dã, tăng trường kiến thức. Bỉ tái kết thúc hậu, khải luân thành công thân thỉnh đáo tưởng học kim, phó thiên tân sư phạm đại học độc thư. “Tiền kỉ thiên khán đáo tha phát đích vi tín bằng hữu quyển, chính tại đài thượng tố trần thuật. Thùy năng tưởng đáo, giá cá tự tín đích nữ hài tựu thị na cá đương thời đặc biệt hại tu đích cô nương ni, tha đích biến hóa đặc biệt đại.”

Chính như vương thượng tuyết sở thuyết, trung văn thụ đáo quan chú, bất cận thể hiện tại học viên nhân sổ đích biến hóa thượng, hoàn thể hiện tại “Hán ngữ kiều” bỉ tái tham tái nhân quần, học giáo chiêu sinh đẳng phương diện. Tại “Hán ngữ kiều” thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu sơ tái giai đoạn đích “Phi khổng viện tái đạo” thượng, việt lai việt đa đích tham tái giả nhượng bình ủy môn quát mục tương khán.

Tối cận, vương thượng tuyết hoàn tiếp đáo bất thiếu tư tuân hạ quý đáo trung quốc du học đoàn tổ đích điện thoại. Khứ niên, nội la tất đại học khổng viện thành công tổ chức nhất cá vi kỳ lưỡng chu đáo thiên tân sư phạm đại học đích tự phí du học đoàn tổ. “20 đa cá học sinh lai tự nhất sở ưu tú đích nữ tử cao trung.” Tha dụng “Tân nhiệt độ” lai miêu thuật giá cá đoàn đích tối chung thành hành. “Giá dã thuyết minh đương địa học sinh đối liễu giải trung quốc đích nhu cầu.” Vương thượng tuyết thuyết.

Vương thượng tuyết hoàn chú ý đáo, khai thiết trung văn khóa trình bị đương địa đích quốc tế học giáo thị vi chiêu sinh đích chiêu bài chi nhất. “Ngận đa quốc tế học giáo học sinh đích gia trường nhận vi học trung văn ngận trọng yếu. Mỗi niên xuân tiết, đô hội hữu học giáo vấn ngã môn năng bất năng khứ tố hoạt động. Giá bất cận thị đối trung quốc tiết nhật đích nhận khả, dã thị đối trung quốc văn hóa đích nhận khả.”

Chu hiểu đông dã bị đương địa tiểu học sinh đối trung văn cập trung quốc lão sư đích nhiệt tình sở cảm động. “Ngã môn tằng đáo đương địa đích tiểu học tố hoạt động, vô luận tẩu đáo na lí, đô hữu học sinh thượng lai nhiệt tình ác thủ. Tha môn hoàn hội vấn ngận đa hữu ý tư đích vấn đề, bỉ như, hữu học sinh hội vấn: ‘ trường thành thị bất thị nhất trực diên thân đáo thiên thượng khứ liễu? ’” chu hiểu đông thuyết, “Tòng giá ta tế tiết trung khả dĩ khán xuất, việt lai việt đa đích khẳng ni á nhân hi vọng liễu giải trung quốc hòa trung quốc văn hóa.”

Đái lai thật thật tại tại đích hảo xử

Tại chu hiểu đông khán lai, học tập trung văn hoàn đái lai liễu canh đa đích tựu nghiệp cơ hội. “Tại khẳng ni á đích trung tư xí nghiệp nhu yếu hội trung văn đích nhân tài. Ngã môn đích tất nghiệp sinh đáo trung tư xí nghiệp công tác, tân thủy thông thường thị một học quá trung văn đích đồng đẳng tất nghiệp sinh đích lưỡng bội.”

Nhất vị lai tự mông ba tát đích học sinh gia trường, tằng đái hài tử đáo khẳng nhã tháp đại học khổng tử học viện tham gia thiếu nhi hán ngữ khảo thí ( YCT ). Chu hiểu đông vấn gia trường: “Vi thập ma nhượng hài tử học trung văn?” Gia trường đáp: “Học tập trung văn bất cận khoách đại thị dã, hoàn năng đái lai canh đa phát triển cơ hội.”

Giá vị gia trường đích tưởng pháp thị bất thiếu trung văn học tập giả đích cộng thức. “Xác thật, trung văn đái cấp học sinh thật thật tại tại đích cải biến thị tăng gia tựu nghiệp cơ hội. Giá tòng mỗi niên chiêu sính hội thượng, hội trung văn đích nhân tài ngận thưởng thủ tựu năng khán xuất lai.” Vương thượng tuyết thuyết.

Tại ai cách đốn đại học khổng tử học viện trung phương viện trường lưu ngọc đào khán lai, trung văn giáo dục thôi động trung khẳng hỗ lợi hợp tác. Đối vu khẳng ni á lai thuyết, trung văn giáo dục năng cú tăng gia dân chúng đích tựu nghiệp cơ hội; đồng thời, trung văn giáo dục dã hữu lợi vu khẳng ni á dân chúng gia thâm đối trung quốc hòa trung quốc văn hóa đích liễu giải, xúc tiến dân tâm tương thông, thâm hóa lưỡng quốc hữu nghị.

Ai cách đốn đại học khổng tử học viện do nam kinh nông nghiệp đại học dữ khẳng ni á ai cách đốn đại học hợp tác kiến thiết, thị toàn cầu thủ gia dĩ nông nghiệp vi đặc sắc đích khổng tử học viện; do đông hoa đại học dữ khẳng ni á mạc y đại học hợp tác sang kiến đích mạc y đại học khổng tử học viện thị toàn cầu đệ nhất sở dĩ phưởng chức phục trang vi đặc sắc đích khổng tử học viện. Lưỡng sở khổng viện đích khóa trình thiết trí canh hòa tựu nghiệp mật thiết tương quan.

Cư lưu ngọc đào giới thiệu, vi nhiễu “Trung văn + nông nghiệp” giá cá hạch tâm, y thác nam kinh nông nghiệp đại học đích học khoa ưu thế hòa tư nguyên, ai cách đốn đại học khổng tử học viện khai thiết “Trung văn + nông cơ” “Trung văn + sinh vật chất xử lý” “Trung văn + súc mục” “Trung văn + sơ thái giá tiếp kỹ thuật” “Trung văn + viên nghệ” đẳng khóa trình. Sổ cư hiển kỳ, cai khổng viện vi khẳng ni á đương địa bồi dưỡng liễu cận 1.5 vạn danh trung văn học viên hòa nông nghiệp kỹ thuật nhân tài.

“Dĩ ‘ trung văn + sơ thái giá tiếp kỹ thuật ’ giá môn khóa trình vi lệ, khẳng ni á giáo sư phụ trách giảng thụ nông nghiệp tri thức, khổng tử học viện giáo sư phụ trách giảng thụ dữ chi tương quan đích trung văn sinh từ, ngữ pháp dĩ cập văn hóa tri thức, như tại cai khóa trình trung yếu cầu học sinh chưởng ác tịnh lý giải ấu miêu, châm mộc, sinh trường điểm, tử diệp, tiếp tuệ đẳng nông nghiệp sinh từ.” Lưu ngọc đào thuyết.

Phản bộ đương địa trung văn giáo dục

“Cảm tạ khổng viện cấp ngã giá cá cơ hội, ngã sở thủ đắc đích thành tích siêu xuất liễu dự kỳ.” Tại đệ 22 giới “Hán ngữ kiều” thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu quyết tái lạc mạc hậu đích khánh chúc hoạt động thượng, nhất vị trảm hoạch hảo thành tích đích đồng học ủng bão liễu vương thượng tuyết hòa chỉ đạo giáo sư, cảm tạ khổng viện đối tự kỷ đích bang trợ.

Đối khẳng ni á đích bất thiếu trung văn học tập giả lai thuyết, khổng viện thị tha môn hòa trung văn kết duyên đích địa phương, dã thị vi tha môn đích nhân sinh tăng sắc đích địa phương. Tại giá ta học tập giả trung, hữu đích nhưng tuyển trạch hồi đáo đương địa đích trung văn giáo dục cơ cấu, thành vi nhất danh bổn thổ trung văn giáo sư.

Bổn thổ trung văn giáo sư mai tử nguyệt hòa dương tuyết thị nội la tất đại học khổng tử học viện đích “Tỷ muội hoa”. Tha môn tằng tựu độc vu nội la tất đại học giáo dục học viện, đồng thời dã thị khổng viện đích học viên. Tuy nhiên giáo dục học viện sở tại giáo khu dữ khổng viện sở tại giáo khu hữu cận 1 tiểu thời đích xa trình, đãn tha môn kiên trì mỗi chu vãng phản vu lưỡng cá giáo khu học tập trung văn, tối chung hoạch đắc tưởng học kim đáo thiên tân sư phạm đại học lưu học, phân biệt hoạch đắc bác sĩ hòa thạc sĩ học vị. Hồi đáo khẳng ni á hậu, tuy hữu cơ hội hoạch đắc cao tân công tác, đãn tha môn nhưng tuyển trạch thành vi bổn thổ trung văn giáo sư, bồi dưỡng liễu nhất phê hựu nhất phê ưu tú đích trung văn nhân tài.

Tựu độc vu khẳng nhã tháp đại học đích la nhiễm tại khổng viện tiếp xúc đáo trung văn chi hậu, tiến bộ ngận khoái, 2018 niên hoạch đắc tưởng học kim phó trung quốc lưu học. “Tối chung, ái thượng trung văn đích la nhiễm phóng khí liễu nguyên lai sở học chuyên nghiệp, cải học hán ngữ giáo dục, tòng bổn khoa nhất trực độc đáo thạc sĩ, hiện tại thị sơn đông sư phạm đại học đích thạc sĩ sinh, hi vọng tương lai hồi quốc tòng sự hữu quan trung văn giáo dục đích công tác.” Chu hiểu đông thuyết.

Ngải mã thị ai cách đốn đại học sổ học chuyên nghiệp đích bổn khoa sinh, tiến nhập khổng viện hậu phi thường khắc khổ, trung văn học đắc phi thường hảo, dã tham gia liễu “Hán ngữ kiều” thế giới đại học sinh trung văn bỉ tái khẳng ni á tái khu quyết tái. “Tại ngã dữ tha giao lưu thời, tha thường thuyết tưởng tố nhất danh trung văn giáo sư, giáo canh đa đích khẳng ni á hài tử trung văn tri thức.” Như kim chính tại vân nam sư phạm đại học lưu học đích ngải mã chính nhất bộ nhất bộ hướng trứ tự kỷ đích mộng tưởng tiến phát.

Bổn thổ trung văn giáo sư mã lệ dã tằng thị ai cách đốn đại học lịch sử chuyên nghiệp đích học sinh. 2012 niên chí 2015 niên, mã lệ tại ai cách đốn đại học khổng viện học tập, 2016 niên chí 2019 niên phó trung quốc lưu học tịnh hoạch đắc thạc sĩ học vị. Hồi đáo khẳng ni á hậu, tha lai đáo ai cách đốn đại học khổng tử học viện tố bổn thổ trung văn giáo sư, thành liễu học sinh phi thường hỉ hoan đích lão sư.

“Hứa đa ai cách đốn đại học khổng tử học viện đích học sinh bả tha đương thành bảng dạng, hi vọng năng học hảo trung văn, hồi khẳng ni á giáo đương địa nhân trung văn, tố trung khẳng hữu nghị đích sử giả.” Lưu ngọc đào thuyết.

Liên tiếp

Tại khẳng ni á, trừ liễu khổng tử học viện dĩ cập khổng tử khóa đường, trung văn câu nhạc bộ đẳng, hoàn hữu các loại hoa văn giáo dục cơ cấu, trung văn giáo dục tại khẳng ni á trì tục phát triển, trung văn ái hảo giả việt lai việt đa.

Phân hưởng nhượng canh đa nhân khán đáo