Tra tuân thùy bao tích phân nhập học đích phương pháp vi:
1. Đả khai thủ cơ vi tín, giá lí dĩ đông hoàn thị vi lệ, tại đỉnh bộ sưu tác 【 đông hoàn xã bảo 】.
2. Quan chú hậu, điểm kích để bộ thái đan tả trắc 【 ngã đích xã bảo 】 tuyển trạch 【 cá nhân tra tuân 】.
3. Giá lí, tuyển trạch 【 lập tức thiêm phát 】.
4. Điểm kích 【 lập tức thiêm gia 】 án chiếu hiệt diện đề kỳ, hoàn thành thụ quyền bảng định xã bảo tạp.
5. Giá lí, điểm kích 【 tích phân nhập học tra tuân 】.
6. Tối hậu, tựu khả dĩ khán đáo mỗi chủng bảo hiểm đối ứng phát phân sổ cập 【 hợp kế phân sổ 】
Lánh ngoại, như quả đối tự kỷ đích xã bảo trướng hào bất thanh sở, khả dĩ huề đái thân phân chứng đáo các khu xã hội bảo hiểm kinh bạn cơ cấu, nghiệp vụ bạn lý đại thính tra tuân.
Dã khả dĩ thông quá điện thoại đích phương thức, bát đả lao động bảo chướng tổng hợp phục vụ điện thoại “12333”, tiến hành chính sách tư tuân hòa tín tức tra tuân.
Pháp luật y cư
《 nghĩa vụ giáo dục pháp 》 đệ nhị điều quốc gia thật hành cửu niên nghĩa vụ giáo dục chế độ. Nghĩa vụ giáo dục thị quốc gia thống nhất thật thi đích sở hữu thích linh nhi đồng, thiếu niên tất tu tiếp thụ đích giáo dục, thị quốc gia tất tu dư dĩ bảo chướng đích công ích tính sự nghiệp. Thật thi nghĩa vụ giáo dục, bất thu học phí, tạp phí. Quốc gia kiến lập nghĩa vụ giáo dục kinh phí bảo chướng cơ chế, bảo chứng nghĩa vụ giáo dục chế độ thật thi.