“Mộng tưởng tân phân” đích tái tràng, quan hậu nhượng ngã giá vị tòng sự thanh thiếu niên thư pháp giáo dục dĩ hữu 13 cá niên đầu đích thư pháp giáo dục công tác giả cảm thụ ngận thâm. Bắc kinh thư hiệp liên tục cử bạn thất giới đích điện thị thư pháp đại tưởng tái tảo dĩ thành vi thủ đô thư giới đích phẩm bài tái sự, thả tại toàn quốc thư pháp giới dã cụ hữu nhất định ảnh hưởng, giá thật chúc bất dịch. Vưu kỳ thị thanh thiếu tổ bỉ tái đích thiết trí, đối thư pháp giáo dục đích phổ cập khởi đáo bất tiểu đích thôi động tác dụng, vi thư pháp thủy bình đột xuất đích học sinh đáp kiến liễu lương hảo đích triển kỳ tự kỷ, tương hỗ giao lưu đích bình đài, sử tham tái đích học sinh môn tại nhân sinh thành trường đích đạo lộ thượng lưu hạ liễu thiểm lượng nhi nan dĩ vong ký đích mỹ hảo hồi ức.

Bổn giới thanh thiếu tổ đích bỉ tái kí hữu nghiêm túc tính, giáo dục tính, hựu hữu phổ cập tính, thú vị tính. Đối tác phẩm đích biểu hiện hình thức, thư tả nội dung thượng phong phú nhi hữu tân ý, hoàn hữu nhất định văn hóa nội hàm. Bỉ tái đích tứ cá hoàn tiết phân biệt thải dụng bất đồng đích thư tả biểu hiện hình thức: Đối liên, phiến diện, đấu phương, điều phúc. Tại nội dung thượng canh chú trọng tham tái học sinh đích văn hóa tu dưỡng, như, dĩ “Đông” vi chủ đề, tự sang nhất phúc ngũ ngôn đối liên. Ngã ký đắc hữu nhất phúc học sinh tự sang đích đối liên “Hương sơn hồng diệp vãn, bắc hải bích ba hàn”, lâm tụ lão sư tại điểm bình thử liên thời thuyết: “Tương thượng liên ‘ hương ’ tự cải vi ‘ tây ’ tự, tức ‘ tây sơn hồng diệp vãn, bắc hải bích ba hàn ’, nhất tự chi soa sử đắc đối liên công chỉnh liễu.” Tái hậu học sinh kích động địa đối ngã thuyết “Tòng trung thụ ích phỉ thiển, chung thân nan vong”.

Thanh thiếu tổ đích 12 danh tham tái tuyển thủ tại hiện tràng thư tả giá nhất hoàn tiết đích biểu hiện, tòng tuyến điều chất lượng, kết thể bố bạch đáo chỉnh phúc tác phẩm đích chương pháp an bài thượng, dữ tha môn giá cá niên linh đoạn cơ bổn tương phù. Kỳ trung cơ bổn công trát thật, đối hán tự tạo hình, lý giải năng lực cường, tâm lý tố chất ổn định đích đồng học, hiện tràng thành tích đột xuất. Hữu đích học sinh lâm tập cổ nhân đích tự thiếp hữu mô dạng, đãn yếu tả nhất phúc hoàn chỉnh đích tự sang tác phẩm khước bất tẫn nhân ý; giá ta học sinh đối hán tự tạo hình quy luật chưởng ác bất cú, tác phẩm đích lưu bạch dữ chỉnh thể đích hòa hài hoàn bất thị ngận thanh sở; hữu ta đồng học một kinh quá giá ma đại đích tràng diện, đạo trí tâm lý thất khống, giá đô thị hiện tràng phát huy bất giai đích nguyên nhân, nhu đãi kim hậu gia cường chuy luyện.

Ngận đa gia trường đối hài tử học thư pháp đích sơ trung ngận giản đan, tựu thị tưởng sử kỳ tĩnh hạ lai. Kinh quá kỉ niên đích luyện tập thu hoạch khước thị phương phương diện diện đích: Bồi dưỡng liễu hài tử môn đích quan sát năng lực, nại lực hòa nghị lực, thể hội đáo truyện thống văn hóa đích bác đại tinh thâm, tùy hán tự diễn biến quá trình tiến nhi học đáo đích bi thiếp, thiệp cập đích nhân vật, cổ văn đích tinh thải dữ giản luyện đẳng đẳng, sử hài tử môn học thư hưng thú trục tiệm nùng hậu, thư tả thủy bình bất đoạn đề cao, năng tĩnh hạ tâm lai học tập thư pháp đích học sinh, văn hóa khóa đích thành tích dã tùy chi đề cao, ngã đích học sinh đa hữu tại bắc kinh trọng điểm trung học tựu độc, khả kiến học tập thư pháp dữ văn hóa khóa hữu nhất chủng tương phụ tương thành đích quan hệ.

Tòng sự thanh thiếu niên, vưu kỳ thị thiếu nhi thư pháp giáo dục đích công tác giả ngận tân khổ, nhất cá cá lục thất tuế đích hài tử, chính thị đào khí ngoan bì tọa bất định đích niên linh, tòng chấp bút khai thủy nhất bộ bộ đích tẩu lai chân bất dung dịch, giá nhu yếu ngận đại đích nại tâm, ái tâm, trách nhậm cảm. Cảm tạ tổ ủy hội đối ngã đích cổ lệ, cảm tạ học sinh môn tại tái tràng thượng đích ưu dị biểu hiện, ngã ngận vinh hạnh hoạch đắc “Ưu tú viên đinh tưởng” đích thù vinh. Kế thừa hòa hoằng dương trung hoa dân tộc đích thư pháp nghệ thuật thị ngã môn giá ta nhiệt ái truyện thống nghệ thuật chi nhân sở kiên phụ đích trách nhậm, hi vọng tự kỷ vị lai tố đắc canh hảo, dã hi vọng hữu canh đa đích ưu tú thư pháp nghệ thuật gia gia nhập thanh thiếu niên thư pháp giáo dục đội ngũ trung lai.

( vương tổ tránh ưu tú viên đinh tưởng hoạch đắc giả, bắc kinh hải điến thư hiệp phó chủ tịch )