Thanh thiếu niên thành trường đích trọng yếu doanh dưỡng phẩm —— ngưu nãi, bổn văn giới thiệu ngưu nãi tại thanh thiếu niên thành trường quá trình trung trọng yếu nguyên nhân ( kiến nghị thu tàng ) khả dĩ khản đại sơn đích
Ngưu nãiBị quảng phiếm nhận vi thị thanh thiếu niên đích trọng yếu doanh dưỡng phẩm, nhân vi tha hàm hữu hứa đa đối sinh trường phát dục chí quan trọng yếu đích doanh dưỡng vật chất.
Dẫn ngôn
Ngưu nãi tác vi nhất chủng thiên nhiên đích doanh dưỡng ẩm phẩm, bị dự vi “Bạch sắc đích huyết dịch”, tha hàm hữu phong phú đích quáng vật chất hòa duy sinh tố, đặc biệt thị cái hòa duy sinh tố D. Giá ta doanh dưỡng vật chất đối vu thanh thiếu niên đích sinh trường phát dục hòa duy trì thân thể kiện khang chí quan trọng yếu. Tại giá thiên văn chương trung, ngã môn tương tham thảo ngưu nãi vi thập ma thị thanh thiếu niên đích trọng yếu doanh dưỡng phẩm, tịnh tòng đa cá phương diện xiển thuật ngưu nãi đối thanh thiếu niên kiện khang đích cống hiến.
Ngưu nãi trung đích doanh dưỡng thành phân
Cái: Ngưu nãi thị cái đích tối giai lai nguyên, khả dĩ bang trợ thanh thiếu niên cốt cách phát dục hòa cường tráng cốt cách. Sung túc đích cái nhiếp nhập khả dĩ hàng đê cốt chiết đích phong hiểm, nhi tại thanh thiếu niên thời kỳ hình thành đích cốt cách kết cấu tương ảnh hưởng thành niên hậu đích cốt cách kiện khang.
Duy sinh tố D: Ngưu nãi hàm hữu phong phú đích duy sinh tố D, giá chủng duy sinh tố hữu trợ vu cái đích hấp thu hòa lợi dụng. Khuyết phạp duy sinh tố D hội đạo trí cốt cách nhuyễn hóa, tăng gia cốt chiết đích phong hiểm.
Đản bạch chất: Ngưu nãi trung đích đản bạch chất thị nhân thể sinh trường phát dục sở tất nhu đích doanh dưỡng vật chất. Tha đối cơ nhục, cốt cách, khí quan hòa thần kinh hệ thống đích chính thường vận tác đô chí quan trọng yếu.
Thán thủy hóa hợp vật: Ngưu nãi trung đích nhũ đường thị thán thủy hóa hợp vật đích nhất chủng hình thức, vi nhân thể đề cung tất yếu đích năng lượng. Thử ngoại, nhũ đường hoàn hữu trợ vu cái đích hấp thu.
Chi phương hòa đảm cố thuần: Ngưu nãi trung đích chi phương hòa đảm cố thuần đối nhân thể dã thị tất yếu đích. Tha môn tham dữ hình thành tế bào mô, tịnh đối thần kinh hệ thống đích chính thường vận tác khởi trứ trọng yếu tác dụng.
Ngưu nãi đối thanh thiếu niên đích ích xử
Xúc tiến sinh trường phát dục: Ngưu nãi thị thanh thiếu niên sinh trường phát dục sở nhu đích trọng yếu doanh dưỡng tố lai nguyên, đặc biệt thị cái hòa đản bạch chất. Thích lượng ẩm dụng ngưu nãi khả dĩ xúc tiến thanh thiếu niên đích thân cao tăng trường hòa cơ nhục hình thành.
Tăng cường miễn dịch lực: Ngưu nãi trung đích đản bạch chất, duy sinh tố hòa quáng vật chất khả dĩ đề cao thanh thiếu niên đích miễn dịch lực, bang trợ tha môn để kháng tật bệnh. Nghiên cứu biểu minh, ẩm dụng ngưu nãi khả dĩ hàng đê hoạn cảm mạo hòa cảm nhiễm tính tật bệnh đích phong hiểm.
Hữu trợ vu học tập hòa nhận tri năng lực phát triển: Nghiên cứu biểu minh, ngưu nãi trung đích nhất ta doanh dưỡng vật chất đối đại não công năng hòa nhận tri năng lực hữu tích cực ảnh hưởng. Thích lượng ẩm dụng ngưu nãi khả dĩ đề cao thanh thiếu niên đích chú ý lực hòa ký ức lực đẳng nhận tri năng lực.
Duy trì tràng đạo kiện khang: Ngưu nãi trung đích ích sinh khuẩn khả dĩ xúc tiến tràng đạo vi sinh vật đích bình hành, duy hộ tràng đạo kiện khang. Tràng đạo vi sinh vật đối tiêu hóa, hấp thu hòa miễn dịch hệ thống đích chính thường vận tác cụ hữu trọng yếu tác dụng.
Dự phòng cốt chất sơ tùng chứng: Trường kỳ kiên trì ẩm dụng ngưu nãi khả dĩ hàng đê cốt chất sơ tùng chứng đích phong hiểm. Thanh thiếu niên thời kỳ hình thành đích cốt cách kết cấu tương tại thành niên hậu trì tục ảnh hưởng cốt cách kiện khang, nhân thử dự phòng cốt chất sơ tùng chứng ứng tòng thanh thiếu niên khai thủy.
Hợp lý ẩm dụng ngưu nãi
Thích lượng ẩm dụng: Kiến nghị thanh thiếu niên mỗi thiên ẩm dụng 500 hào thăng ( ước lưỡng bôi ) ngưu nãi, dĩ mãn túc sinh trường phát dục sở nhu đích doanh dưỡng vật chất. Quá lượng ẩm dụng ngưu nãi khả năng đạo trí phì bàn hòa kỳ tha kiện khang vấn đề.
Tuyển trạch hợp thích đích ngưu nãi loại hình: Căn cư cá nhân khẩu vị hòa nhu cầu, khả dĩ tuyển trạch toàn chi, đê chi hoặcThoát chi ngưu nãi.Toàn chi ngưu nãiPhú hàm kiện khang đích chi phương hòa chi dung tính duy sinh tố, nhi đê chi hòa thoát chi ngưu nãi canh thích hợp khống chế nhiệt lượng nhiếp nhập hoặc nhu yếu hàng đê bão hòa chi phương toan nhiếp nhập đích nhân quần.
Đáp phối kỳ tha thực vật: Ngưu nãi khả dĩ đáp phối các chủng thực vật, lệ như cốc vật, yến mạch, thủy quả hòaSơ tháiĐẳng, vi thanh thiếu niên đề cung toàn diện đích doanh dưỡng.
Chú ý ẩm dụng lượng: Bất yếu tại thụy giác tiền đại lượng ẩm dụng ngưu nãi, nhân vi giá khả năng hội đạo trí tiêu hóa bất lương hòa vị bộ bất thích. Thử ngoại, quá lượng ẩm dụng hàm đường ngưu nãi khả năng đạo trí chú nha, ứng chú ý khống chế hàm đườngẨm liêuĐích nhiếp nhập lượng.
Tổng kết
Tổng thượng sở thuật, ngưu nãi thị thanh thiếu niên đích trọng yếu doanh dưỡng phẩm, nhân vi tha đề cung liễu phong phú đích quáng vật chất, duy sinh tố hòa đản bạch chất đẳng doanh dưỡng vật chất. Thích lượng ẩm dụng ngưu nãi khả dĩ xúc tiến thanh thiếu niên đích sinh trường phát dục, tăng cường miễn dịch lực, duy trì tràng đạo kiện khang hòa dự phòng cốt chất sơ tùng chứng. Vi liễu hoạch đắc giá ta hảo xử, thanh thiếu niên ứng cai mỗi thiên thích lượng ẩm dụng ngưu nãi, tịnh căn cư cá nhân khẩu vị hòa nhu cầu tuyển trạch hợp thích đích ngưu nãi loại hình. Thử ngoại, ứng chú ý khống chế ẩm dụng lượng, tị miễn quá lượng nhiếp nhập hàm đường ẩm liêu, dĩ bảo trì kiện khang đích thành trường hòa phát triển.
Thông quá hợp lý ẩm dụng ngưu nãi, khả dĩ vi thanh thiếu niên đề cung toàn diện đích doanh dưỡng tố, bang trợ tha môn kiện khang thành trường tịnh bảo trì lương hảo đích kiện khang trạng huống.
Chủ du
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Ái chiết đằng đích lão hồ li
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tiểu mẫn mẫn đại minh minh
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Ngôn ngôn đích ngôn
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Triều ngoạn tình báo quan
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Bá nạp ô vương tử lôi đông đa
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Thiên thiên khứ giảm phì
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Li thúc ngoạn sổ mã
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Để địch đại đỗ đỗ
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
waynebond
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tony9999
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Mộc công đạn hoàng giáp
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Trường giang a hoàng hà
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tiểu ma cô 1999
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Khả ái tiểu phi hiệp
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
ccc333ccc
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Phì phì bạch bạch tiểu thỏ thỏ
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Chỉ vu chí thiện 365
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Thử hoa vị lạc
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Hổ đầu hổ não tiểu hổ tử
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Thanh phong tĩnh nhập dạ
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Trương đại tỷ tưởng thối hưu
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Hổ đầu hổ não tiểu hổ tử
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Thử hoa vị lạc
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Chỉ vu chí thiện 365
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Phì phì bạch bạch tiểu thỏ thỏ
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
ccc333ccc
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Khả ái tiểu phi hiệp
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tiểu ma cô 1999
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Trường giang a hoàng hà
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Mộc công đạn hoàng giáp
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tony9999
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
waynebond
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Để địch đại đỗ đỗ
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Li thúc ngoạn sổ mã
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Thiên thiên khứ giảm phì
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Bá nạp ô vương tử lôi đông đa
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Triều ngoạn tình báo quan
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Ngôn ngôn đích ngôn
Giáo nghiệm đề kỳ văn án
Tiểu mẫn mẫn đại minh minh
Giáo nghiệm đề kỳ văn án