Dưỡng dục tiểu hài thành trường đích phiền não.
Dưỡng dục tiểu hài thành trường đích xác thị nhất cá sung mãn thiêu chiến đích quá trình, dĩ hạ thị nhất ta khả năng hội nhượng phụ mẫu cảm đáo phiền não đích vấn đề:
1. Giáo dục vấn đề: Như hà giáo dục hài tử, nhượng tha môn thành vi hữu phẩm đức, hữu trách nhậm cảm, hữu tự tín tâm đích nhân, thị mỗi cá phụ mẫu đô nhu yếu diện đối đích vấn đề.
2. Hành vi vấn đề: Hài tử đích hành vi vấn đề khả năng hội nhượng phụ mẫu cảm đáo phiền não, lệ như hài tử đích bạo táo, bất thính thoại, bất tôn trọng tha nhân đẳng.
3. Học tập vấn đề: Hài tử đích học tập vấn đề khả năng hội nhượng phụ mẫu cảm đáo phiền não, lệ như hài tử đích học tập thành tích bất lý tưởng, bất hỉ hoan học tập, bất nguyện ý tố tác nghiệp đẳng.
4. Xã giao vấn đề: Hài tử đích xã giao vấn đề khả năng hội nhượng phụ mẫu cảm đáo phiền não, lệ như hài tử bất thiện vu dữ nhân giao vãng, bất thiện vu biểu đạt tự kỷ, bất thiện vu giải quyết vấn đề đẳng.
5. Kiện khang vấn đề: Hài tử đích kiện khang vấn đề khả năng hội nhượng phụ mẫu cảm đáo phiền não, lệ như hài tử đích ẩm thực tập quán bất hảo, bất hỉ hoan vận động, kinh thường sinh bệnh đẳng.
Diện đối giá ta vấn đề, phụ mẫu khả dĩ thải thủ dĩ hạ thố thi:
1. Kiến lập lương hảo đích câu thông cừ đạo, dữ hài tử tiến hành giao lưu, liễu giải tha môn đích tưởng pháp hòa cảm thụ.
2. Kiến lập minh xác đích quy củ hòa kỷ luật, nhượng hài tử tri đạo thập ma thị khả dĩ tố đích, thập ma thị bất khả dĩ tố đích.
3. Cấp hài tử đề cung lương hảo đích học tập hoàn cảnh hòa học tập tư nguyên, cổ lệ tha môn học tập, bồi dưỡng tha môn đích học tập hưng thú hòa năng lực.
4. Bang trợ hài tử kiến lập lương hảo đích xã giao năng lực, cổ lệ tha môn dữ nhân giao vãng, bồi dưỡng tha môn đích hợp tác tinh thần hòa giải quyết vấn đề đích năng lực.
5. Quan chú hài tử đích kiện khang vấn đề, cổ lệ tha môn kiện khang ẩm thực, thích đương vận động, bảo trì lương hảo đích sinh hoạt tập quán.
Tác giả thanh minh bổn văn vô lợi ích tương quan, hoan nghênh trị hữu lý tính giao lưu, hòa hài thảo luận ~