Thượng đại học đích hỉ nộ ai nhạc hữu na ta? Giá lí hữu nhất phân thượng bách vạn đích đầu phiếu

“Hoa hữu trọng khai nhật, nhân vô tái thiếu niên.”

Căn cư dịch tình tiền đích 《2019 niên thế giới hạnh phúc báo cáo 》 đích sổ cư, 15-19 tuế hòa 20-24 tuế đích trung quốc nhân tự ngã báo cáo đích hạnh phúc cảm tối cao, thử hậu hạnh phúc cảm nhất lộ hạ hoạt, tại trung niên thời kỳ điệt nhập cốc để.

Như quả tòng nhân sinh nhậm vụ lai khán, hứa đa nhân dã thị tại độc đại học thời thu hoạch liễu tối khoái nhạc đích thời quang. Tại giá đoạn thanh thông tuế nguyệt lí, đại học sinh môn vật chất thượng hoàn bất phú túc, đãn dã ủng hữu liễu ngận đa —— kỳ đãi dĩ cửu đích mộng tưởng, vô ưu vô lự đích tâm linh, niên khinh đích thân thể, tự do đích thời không, dĩ cập đệ nhất thứ hoàn toàn do tự kỷ chủ đạo đích sinh hoạt.

Đãn tối cận kỉ niên, môi thể báo đạo hòa xã giao võng lạc lí đích đại học sinh môn, tự hồ bất như dĩ tiền đích đại học sinh khoái nhạc liễu, hứa đa nhân bất xã giao, bất đàm luyến ái, khuyết thiếu tự lý năng lực, nhất thượng đại học tựu quyển thật tập, bả đại học hoạt thành liễu cao trung.

Như quả giá dạng đích đại học sinh hoạt bất cú viên mãn, na ma mỹ hảo đích đại học sinh hoạt ứng cai thị thập ma dạng? Đại gia đích cao quang thời khắc hòa nan vong hồi ức thị thập ma dạng đích?

Ngã môn phân tích liễu hổ phác xã khu đích “Đại học sinh hoạt bình phân” bảng đan, kỳ trung bao hàm dụng hộ đối đại học sinh hoạt lí 1000 kiện sự tình đích đả phân. Tại giá cá võng lạc xã khu lí, nam tính dụng hộ chiêm cư tuyệt đại đa sổ, bảng đan dã chỉ đại biểu nhất bộ phân dân gian thanh âm, đãn giá ta chân thật đích thổ tào, tuyên tiết hòa hoài niệm bị tiễn tập tại nhất khởi, tựu tượng nhất bộ ký lục phổ thông đại học sinh tứ niên sinh hoạt đích đoản kịch, nội dung đoản tiểu, kịch tình hữu đích vô liêu, hữu đích ly phổ, đãn nhưng nhiên nhượng nhân cộng tình —— thùy cấp ngã đích đại học sinh hoạt trang liễu giam khống?

Đại học sinh: Ngã ngao dạ tại tiên, đãn tảo bát tựu một thác mạ?

Đại học sinh hoạt lâm lâm tổng tổng, đãn tối chung vô phi tựu thị quan vu cật hát ngoạn nhạc học đẳng 11 cá phương diện. Tại sở hữu sự tình trung, giáo viên / ban cấp sự vụ đích bình quân đắc phân tối đê, cận 2.97. Như quả bất thị nhân vi tối đê dã đắc đả 2 phân, khủng phạ hội hữu bất thiếu 0 phân. Bình luận lí đại gia dã phân phân thổ tào, vô liêu vô thú, một hữu ý nghĩa, lãng phí thời gian, “Đạo viên tại đài thượng giảng, ngã môn tại đài hạ ngoạn, đại gia đô ngận khai tâm.”

Trừ liễu ban hội dĩ ngoại, nhượng nhất ta học giáo hòa học viện đích đồng học canh phá phòng đích thị, nguyên lai thượng liễu đại học dã yếu thượng tảo độc, vãn tự tập, thậm chí tố tảo thao.

Học giáo đích sơ tâm tuy hảo, đãn đại học sinh môn tịnh bất lĩnh tình. Nhất thiên phát biểu vu 2020 niên đích luận văn điều tra liễu quảng đông mai châu đích gia ứng học viện 470 danh tại giáo đại học sinh đích tảo độc khóa đường, 57.45% đích nhân tảo độc tại ngoạn thủ cơ, 46.81% đích nhân bả tảo độc địa đương cật tảo xan đích địa phương, hoàn hữu 44.68% đích nhân nhận vi tảo độc khóa đường tựu thị các chủng hoạt động tại cảo tuyên truyện. Hữu tảo khóa đích học sinh canh vô nại, yếu ma bào bộ kết thúc lai bất cập cật tảo phạn trực tiếp khứ thượng khóa, yếu ma hình thức chủ nghĩa đả cá tạp sấn tảo lưu tẩu.

Biệt đề đại học sinh liễu, liên học giáo tự kỷ dã nan tương quy định quán triệt đáo vị. Lệ như, quảng đông công nghiệp đại học tòng 2023 cấp bổn khoa sinh khai thủy, phát văn quy định tập thể thượng tảo vãn tự tập. Đãn tại cai giáo thiếp ba thượng, hữu đồng học biểu kỳ tự kỷ chỉ khứ liễu nhất chu; hữu đồng học thuyết cương khai thủy căng căng nghiệp nghiệp thượng tự tập, đáo liễu hạ học kỳ khai thủy đại gia tâm chiếu bất tuyên địa tựu bất khứ liễu; dã hữu quá lai nhân thuyết đại nhất đào vãn tự tập bị phụ đạo viên yếu cầu tả kiểm thảo thư, đãn đệ nhị niên đô hoàn một giao.

Đương nhiên, đại học sinh hoạt lí dã bất khuyết thiếu hứa đa khinh tùng thời khắc.

Hữu ta hạnh phúc thị khổ tẫn cam lai, bá chủng hậu đích phong thu, bỉ như “Đại tứ hạ thượng ngạn hoặc dĩ trảo đáo công tác” “Khảo hoàn thí hậu thu thập đông tây” “Bỉ tái hậu hoạch tưởng” “Khán tống hạo ( B trạm ‘ cao sổ nam thần ’, sơn đông tài kinh đại học phó giáo thụ )”. Hữu ta hạnh phúc sung mãn phân vi cảm, dã cực kỳ thích hợp INFP hình nhân cách, bỉ như “Túc xá song biên khán lạc nhật” “Nhất cá nhân an tĩnh quan ảnh” “Đái trứ đầu đái nhĩ cơ thính âm nhạc”.

Thượng diện giá ta tiểu nhi mỹ đích “Tiểu xác hạnh” tuy nhiên bình quân phân đô siêu quá 9 phân, đãn tham dữ bình phân đích nhân sổ một hữu siêu quá bình quân trị. Đối vu hổ phác thượng tối quảng đại đích nhân quần lai thuyết, đại học sinh hoạt lí đích hạnh phúc tựu thị ổn ổn thụy giác, hữu nhân thiêm đáo, hồi gia phóng giả.

Giá dạng đích hạnh phúc hữu đa cụ tượng ni? “Vô khóa vô niệu bất ngạ mãn điện hạ vũ” “Tuyết thiên, hạ ngọ, sàng liêm” “Hữu nhĩ cơ hữu chỉ” “Thụy ngọ giác, 11 điểm thụy đáo 20 điểm”...... Thậm chí hữu nhân thuyết túc xá bỉ gia lí canh hữu an toàn cảm, tại túc xá tài năng nhất miểu nhập thụy.

Đương đại đại học sinh, thùy một cật quá thất hữu hòa lão sư đích khổ?

Bất quá, tại túc xá an ổn thụy giác đích tiền đề thị bất bị thất hữu sảo đáo, như quả “Thính đáo thất hữu đích phiên thư thanh tựu ngận trất tức”.

Tẩm thất thất hữu, thị đại học lí trừ liễu bằng hữu hòa lão sư dĩ ngoại, tối năng ảnh hưởng đại học sinh hoạt hạnh phúc cảm đích nhân. Bổn khoa lão sư đại đa chỉ tại kỳ mạt chưởng ác “Sinh tử”, thất hữu tắc thị nhu yếu triều tịch tương xử đích nhân.

Bành phái tân văn tằng phát bố đích 《2022 đại học sinh lý tưởng hình thất hữu điều tra 》 phát hiện, túc xá quan hệ tối khả năng tại đại nhị thượng học kỳ đích thời hầu hạ hàng chí băng điểm. Nhi tại đại gia khán lai, tưởng yếu túc xá quan hệ hảo, thủ tiên thị yếu “Hỗ tương bao dung”, kỳ thứ thị “Một hữu nhân hữu thái kỳ ba đích hành vi”, nhận khả đích nhân chiêm bỉ phân biệt đạt đáo 73.6% hòa 64.5%.

Đãn đương thiên nam địa bắc đích thất hữu tụ tại nhất khởi, kỳ ba hành vi hòa bất hợp phách đích tập quán tựu thành liễu chủng chủng mâu thuẫn đích khởi điểm. 2.4 vạn võng hữu cộng đồng cấp “Dữ thất hữu phát sinh mâu thuẫn” đả xuất liễu 2.4 đích siêu đê phân.

“8 nhân túc xá 6 nhân trừu yên”

“Xí sở hữu đài giai, thất hữu thiên yếu trạm đài giai hạ diện niệu niệu, niệu mãn địa đô thị”

“Thất hữu chúc miêu đầu ưng đích a, thiên thiên vãn thượng nhất lưỡng điểm bất thụy, tại hạ diện tẩy táo, cật phạn”

“Trung ngọ thụy giác công phóng đẩu âm khoái thủ, hạ ngọ một khóa thụy giác hòa nữ bằng hữu đại thanh liêu điện thoại, vãn thượng thụy giác đả hô lỗ”

“Nhĩ cảm tín thất hữu bối địa lí bả tẩm thất sở hữu nhân mạ liễu cá biến, bất thị kỳ thị giá cá đồng học tựu thị kỳ thị na cá đồng học”

......

Sinh hoạt tập quán thượng đích bất thích ứng dĩ kinh nhượng hứa đa nhân nan dĩ nhẫn thụ, hoàn hữu cá biệt thâu đông tây, bả thất hữu đương tình tự lạp ngập dũng đích nhân, phóng tại na lí đô thị nhượng thất hữu “Tạc liệt” đích tồn tại.

Nhi như quả túc cú hạnh vận, năng ngộ thượng hợp phách đích “Thần tiên thất hữu”, thu hoạch đích bất cận thị hòa hài đích túc xá quan hệ, hoàn khả năng hữu nhất khởi khán điện ảnh, đả du hí đích đồng bạn; nhất khởi tụ xan, xướng ca đích đáp tử; nhất khởi liêu bát quái, liêu thế giới quan đích chí hữu.

Đối vu đại học lão sư, đại gia đích cảm tạ viễn viễn siêu quá oán niệm. Chỉ bất quá, bất thị cảm tạ lão sư nhận chân thụ khóa, nhi thị cảm tạ lão sư đề tảo hạ khóa, dĩ cập kỳ mạt thời thủ hạ lưu tình.

Đãn dã hữu lão sư đóa bất quá bị “Đả soa bình”. Bình phân tối đê đích thị “Học sinh giảng khóa lão sư thính”, “Học sinh tố PPT, lão sư thính, học sinh bình giới, lão sư hoàn tại thính, tối hậu nã công tư đích thị lão sư.” Tại nhất ta đại học sinh tâm mục trung, tự kỷ bất ái thượng khóa, lão sư dã miễn bất liễu trách nhậm. Võng lạc thượng hữu nhân tổng kết: 1. Lão sư thượng khóa chiếu trứ PPT niệm, nội dung hảo kỉ niên một hoán quá; 2. Hỉ hoan nhượng học sinh giảng tác nghiệp, lão sư mỗi tiết khóa chỉ điểm bình kỉ cú; 3. Hỉ hoan giảng chi tiền đích huy hoàng kinh lịch; 4. Thượng khóa bất điểm danh, kỳ mạt khảo thí khai quyển thả phân sổ ngận cao, như quả nhất môn khóa mãn túc liễu dĩ thượng đặc chinh trung đích kỉ cá, đại khái suất tựu thị nhất môn “Thủy khóa”.

Biệt nhân đô tại ( ), ngã dã yếu mạ?

Tứ niên ngận trường dã ngận đoản. Hứa đa nhân hội tại thư phục thả quy luật đích nhật tử lí bị ôn thủy chử thanh oa, đẳng đáo liễu đại tam, đại tứ đích chuyển chiết thời khắc, tài đột nhiên tỉnh ngộ quá lai, phát hiện đồng ban đồng học chi gian dĩ kinh lạp khai liễu ngận đại soa cự.

Hữu đích đại học sinh kỉ niên xoát liễu kỉ thứ, tài chung vu quá liễu anh ngữ lục cấp hòa kế toán cơ nhị cấp; dã hữu nhân nhất thứ tựu nã hạ, tịnh thả thuận lợi nã hạ liễu pháp khảo, giáo tư khảo thí đẳng; đại đa sổ đại học sinh hoàn tại hướng phụ mẫu yếu sinh hoạt phí đích thời hầu, dĩ kinh hữu nhân kháo tưởng học kim, nghiệp dư kiêm chức đẳng, nã hạ nhân sinh đích đệ nhất tiểu dũng kim.

Dã hữu nhất ta sự tình, tuy nhiên hứa đa nhân tại tố, đãn thái độ hòa bình giới khước soa dị huyền thù.

Ngã môn căn cư mỗi cá bị đả phân sự hạng lí, đả 10 phân hòa đả 2 phân đích nhân sổ bỉ trị, phát hiện tại yếu bất yếu đàm luyến ái, khảo nghiên, tham gia học sinh hội, giáo ngoại tô phòng đẳng vấn đề thượng, chi trì hòa bất chi trì đích nhân đô ngận đa.

Dĩ khảo nghiên vi lệ, 2023 niên toàn quốc chỉ hữu 35% đích nhân thượng ngạn ( án thật tế tham khảo học sinh toán ), hứa đa khảo nghiên đảng nhưng nhiên bả nghiên cứu sinh khán tác thật hiện cao trung vị cánh đích mộng tưởng; dã hữu nhất ta nghiên cứu sinh đích khảo lự canh gia thật tế, dĩ khảo nghiên vi khiêu bản, thành công chuyển chuyên nghiệp hoặc chuyển hành; hoàn hữu thượng ngạn đích nghiên cứu sinh dĩ kinh hậu hối liễu —— “Cai khứ khảo công đích”.

Trừ liễu đồng nhất kiện sự, nhân vi kinh lịch hoặc kết quả đích bất đồng, nhi đái lai tiệt nhiên bất đồng đích bình giới ngoại, hữu thời hầu hội phát hiện giá dạng nhất cá hiện tượng: Đồng dạng nhất kiện sự, ngã tố khả dĩ, biệt nhân tố bất hành. Bỉ như quyển học tập: Ngã quyển thất hữu khả dĩ, thất hữu quyển ngã bất hành. Tái bỉ như đái phạn: Thất hữu cấp ngã đái phạn, YYDS, ngã cấp thất hữu đái phạn, ma ma tức tức, khóc đa hảm nương.

Đại học tựu tượng tiền nhậm, thất khứ liễu tài tri đạo trân tích

Võng lạc thượng tằng kinh lưu truyện trứ nhất phân do thượng hải giao đại tất nghiệp sinh tự phát soạn tả đích 《 thượng hải giao thông đại học học sinh sinh tồn thủ sách 》, kỳ trung tả đạo: “Phóng nhãn vọng khứ bổn khoa kỳ gian tương thị nhĩ vị lai ngận trường nhất đoạn thời gian lí tối tự do, cơ hội thành bổn tối đê đích tứ niên, nhĩ một bạn pháp ‘grasp all and win all’, đãn ứng cai tẩu xuất chúc vu tự kỷ độc nhất vô nhị đích đạo lộ.”

Khả thị, lộ yếu chẩm ma tẩu tài bất dung dịch hậu hối? Nhượng “Xã súc” hoài niệm đích đại học sinh hoạt, thiếu liễu thập ma bính đồ?

Đáp án nhân nhân nhi dị. Hữu nhân tối đại đích di hám thị đại học đan thân tứ niên; hữu nhân áo não một hữu xuất quốc lưu học đích kinh lịch; hữu nhân giác đắc tự kỷ đích đại học sinh hoạt thái quá bình đạm vô vị; dã hữu nhân cảm hoài một hữu đắc đáo tưởng tượng trung đích tất nghiệp điển lễ hòa tất nghiệp chiếu, tại vân thượng cấp đại học họa liễu cú hào.

Tại hổ phác thượng biểu đạt liễu oản tích, hậu hối chi ý đích bình luận lí, bị đề đáo tối đa đích sự tình thị tại túc xá thụy giác, ngoạn thủ cơ, đả du hí.

Thử ngoại, dã hữu nhân hậu hối một hữu tảo điểm khai thủy kiều khóa. Tuy thuyết kiều khóa đích hành vi tuyệt đối bất ứng cai bị đề xướng, đãn trừ liễu tuyệt đại đa sổ nhân vi thâu lại, manh tòng đẳng nguyên nhân nhi kiều khóa đích nhân dĩ ngoại, dã hữu thiếu sổ nhân tuyển trạch khứ tố nhất ta tự kỷ nhận vi canh hữu ý nghĩa đích sự tình. Bỉ như, nhất vị hổ phác võng hữu thuyết tự kỷ kinh thường kiều khóa khứ thính đại lão đích giảng tọa, “Cảm giác thị đại học tối hữu dụng đích sự”.

Hữu thời hầu, nhượng đại gia giác đắc hậu hối tố quá hoặc giả vãn tố đích sự tình, bất nhất định chỉ thị một hữu hảo hảo học tập, nã đáo cao tích điểm, đắc đáo bảo nghiên tư cách đẳng đẳng. Xã hội đích ma luyện hòa niên linh đích tăng trường hội nhượng nhân môn tri đạo, bình giới nhất đoạn đại học sinh hoạt hảo hoàn thị phôi, mãn ý hoàn thị bất mãn ý đích tiêu chuẩn, khả dĩ thị đa dạng đích. Thậm chí, tại bất đồng giai đoạn khứ tư khảo giá cá vấn đề, dã hội hữu bất nhất dạng đích đáp án.

《 thượng hải giao thông đại học học sinh sinh tồn thủ sách 》 trung dã đề xuất liễu nhất ta “Tàn khốc” đích hiện thật: Đại học sinh môn tương cật khổ nại lao đích tinh thần hòa cơ giới đích học tập phương thức tòng cao trung đái tiến liễu đại học, khước khán bất kiến hiệu suất hữu đa đê hạ; án chiếu học giáo đích quy hoa tuần quy đạo củ địa học tập hòa hưu tức, khả dĩ tự do chi phối đích nghiệp dư thời gian hội thiếu đắc khả liên; hữu nhân tinh tâm toản nghiên tuyển khóa hòa thượng khóa như hà đề thăng tích điểm, khước một ý thức đáo kỳ tha canh hữu hiệu đích phương pháp, dĩ cập tích điểm đích trường kỳ giới trị cứu cánh đại bất đại......

Di hám đích thị, đa sổ nhân thân xử đại học lí đích bỉ thời bỉ khắc, chỉ năng y kháo trực giác hòa hữu hạn đích kinh nghiệm hành động. Đẳng đáo tâm trí canh gia thành thục hậu hồi đầu lai khán, nan miễn hội hữu nhất ta di hám hòa hoài niệm.

Chỉ thị, như kim đại học sinh đích áp lực tương bỉ quá khứ, khả năng hữu quá chi vô bất cập. Tất cánh, 2024 giới cao giáo tất nghiệp sinh tổng quy mô dự kế 1179 vạn nhân, bỉ khứ niên hựu tăng gia 21 vạn nhân. Niên khinh đích đại học sinh môn khứ tư khảo hòa thật tiễn tự kỷ tưởng yếu đích đại học sinh hoạt, hoàn năng hữu đa đại đích tự do?