Tu hành nhu yếu tòng phân biệt nhập thủ, tiến nhi siêu việt phân biệt. Hoặc giả thuyết, tòng lý tính khai thủy, tiến nhi siêu việt lý tính, thể nhận giác tính, nhị giả khuyết nhất bất khả. Đãn tại quá khứ đích tu hành trung, hoặc thị thiên hướng lý tính phân biệt đích thể hệ, như giáo hạ; hoặc thị thiên hướng vô phân biệt, trực chỉ nhân tâm đích thể hệ, như tông môn. Sự thật thượng, như quả một hữu tiền giả đích nhận tri vi cơ sở, vô phân biệt vãng vãng thị tu bất khởi lai đích; một hữu hậu giả đích đề thăng vi trợ lực, nhất vị phân biệt dã hội chỉ vu tán ...
Triển khai toàn vănc