1, quản lý hệ thống từ chỉ huy trung tâm, chấp hành cơ cấu, tiếp thu đơn nguyên cùng phản hồi cơ chế tạo thành, hình thành quản lý bế hoàn. Loại này giáo dục quản lý thể chế được xưng là phong bế thức quản lý.
2, cái gọi là phong bế thức quản lý, chính là thông qua nghiêm khắc quản lý, học sinh không thể cả ngày chỉ là đi ra cổng trường, bọn họ sinh hoạt, học tập, hoạt động đều ở trong trường học tiến hành. Chỉ có ở nhất định trong khoảng thời gian ngắn ( tỷ như thứ bảy ), mới có thể cho phép học sinh ở đi học trong lúc rời đi trường học. Loại này quản lý hình thức ở trung tiểu học toàn ngày chế ký túc chế trường học ( đặc biệt là nông thôn ) tương đương phổ biến. Loại này hình thức cũng kêu quân sự hóa quản lý.
3, phong bế thức trường học quản lý cũng không cùng cấp với “Quân sự hóa quản lý”, người sau chỉ là phong bế thức quản lý diễn sinh phẩm.
4, tương đối với “Quân sự hóa quản lý”, phong bế thức quản lý tương đối rộng thùng thình. Trong tình huống bình thường, học sinh không thể tự mình ly giáo. Nhưng ở trường học tổ chức hạ, học sinh có thể lấy tập thể hình thức tham gia hoạt động xã hội hoặc khóa ngoại hoạt động. Hay không có lợi cho học sinh thành công thượng vô định luận.