Quảng đông
Các địa tân sinh đô dĩ kinh tiền vãng đại học báo đáo, tức tương yếu khai khải tự kỷ tân đích học tập sinh hoạt. Đại học kỳ gian học sinh nhu yếu tự kỷ độc lập quy hoa học tập hòa tương lai đích chức nghiệp phát triển.
Đại học giáo viên tương đương vu bán cá xã hội, hòa cao trung giai đoạn toàn thân tâm đầu nhập đáo thành tích đề thăng đương trung hoàn toàn bất đồng. Tất cánh đại học kỳ gian chủ yếu thị dĩ tựu nghiệp vi mục đích, tương lai năng thật hiện canh hảo tựu nghiệp, giá tài thị tối ưu tú đích học sinh.
Đương tân sinh diện đối vị lai đích đại học sinh hoạt bất tri sở thố thời, kiến nghị khả dĩ khán khán học giáo tổ chức đích thu quý cao giáo tất nghiệp sinh chiêu sính hội, khán xí nghiệp đoan đích nhu cầu hoàn hữu học tỷ học trường đích tình huống.
Xã hội chính tại cao tốc phát triển, ngã môn bất năng tái tượng dĩ vãng na dạng chỉ chuyên chú vu khóa bổn tri thức học tập, na dạng chân đích ngận dung dịch thành vi cổ nhân sở thuyết đích “Thư ngốc tử”, tất cánh đại học khóa đường lí diện học tập đích thị lý luận tri thức, nhi thả lạc hậu vu xã hội nhu yếu.
Tức sử thị đại nhất đích học sinh, dã nhu yếu tiến hành vị vũ trù mâu, yếu hữu nguy cơ ý thức, tịnh thả đề tiền tri đạo xã hội phát triển phương hướng dĩ cập xí nghiệp dụng nhân nhu yếu, giá dạng tài năng vi tương lai đích phát triển tố hảo canh đa phô điếm.
Đặc biệt thị dĩ hạ sở đề đáo đích tam loại đại học sinh, tại vị lai dung dịch bị xã hội phao khí, sinh tồn không gian hội bị áp súc đích ngận nghiêm trọng, hi vọng các vị học sinh đô năng tị miễn hồn hồn ngạc ngạc, miễn thành vi giá ta loại hình đích học sinh.
Đệ nhất loại: Chỉ hội án bộ tựu ban đích đại học sinh
Giá chủng loại hình đại học sinh tại học giáo lí diện chiêm cư phi thường cao đích bỉ lệ, sở vị đích án bộ tựu ban, tựu thị án thời thượng khóa hòa án thời khảo thí, tự thân kí bất hội khoáng khóa, dã bất hội khảo thí bất cập cách, tại giáo viên lí diện tựu an an ổn ổn địa sinh hoạt.
Ngận đa giá chủng loại hình đích học sinh khảo thí thành tích hoàn tương đương bất thác, thậm chí hoàn bài danh niên cấp tiền liệt, hoàn năng nã đáo tưởng học kim. Đãn giá chủng loại hình đích đại học sinh tối chung cánh nhiên đô hội bị đào thái.
Nguyên nhân phi thường giản đan, giá chủng loại hình đích đại học sinh chỉ hội học tập khóa bổn lý luận tri thức, chỉ hội tham gia khảo thí, khuyết phạp xã hội thật tiễn hoạt động. Tham gia xí nghiệp chiêu sính thời, diện thí giai đoạn ngận dung dịch bị đào thái.
Giá chủng loại hình đích đại học sinh bổn thân một hữu thác, đãn chỉ thị án chiếu cao trung giai đoạn đích tập quán kế tục thôi tiến, minh hiển dĩ kinh bất phù hợp xã hội nhu yếu, tổng hợp tố chất dĩ kinh lạc hậu. Tòng thật tế tình huống lai khán, giá chủng loại hình học sinh chủ yếu thị dĩ nữ sinh vi chủ.
Đệ nhị loại: Một hữu thượng tiến tâm đích đại học sinh
Giá chủng loại hình đích đại học sinh chủ yếu phân bố tại phổ thông bổn khoa cao giáo hòa chuyên khoa viện giáo lí diện, tại giáo viên lí diện một hữu minh xác đích mục tiêu, tòng lai một hữu khảo lự quá vị lai, chỉ tưởng trứ đương hạ tiêu sái sinh hoạt, phụ mẫu năng án thời cấp sinh hoạt phí.
Giá chủng loại hình học sinh kinh thường hỉ hoan khoáng khóa, hỉ hoan tại túc xá lí diện thụy giác hoặc giả ngoạn du hí, hoàn hữu ngận đa nữ đại học sinh hỉ hoan đào khóa cuống nhai, khán điện ảnh. Tức sử tại chính thường thượng khóa kỳ gian, canh đa dã thị xoát thị tần hoặc giả thụy giác.
Đẳng đáo đại học tất nghiệp thời, tài phát hiện tự kỷ một hữu nhậm hà kỹ năng, dã bất hội chủ động tích cực đầu giản lịch, chỉ đẳng đáo tất nghiệp tối hậu nhất khắc, hoàn bị học giáo phụ đạo viên thôi trứ tầm trảo công tác hoặc giả dĩ linh hoạt tựu nghiệp đích thân phân tất nghiệp.
Hồn hồn ngạc ngạc đích đại học tứ niên, kí lãng phí gia lí diện đích tích súc, dã lãng phí tự kỷ đích thanh xuân. Dã chính thị nhân vi giá loại đại học sinh đích tồn tại, cận niên tài hội xuất hiện “Độc thư vô dụng luận”. Liên nhân dân nhật báo đô tằng phát văn phê bình, giá loại đại học sinh bất thất nghiệp, thiên lý nan dung.
Đệ tam loại: Nhãn cao thủ đê đích đại học sinh
Đại học sinh tưởng yếu đề cao tự kỷ đích tổng hợp tố chất hoặc giả tổng hợp năng lực, đô nhu yếu tòng các phương diện bất đoạn tích luy, thả yếu chân chính địa học hội hưởng thụ cô độc. Tòng đại nhất khai thủy tựu yếu minh xác tự kỷ đích phương hướng, tịnh thả vi chi nỗ lực.
Đãn thị ngận đa đại học sinh đô nhãn cao thủ đê, bỉ như đối vu ban càn bộ hoặc giả học sinh hội càn bộ cạnh tuyển bất cảm hưng thú, đối vu các chủng khảo chứng hoặc giả nhập đảng, tự kỷ dã vô sở vị, tổng thị dĩ vi tự kỷ năng càn đại sự, tâm bỉ thiên cao.
Đẳng đáo đại học tất nghiệp thời tài phát hiện tự kỷ anh ngữ tứ lục cấp một quá, dã một hữu tương ứng đích học sinh càn bộ kinh lịch, diện đối ngận đa đích quốc xí ứng sính đô một hữu báo danh tư cách.
Giá loại đại học sinh tức sử đầu giản lịch, dã hội tưởng trứ tự kỷ năng hữu ngận cao đích tân thù, năng đáo đại hình xí nghiệp công tác, trực đáo bị xã hội trục tiệm phao khí tài hữu khả năng thanh tỉnh, tài hội trục tiệm xã hội đích tàn khốc tính, đãn minh hiển dĩ kinh ngận trì.
Tiểu ngư lão sư hữu thoại thuyết
Xã hội chính tại bất đoạn vãng tiền phát triển, vị lai đích cạnh tranh tất nhiên hội canh gia kích liệt, tại đại học lí diện bất cận thị nã đáo văn bằng na ma giản đan, canh thị yếu thông quá đại học đích bình đài đề cao tự thân năng lực.
Đại gia đô yếu tẫn lượng tị miễn thành vi dĩ thượng sở đề đáo đích tam chủng loại hình đại học sinh, thủ tiên tựu thị yếu minh xác tự kỷ đích phát triển quy hoa, bỉ như xác định thị phủ chuyển chuyên nghiệp hoặc giả khảo nghiên đẳng, năng nhượng tự kỷ tại đại nhất giai đoạn hữu nhất cá cơ bổn đích phát triển phương hướng.
Nhiên hậu yếu nỗ lực thông quá anh ngữ tứ lục cấp, ưu tú học sinh ứng cai yếu trùng kích nhã tư hoặc thác phúc. Như quả tịnh phi thị tưởng vãng nghiên cứu phương hướng phát triển, na tựu yếu thác khoan tự kỷ đích xã giao, tăng gia canh đa đích giáo ngoại thật tiễn hoạt động.
Bỉ như các chủng loại hình đích đại học sinh sang tân bỉ tái, hoàn hữu yếu tranh thủ đáo nhập đảng tư cách, hoa canh đa thời gian học tập chuyên nghiệp kỹ năng, tịnh thả tối hảo thị năng khảo đáo tương ứng đích chứng thư, tăng gia xã hội thật tập.
Đại học kỳ gian đích khóa trình dĩ kinh minh hiển lạc hậu vu xã hội nhu yếu, vô luận thị công khoa hoàn thị văn khoa chuyên nghiệp khóa đô như thử. Sở dĩ học sinh khả dĩ đào khóa hoặc giả bất thính khóa, đãn tuyệt đối bất năng thảng bình hoặc giả thụy giác.
Canh đa đích thời gian ứng cai yếu tố tự kỷ cảm hưng thú đích sự tình, hoặc giả triều trứ tự kỷ mục tiêu tiền tiến đích sự tình. Bỉ như tương lai tưởng yếu khảo nghiên, khẳng định yếu đả hảo sổ học hòa anh ngữ cơ sở.
Như quả một hữu khảo nghiên hưng thú đích học sinh, khẳng định yếu đề tiền liễu giải tựu nghiệp thị tràng tín tức, bình thời hữu thời gian yếu đa tra khán xí nghiệp chiêu sính tín tức hòa yếu cầu, trục bộ đề thăng tự ngã.
Đặc biệt thanh minh: Dĩ thượng nội dung ( như hữu đồ phiến hoặc thị tần diệc bao quát tại nội ) vi tự môi thể bình đài “Võng dịch hào” dụng hộ thượng truyện tịnh phát bố, bổn bình đài cận đề cung tín tức tồn trữ phục vụ.
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
