1, lợi dụng nhĩ không nhàn đích thời gian đa bồi bồi hài tử, tiến hành đa câu thông, đa giao lưu, nhiên hậu tái đa tiến hành tiến hành hộ ngoại đích nhất ta du ngoạn, lạp tiến hòa hài tử đích tâm lý cự ly, nhượng hài tử cảm thụ đáo gia đình đích ôn noãn.
2, yếu trừu xuất thời gian quan tâm hài tử đích học tập, tiến hành thích đương đích cổ lệ. Hài tử tuy nhiên thành tích soa, đãn nhất định hội hữu nhất điểm nhất điểm đích tiến bộ đích, tại ngã môn khán đáo hài tử nhất điểm nhất điểm đích tiến bộ thời, yếu cập thời đích tiến hành cổ lệ biểu dương, giá dạng tài năng đề cao tha môn đích tự tín tâm, tự tín tâm hữu liễu, học tập hưng thú hữu liễu, sở dĩ hài tử tài hội trục tiệm đối học tập cảm hưng thú, giá dạng tài hội thoát ly thủ cơ đích y lại.
3, đề tiền đạt thành hiệp nghị. Mỗi thứ tại cấp hài tử ngoạn thủ cơ tiền, tiên cân hài tử đạt thành hiệp nghị, chế định học tập kế hoa, mỗi thiên án chiếu kế hoa chấp hành, bồi dưỡng tự chủ năng lực, bỉ như tố hoàn tác nghiệp hoặc giả tố hoàn gia vụ, tài năng ngoạn nhất thứ thủ cơ. Nhi thả hài tử tưởng ngoạn thủ cơ, yếu tự kỷ trảo mật mã, mật mã hội mỗi thiên canh tân. Duy trì 1-2 chu, ba mụ tái thị tình huống tác điều chỉnh.
4, như quả hữu khả năng, cấp hài tử phối bị lão niên cơ, chỉ cụ bị tiếp đả điện thoại đích công năng tựu khả dĩ liễu. Giá dạng, thủ cơ tựu một hữu hấp dẫn tha đích địa phương liễu.
5, bồi dưỡng hài tử biệt đích phương diện đích hưng thú, thác triển hài tử đích hưng thú, hài tử hỉ hoan ngoạn thủ cơ, khẳng định thị nhân vi thủ cơ du hí hoặc giả thị thị tần hữu ý tư, dẫn đạo hài tử đích hưng thú, bỉ như vận động, xướng ca, khiêu vũ, thư pháp đẳng giá ta hữu ích thân tâm kiện khang đích hạng mục.