Tinh ưu thú nhi đồng khải trí khoa giáo nhân thể khí quan mô hình DIY tổ trang tảo giáo nhận tri STEAM y học mô hình ngoạn cụ nhân thể mô hình khí quan

Nhất, sản phẩm khái thuật

Ngoạn mô tinh ưu thú nhi đồng khải trí khoa giáo nhân thể khí quanMô hìnhThị nhất khoản chuyên vi nhi đồng thiết kế đích DIY tổ trang tảo giáo nhận triNgoạn cụ,Chỉ tại thông quá động thủ tổ trang hòa nhận tri học tập, nhượng hài tử môn đối nhân thể khí quan hữu canh thâm nhập đích liễu giải. Giá khoản ngoạn cụ kết hợp liễu STEAM giáo dục lý niệm, tức khoa học ( Science ), kỹ thuật ( Technology ), công trình ( Engineering ), nghệ thuật ( Art ) hòa sổ học ( Mathematics ), chỉ tại bồi dưỡng hài tử môn đích tổng hợp tố chất.

Nhị, sản phẩm đặc điểm

Giáo dục tính: Cai ngoạn cụ dĩ nhân thể khí quan vi nguyên hình, thông quá DIY tổ trang đích phương thức, nhượng hài tử môn tại động thủ đích quá trình trung liễu giải nhân thể khí quan đích kết cấu hòa công năng, tòng nhi bồi dưỡng tha môn đích khoa phổ hưng thú hòa tham tác tinh thần.

Hỗ động tính: Ngoạn cụ thải dụng bính trang thiết kế, hài tử môn khả dĩ căn cư tự kỷ đích hưng thú hòa tưởng tượng lực tiến hành tổ trang, tăng gia liễu ngoạn cụ đích hỗ động tính hòa thú vị tính. Đồng thời, gia trường môn dã khả dĩ tham dữ kỳ trung, dữ hài tử nhất khởi hoàn thành tổ trang quá trình, tăng tiến thân tử quan hệ.

An toàn tính: Ngoạn cụ thải dụng hoàn bảo tài chất chế thành, vô độc vô vị, bất hội đối nhi đồng đích thân thể kiện khang tạo thành ảnh hưởng. Thử ngoại, ngoạn cụ đích thiết kế dã khảo lự đáo liễu nhi đồng đích sử dụng tập quán, tị miễn liễu khả năng đích nguy hiểm tình huống.

Đa công năng tính: Trừ liễu tác vi tảo giáo nhận tri ngoạn cụ ngoại, cai ngoạn cụ hoàn khả dĩ tác vi trang sức phẩm hoặc giáo họcĐạo cụSử dụng, cụ hữu đa chủng dụng đồ.

Tam, sản phẩm quy cách

Phẩm bài: Ngoạn mô tinh ưu thú

Loại hình: DIY tổ trang tảo giáo nhận tri ngoạn cụ

Chủ đề: Nhân thể khí quan mô hình

Tài chất: Hoàn bảo tài chất

Thích dụng niên linh: Thích hợp 4-17 tuế nhi đồng sử dụng

Tứ, sử dụng phương pháp

Đả khai bao trang, thủ xuất sở hữu linh bộ kiện hòa thuyết minh thư.

Căn cư thuyết minh thư thượng đích bộ sậu tiến hành tổ trang, khả dĩ tham khảo kỳ ý đồ tiến hành thao tác.

Tổ trang hoàn thành hậu, nhượng hài tử môn tử tế quan sát mô hình, liễu giải nhân thể khí quan đích kết cấu hòa công năng.

Gia trường khả dĩ dữ hài tử nhất khởi thảo luận nhân thể khí quan đích tương quan tri thức, gia thâm hài tử đích lý giải hòa ký ức.

Ngũ, tổng kết

Ngoạn mô tinh ưu thú nhi đồng khải trí khoa giáo nhân thể khí quan mô hình DIY tổ trang tảo giáo nhận tri STEAM y học mô hình ngoạn cụ thị nhất khoản kiêm cụ giáo dục tính hòa thú vị tính đích ngoạn cụ sản phẩm. Tha bất cận khả dĩ mãn túc hài tử môn đích ngoạn sái nhu cầu, hoàn năng nhượng tha môn tại động thủ tổ trang đích quá trình trung học tập đáo nhân thể khí quan đích tương quan tri thức, bồi dưỡng tha môn đích khoa phổ hưng thú hòa tham tác tinh thần. Đồng thời, cai ngoạn cụ hoàn cụ hữu lương hảo đích an toàn tính hòa đa công năng tính, thị gia trường môn vi hài tử tuyển trạch tảo giáo ngoạn cụ thời đích bất thác tuyển trạch.