Bá tác vân học đường trực bá khóa đường xuất hiện tạp âm?
1. Mạch khắc phong vấn đề
Bút ký bổn điện não, thủ cơ, ipad đô nhu yếu bội đái nhĩ cơ; đài thức cơ nhu yếu phối trí song sáp khổng nhĩ mạch, giá dạng ngữ âm đích thu lục hội canh thanh tích, giảm thiếu chu vi tạp âm đích càn nhiễu.
2. Thượng khóa hoàn cảnh tào tạp
Tại an tĩnh hoàn cảnh thượng khóa, bội đái nhĩ cơ, tị khai tạp âm.
Hoàn cảnh giác tào tạp đích học sinh, tuyển trạch tính đả khai tha đích mạch khắc phong, hoặc giả thông quá “Phát tiêu tức” đích phương thức, tiến hành khóa đường giao lưu.
Học sinh vô pháp đề giao tác nghiệp?
Học sinh thu đáo liễu lão sư đích tác nghiệp, đãn bá tác vân học đường một hữu “Tố tác nghiệp” án nữu, học sinh vô pháp tại tuyến đề giao tác nghiệp.
Nhu yếu lão sư tra khán cai tác nghiệp đích thiết trí tình huống:
1. Tra khán tác nghiệp hạ phương đích đề giao thời gian, như quả vô đề giao thời gian, tác nghiệp thiết trí quan bế liễu tại tuyến đề giao án nữu, học sinh một hữu “Tố tác nghiệp” án nữu;
2. Tra khán tác nghiệp hạ phương đích đề giao thời gian, như quả đề giao thời gian hậu hữu “Tiệt chỉ” tự dạng, tác nghiệp thiết trí quan bế liễu du kỳ khả đề giao án nữu, quá liễu đề giao thời gian tương vô pháp tố tác nghiệp;
Giải quyết phương pháp: Trọng tân bố trí.
Tra khán lão sư phê cải nội dung cập đáp án?
Bá tác vân học đường thượng lão sư phê cải tác nghiệp hậu, học sinh hội thu đáo phê cải hảo đích tác nghiệp nội dung, tra khán tác nghiệp phê cải tình huống, châm đối thác ngộ đích nội dung tiến hành đính chính.
Như quả lão sư phát tống liễu tác nghiệp đáp án, tác nghiệp hạ phương tựu hội hữu đáp án hiển kỳ, điểm kích tức khả quan khán lão sư lục chế đích tác nghiệp đáp án.