Mộng kiến thượng học đích tình cảnh hòa lão sư: Hồi ức trung đích học tử thời quang
Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích đồng niên hồi ức, nhi kỳ trung tối trân quý đích nhất bộ phân tựu thị thượng học đích thời quang. Mộng kiến thượng học đích tình cảnh hòa lão sư nhượng ngã bất do tự chủ địa hồi ức khởi na đoạn mỹ hảo đích học tử thời quang.
Mỗi thiên tảo thần, na thanh thúy đích XX hưởng khởi, ngã tiện khởi sàng chuẩn bị thượng học. Ngã xuyên thượng chỉnh khiết đích giáo phục, bối thượng trầm điện điện đích thư bao, tẩu tiến giáo viên đích đại môn. Giáo viên lí lục thụ thành ấm, điểu ngữ hoa hương, phảng phật tiến nhập liễu nhất cá sung mãn sinh cơ hòa hi vọng đích thế giới.
Ngã mại trứ khinh khoái đích bộ phạt tẩu tiến giáo thất, nghênh tiếp ngã đích thị na vị hòa ái khả thân đích lão sư. Tha tổng thị vi tiếu trứ nghênh tiếp ngã môn, dụng ôn noãn đích mục quang chú thị trứ ngã môn mỗi nhất cá nhân. Tha thị ngã môn đích tri thức khải mông giả, thị ngã môn đích dẫn XX. Tại tha đích giáo đạo hạ, ngã học đáo liễu ngận đa tri thức, dưỡng thành liễu lương hảo đích học tập tập quán.
Thượng khóa đích thời hầu, giáo thất lí sung mãn liễu hoan thanh tiếu ngữ. Lão sư dụng sinh động hữu thú đích giáo học phương pháp, nhượng ngã môn đối tri thức sung mãn liễu hảo kỳ tâm. Tha giảng giải đắc tế trí nhập vi, nhượng ngã môn năng cú khinh tùng địa lý giải tịnh chưởng ác tri thức. Tha hoàn kinh thường tổ chức nhất ta khóa ngoại hoạt động, nhượng ngã môn tại ngoạn trung học, nhượng học tập biến đắc canh gia hữu thú.
Phóng học hậu, ngã hòa đồng học môn nhất khởi ngoạn sái. Ngã môn nhất khởi truy trục hi hí, nhất khởi phân hưởng khoái nhạc hòa bí mật. Mỗi thiên phóng học hồi gia hậu, ngã tổng thị mãn tâm kỳ đãi đệ nhị thiên đích học tập hòa ngoạn sái. Mỗi nhất cá nhật tử đô sung mãn liễu kích động hòa khoái nhạc.
Đương nhiên, thượng học đích thời quang dã hữu quá bất như ý đích thời hầu. Hữu thời hầu ngã hội nhân vi bất hội tố đích tác nghiệp nhi cảm đáo tự tang, hữu thời hầu ngã hội nhân vi khảo thí một hữu thủ đắc hảo thành tích nhi cảm đáo thất lạc. Đãn thị lão sư tổng thị tại ngã tối nhu yếu bang trợ đích thời hầu cấp dư ngã chi trì hòa cổ lệ. Tha nại tâm địa giải đáp ngã đích vấn đề, cổ lệ ngã kiên trì hạ khứ. Tha giáo hội liễu ngã dũng cảm diện đối khốn nan, dũng cảm truy cầu mộng tưởng.
Mộng kiến thượng học đích tình cảnh hòa lão sư, nhượng ngã bất cấm cảm thán thời quang nhẫm nhiễm. Như kim, ngã dĩ kinh trường đại XX, tẩu xuất liễu giáo môn, đạp nhập liễu xã hội. Hồi ức khởi học sinh thời đại, ngã cảm khái vạn phân. Na đoạn sung mãn liễu thuần chân hòa mỹ hảo đích thời quang, dĩ kinh thành vi ngã bảo quý đích hồi ức.
Thượng học đích thời quang tuy nhiên dĩ kinh quá khứ, đãn thị na phân đối tri thức đích khát vọng hòa đối học tập đích nhiệt tình khước vĩnh viễn bất hội tiêu thất. Ngã yếu cảm tạ na vị bồi bạn ngã độ quá học tử thời quang đích lão sư, tha thị ngã sinh mệnh trung đích đạo sư hòa bằng hữu. Vô luận ngã tẩu đáo na lí, ngã đô hội minh ký na đoạn bảo quý đích học tử thời quang, vĩnh viễn hoài niệm na vị vĩ đại đích lão sư.