5 nguyệt 31 nhật, tại “Lục nhất” nhi đồng tiết lai lâm chi tế, tỉnh dân ủy chủ nhậm phùng khánh trung đáo đông bắc sư phạm đại học phụ chúc tiểu học tham gia giáo viên nghệ thuật tiết, tựu thanh thiếu niên khai triển chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức giáo dục hoạt động khai triển điều nghiên. Tỉnh dân ủy phó chủ nhậm trương thành, tương quan xử thất phụ trách đồng chí nhất đồng điều nghiên.

Đông bắc sư phạm đại học phụ chúc tiểu học tương chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức giáo dục nội dung hữu cơ dung nhập giáo viên nghệ thuật tiết. Đồng học môn thông quá khai triển y sinh, tiêu phòng viên đẳng chức nghiệp thể nghiệm du hí, tứ đại danh trứ tình cảnh kịch biểu diễn, hoàn bảo văn sang thủ công chế tác đẳng hoạt động, bồi dục chức nghiệp lý tưởng, cảm ngộ trung hoa văn hóa, khải phát sang ý tư duy. Tứ niên cấp đích đồng học, lão sư, gia trường tại “Trung hoa đại nhạc viên” chủ đề khu, cộng đồng thiết kế trang phẫn liễu các cụ đặc sắc đích dân tộc văn hóa thể nghiệm quán, trầm tẩm thức thể nghiệm trung hoa ưu tú truyện thống văn hóa.

Đồng học môn đái trứ ba ba mụ mụ nhất khởi thể nghiệm trát nhiễm, đối ca, xạ tiễn đẳng hoạt động, bả tha môn dụng phế cựu tài liêu chế tác đích cụ hữu các dân tộc đặc sắc đích thủ công sức phẩm, văn sang sản phẩm triển kỳ cấp hỏa bạn môn, phân hưởng cấp gia trường hòa lão sư môn, hoàn dĩ đả tạp đích phương thức đáo bất đồng tràng quán cảm thụ các dân tộc ưu tú truyện thống văn hóa đích mị lực.

Bổn học kỳ dĩ lai, đông bắc sư phạm đại học phụ chúc tiểu học dĩ chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức vi chủ tuyến, vi nhiễu “Trung hoa đại nhạc viên” chủ đề khai triển khóa học khoa, khóa lĩnh vực học tập thật tiễn hoạt động. Hài tử môn tại tổng hợp thật tiễn hoạt động khóa thượng khai triển nghiên cứu tính học tập, căn cư hưng thú phân tổ, thông quá đầu não phong bạo, tra duyệt tư liêu, thể nghiệm tham cứu đẳng học tập phương thức liễu giải các dân tộc văn hóa, thể hội trung hoa văn hóa thị các dân tộc văn hóa đích tập đại thành; tại ngữ văn, mỹ thuật, âm nhạc khóa thượng học xướng dân tộc ca khúc, học khiêu dân tộc vũ đạo, học tố phi di thủ công, học tả đại ngôn văn cảo đẳng, thông quá thân thân thể nghiệm các dân tộc ưu tú truyện thống văn hóa, tại tâm lí mai hạ văn hóa tự tín hòa dân tộc đoàn kết đích chủng tử. Đồng học môn hoàn tại đạo đức dữ pháp trị khóa thượng hòa lão sư nhất khởi học tập ngũ thập lục cá dân tộc đích phát triển sử, linh thính trung hoa dân tộc nhất gia thân đích cảm nhân cố sự, thâm nhập lý giải hòa cảm thụ các dân tộc tượng thạch lựu tử nhất dạng khẩn khẩn bão tại nhất khởi đích thâm hậu tình cảm.

Đồng học môn tiểu thủ lạp đại thủ, thông quá chủ đề học tập hoạt động, tăng tiến dân tộc văn hóa đích giao vãng giao lưu giao dung, tăng cường văn hóa tự tín hòa dân tộc tự hào cảm. Bất đoạn chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức.

Phùng khánh trung đối đông sư phụ tiểu khai triển chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức giáo dục hoạt động đích sang tân thật tiễn cấp dư sung phân khẳng định, cường điều yếu khẩn khẩn trảo trụ thanh thiếu niên đích trừu tiết bạt tuệ kỳ, oạt quật cát lâm đích “Tại địa hóa” tư nguyên, bất đoạn phong phú hoạt động tái thể, dĩ thanh thiếu niên hỉ văn nhạc kiến đích phương thức, nùng hậu dân tộc đoàn kết nhất gia thân đích tình cảm, tại cơ sở giáo dục giai đoạn tả hảo chú lao trung hoa dân tộc cộng đồng thể ý thức giáo dục đích “Khởi điểm” văn chương.

( đông bắc sư phạm đại học phụ chúc tiểu học cung cảo nhiếp ảnh dân nghiên trung tâm lương tuyết bình )