Ái vấn tri thức nhân Ái vấn giáo dục Y viện khố

Chuyên khoa thăng bổn khoa hữu dụng mạ?

Thủ hiệt

Chuyên khoa thăng bổn khoa hữu dụng mạ?

Độc bổn khoa đích lý do:

1. Đắc nhất cá văn bằng. 

2. Hữu lưỡng niên đích thời gian đa học điểm lý luận tri thức 

3. Hiện tại hoàn hữu điểm mang nhiên, tưởng tại lưỡng niên nội trảo đáo thích hợp tự kỷ đích phương hướng 

4. Gia lí kinh tế tương đối khoan tùng hoàn khả dĩ cung đắc khởi độc thư 

5. Lai tự gia trường hòa thân thích đích kỳ vọng 

6. Thị bổn khoa học lịch tương tại tự tín tâm thượng đắc đáo tương ứng tăng gia 

7. Hiện tại xuất lai công tác hữu điểm bất tri sở thố, bất tri đạo tự kỷ năng tố điểm thập ma 

8. Hiện tại 60% đích tâm tình hoàn thị tưởng độc thư 

9. Đa sổ bằng hữu đích trung cáo: "Xuất lai công tác hậu, nhĩ tựu giác đắc tự kỷ tri thức bất cú dụng liễu. Dĩ hậu hoàn thị yếu tự học khảo thí." 

10. Đối tha đích kỳ đãi tố cá hảo đích hồi ứng, thị bổn khoa sinh.

11. Như quả dĩ hậu yếu khảo thập ma tư cách nhận chứng, hiện tại đa yếu cầu thị bổn khoa văn bằng, bỉ như, công vụ viên khảo thí.

12. Bất khả phủ nhận, hiện tại xã hội thượng hữu sở thành tựu đích nhân, đa sổ hoàn thị xuất tự trọng điểm bổn khoa viện giáo.

13. Thật tập quá trình trung nhượng ngã cảm thụ đáo tự kỷ đích giao tế hòa chuyên nghiệp tri thức xác thật thái thiếu 

14. Công tác dĩ hậu, tái kế tục học tập tựu cảm giác tự kỷ lực bất tòng tâm liễu.






Bất độc bổn khoa đích lý do:

1. Hiện tại trừ liễu đại xí nghiệp nhu yếu văn bằng, tư doanh xí nghiệp bất trọng thị văn bằng.

2. Học liễu tam niên đích lý luận tri thức chứng minh hiện tại ngận nan dụng đắc thượng.

3. Thật tập kỳ gian nhượng ngã dã cảm thụ đáo, ngã ngận khuyết thiếu khẩu tài, giao tế phương diện đích đoán luyện, nhi giá ta đông tây chỉ hữu tại xã hội thượng tài năng ngận hảo đích học đáo. 

4. Lai tự "Độc thư vô dụng luận giả" đích du thuyết.

5. Nã độc thư đích tiền khứ mãi ngã hỉ hoan đích phương diện đích thư tịch cảm giác canh gia hữu dụng.

6. Độc bổn khoa, ngận đại trình độ thượng hựu yếu mãi điện não, thật tại thị bất phóng tâm phóng điện não tại học giáo.

7. Tái độc lưỡng niên, ý vị trứ ngã đích anh ngữ, thị cá đại nan đề. Khả năng tương sử ngã vô pháp học tập hòa nghiên cứu ngã hỉ hoan đích khóa đề.

8. Hiện tại ngã dĩ kinh 22 tuế liễu, độc xuất lai tổng cảm giác niên linh đại liễu. Nhi thả giá lưỡng niên vấn yếu tiền dã bất hảo ý tư liễu.

9. Tảo xuất lai lưỡng niên, xã hội duyệt lịch tựu đa lưỡng niên.

10. Điện tử thương vụ chuyên nghiệp, tại ngã hiện tại khán lai, phát triển hoàn bất thị ngận lý tưởng.


11. Như quả thị độc bổn, ngã dã thị tại tự học tự kỷ hỉ ái đích khóa đề trung độ quá đích. Hoàn bất như tại công tác trung học tập.

12. Kế tục độc thư, hội tăng gia phụ mẫu đích công tác lượng hòa khai tiêu.

13. Bất khả năng thuyết xuất lai công tác hậu tái độc thư ngận nan tựu tuyển trạch kế tục độc. Nhân vi nhĩ bất khả năng nhất trực bất công tác, đô yếu diện đối công tác hậu đích tái học tập.
Đề giao hồi đáp

Toàn bộ đáp án

Loại tự vấn đề

Hoán nhất hoán
  • Giáo dục / khoa học Tương quan tri thức

  • Giáo dục bồi huấn
  • Giáo dục khảo thí

Tương quan thôi tiến

Chính tại gia tái...
Tối tân vấn đáp Thôi tiến tín tức Nhiệt môn chuyên đề Nhiệt điểm thôi tiến
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200

Nhiệt điểm kiểm tác

  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
Phản hồi
Đỉnh bộ
Bang trợ Ý kiến
Phản quỹ

Xác định cử báo thử vấn đề

Cử báo nguyên nhân ( tất tuyển ):