Trung tân võngHương cảng 11 nguyệt 21 nhật điện ( ký giả đái mộng lam phạm tư ức lương nguyên la tự dục ) tác vi tân trung quốc thành lập hậu thủ phê thăng khởi ngũ tinh hồng kỳ đích hương cảng học giáo chi nhất, hương cảng bồi kiều trung học đa niên lai kiên trì tố hảo ái quốc chủ nghĩa giáo dục, vi quốc gia hòa hương cảng bồi dưỡng liễu đại lượng nhân tài. Kim niên 7 nguyệt 24 nhật, quốc gia chủ tịch tập cận bình cấp hương cảng bồi kiều trung học cao nhất niên cấp toàn thể học sinh hồi tín, đối tha môn dư dĩ thân thiết miễn lệ.

Tân học niên khai học dĩ lai, bồi kiều trung học tại học tập tập cận bình chủ tịch hồi tín tinh thần phương diện tố liễu na ta công tác? Bồi kiều trung học tại khai triển ái quốc chủ nghĩa giáo dục phương diện hữu na ta hảo đích kinh nghiệm hòa tố pháp? Vị lai hương cảng đích ái quốc chủ nghĩa giáo dục công tác như hà canh hữu quảng độ hòa thâm độ? Hương cảng bồi kiều trung học giáo trường ngũ hoán kiệt cận nhật tiếp thụ trung quốc tân văn võng “Cảng úc hội khách thính” lan mục chuyên phóng, đối giá ta vấn đề nhất nhất tác đáp.

Thải phóng thật lục trích biên như hạ:

Trung tân võngKý giả: Quốc gia chủ tịch tập cận bình 7 nguyệt 24 nhật cấp hương cảng bồi kiều trung học cao nhất niên cấp toàn thể học sinh hồi tín, đối tha môn dư dĩ thân thiết miễn lệ. Giá kỉ cá nguyệt lai học giáo tổ chức liễu na ta hoạt động học tập hồi tín tinh thần? Vị lai như hà thường thái hóa tiễn hành tập chủ tịch tại hồi tín trung đề đáo đích chúc thác hòa kỳ vọng?

Ngũ hoán kiệt:Bồi kiều trung học phi thường vinh hạnh hoạch đắc liễu tập chủ tịch cấp cao nhất học sinh thân tự hồi tín. Tòng 7 nguyệt 25 nhật khởi ngã môn liên tục địa thôi động sư sinh thâm nhập nghiên độc tập chủ tịch đích hồi tín, nhận chân quán triệt tập chủ tịch đối ngã môn đề xuất đích kỳ vọng. Ngã môn tổ chức liễu toàn giáo sư sinh, do tằng ngọc thành giáo giam tại kim niên tân học niên đích khai học đệ nhất khóa nhất khởi nghiên độc tập chủ tịch đích hồi tín. Tại nghiên độc trung, tằng ngọc thành giáo giam cấp hài tử môn giảng tập chủ tịch vi thập ma cấp bồi kiều trung học đích sư sinh hồi tín, đái xuất đích ý nghĩa hựu tại na lí, nhượng đồng học môn thâm nhập liễu giải chỉnh cá lịch sử bối cảnh.

Đương nhiên ngã môn dã tổ chức liễu nhất ta tiểu đích hoạt động. Bao quát 8 nguyệt phân tham dữ do đặc khu chính phủ tổ chức đích tập chủ tịch cấp hương cảng học sinh hồi tín đích phân hưởng hội. Phân hưởng hội do lý gia siêu đặc thủ thân tự chủ trì, đặc khu chính phủ giáo dục cục thái nhược liên cục trường tham dữ, lập pháp hội nghị viên, toàn quốc nhân đại đại biểu, toàn quốc chính hiệp ủy viên, bao quát nhất ta hương cảng sư sinh dã hoạch yêu tham dữ, bồi kiều trung học đích sư sinh đại biểu khứ phân hưởng liễu cảm tưởng.

Ngã môn hậu tục dã hữu ngận đa hoạt động. Tại quốc khánh đích nhật tử, ngã môn đô hội tố ban cấp bích báo thiết kế bỉ tái. Kim niên thiết kế chủ đề thị “Nhất đái nhất lộ” xướng nghị. Kim niên thị cộng kiến “Nhất đái nhất lộ” xướng nghị đề xuất 10 chu niên, đồng học môn tòng tự kỷ đích giác độ khứ nhận thức thập ma thị “Nhất đái nhất lộ” xướng nghị, “Nhất đái nhất lộ” xướng nghị 10 chu niên hữu thập ma dạng đích phát triển. Mỗi cá ban cấp đích học sinh đô tại bích báo thượng triển kỳ liễu tha môn đối “Nhất đái nhất lộ” xướng nghị đích nhận thức.

Trung tân võngKý giả: Bồi kiều trung học thị tân trung quốc thành lập hậu thủ phê thăng khởi ngũ tinh hồng kỳ đích hương cảng học giáo chi nhất. Kim niên quốc khánh tiết tiền tịch, nâm chuyên môn tiền vãng bắc kinh hướng quốc gia bác vật quán quyên tặng liễu đệ nhất diện tại bồi kiều trung học thăng khởi đích ngũ tinh hồng kỳ, thỉnh nâm vi ngã môn phân hưởng nhất hạ giá diện thủ công chế tác đích ngũ tinh hồng kỳ bối hậu đích cố sự. Vi thập ma tưởng yếu bả tha quyên tặng cấp quốc gia bác vật quán? Quyên tặng quá trình trung hữu na ta nan vong đích tế tiết?

Ngũ hoán kiệt:Bồi kiều trung học 1949 niên 10 nguyệt 8 nhật tại giáo viên lí thăng khởi ngũ tinh hồng kỳ. Vi thập ma thị 10 nguyệt 8 nhật? Nhân vi 10 nguyệt 1 nhật tại bắc kinh thiên an môn thăng khởi ngũ tinh hồng kỳ đích thời hầu, hồng kỳ đích quy cách, nhan sắc, ngũ giác tinh đích vị trí giá ta tín tức truyện đáo quảng đông bỉ giác mạn. Học giáo dã thị tại vật tư bỉ giác khuyết phạp đích thời hầu, tự kỷ tố liễu nhất diện quốc kỳ. Na diện quốc kỳ tố đắc bỉ giác đại, ( trường ) lưỡng mễ đa đích quốc kỳ thị dụng tam khối hồng bố bính khởi lai đích, ngũ giác tinh dã thị tú thượng khứ đích, sở dĩ giá diện quốc kỳ phi thường trân quý.

Đương thời thăng khởi giá diện ngũ tinh hồng kỳ đích thời hầu, ngã môn đích giáo trường tại quốc kỳ hạ giảng thoại. Tha thuyết quốc kỳ thượng đích tiên hồng sắc dã đại biểu trứ bồi kiều sư sinh, giáo hữu đích phụng hiến, giá thị phi thường cảm nhân đích nhất cá quốc kỳ hạ giảng thoại.

Ngã môn tri đạo quốc gia bác vật quán tối cận chính tại đối trung quốc cận đại sử đích triển khu tố triển phẩm điều chỉnh, hi vọng bả giá diện tại hương cảng thăng khởi đích ngũ tinh hồng kỳ quyên cấp quốc gia bác vật quán. Như quả tha môn tại bố trí triển phẩm đích quá trình trung hữu cơ hội dụng đáo đích thoại, ngã môn hi vọng năng cú bả giá cá sử thật phóng đáo quốc gia phát triển đích lịch sử ký lục trung.

Trung tân võngKý giả: Tác vi nhất gia hữu trứ quang vinh ái quốc truyện thống đích học giáo, bồi kiều trung học tại khai triển ái quốc chủ nghĩa giáo dục đích quá trình trung hữu na ta hảo đích kinh nghiệm hòa tố pháp? Như hà nhượng học sinh tại ái quốc chủ nghĩa giáo dục đích quá trình đương trung hữu tham dữ cảm hòa hoạch đắc cảm?

Ngũ hoán kiệt:Bồi kiều trung học nhất trực kiên trì ái quốc chủ nghĩa giáo dục. Ngã môn tòng 1949 niên tựu khai thủy thăng quải ngũ tinh hồng kỳ, nhất trực nhượng học sinh tác vi thăng kỳ thủ. Mỗi cá tinh kỳ nhất tảo thượng, toàn giáo sư sinh hội tụ tập tại thao tràng cử hành thăng quải quốc kỳ, tấu xướng quốc ca đích nghi thức, mỗi cá ban luân lưu thăng quốc kỳ, mỗi cá ban đô hữu thăng kỳ đội, mỗi cá học sinh như quả nguyện ý đô khả dĩ thành vi hộ kỳ thủ, sở dĩ giá dạng tựu hữu tham dữ cảm.

Lánh ngoại nhất cá thị giáo sử giáo dục. Bồi kiều trung học kiến giáo vu 1946 niên, học giáo 77 niên lai đích phát triển, cân quốc gia phát triển tức tức tương quan. Mỗi cá tân gia nhập bồi kiều đích học sinh, bao quát giáo chức viên công, lão sư, ngã môn đô hội đối tha môn tiến hành giáo sử giáo dục, giá dạng dã thị đối tha môn tiến hành quốc gia lịch sử giáo dục.

Đệ tam cá phương diện, học giáo hữu nhất cá tương đối đặc biệt đích “Học tập thành trường chu”, giá thị nhất cá toàn phương vị đích ái quốc chủ nghĩa giáo dục. Sơ nhất học sinh yếu tham gia quân huấn, quân huấn bất chỉ thị nhượng tha môn tự lập tự cường, đoán luyện thân thể, canh trọng yếu đích thị tiến hành quốc phòng giáo dục. Sở dĩ học sinh ngận tảo tựu minh bạch quốc gia vi thập ma yếu tại hương cảng trú quân, vi thập ma tất tu bảo hộ quốc gia hòa gia viên.

Sơ nhị đích học sinh hội tiến hành nông canh giáo dục, lao động giáo dục. Trung quốc thị nhất cá nông nghiệp đại quốc, lao động giáo dục nhượng hài tử môn liễu giải quốc gia đích nhu yếu hòa phát triển hiện huống, dã thị học tập tôn trọng lao động giả, trân tích lao động thành quả. Sơ tam hội hữu học sinh lĩnh tụ huấn luyện, tha môn yếu thừa đam tương lai đáo cao trung hậu, thậm chí trường đại thành nhân, tất nghiệp dĩ hậu, như quả tha môn thành vi lĩnh tụ, chẩm ma khứ đoàn kết hữu ái, đoàn kết đồng học hòa bằng hữu.

Cao nhất đích học sinh, ngã môn nhượng mỗi cá ban cấp khứ việt cảng úc đại loan khu bất đồng đích thành thị khảo sát, khảo sát đích thời hầu tha môn khả dĩ tố vấn quyển điều tra. Cao nhị đích học sinh niên kỷ tương đối bỉ giác đại liễu, ngã môn khứ canh viễn đích địa phương. Thí như ngã môn đái hài tử môn khứ hồ nam trương gia giới, nhượng hài tử môn khán chẩm dạng thông quá bảo hộ hoàn cảnh hòa lợi dụng lữ du tư nguyên, nhượng trung tây bộ cư dân thoát bần.

Tổng hợp giá tam phương diện, ngã môn đối học sinh đích ái quốc chủ nghĩa giáo dục thị bỉ giác toàn diện đích, nhi thả thị nhượng hài tử môn hữu tham dữ cảm.

Trung tân võngKý giả: Thập tứ giới toàn quốc nhân đại thường ủy hội đệ lục thứ hội nghị 10 nguyệt 24 nhật biểu quyết thông quá liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc ái quốc chủ nghĩa giáo dục pháp 》, lý gia siêu hành chính trường quan tại tân nhất phân thi chính báo cáo dã chuyên môn luận thuật tại hương cảng khai triển ái quốc chủ nghĩa giáo dục. Tác vi hương cảng giáo dục công tác giả liên hội phó hội trường, nâm nhận vi tại hương cảng vị lai đích ái quốc chủ nghĩa giáo dục đích quá trình đương trung, như hà tố đáo canh hữu quảng độ hòa thâm độ, như hà canh thượng nhất tằng lâu?

Ngũ hoán kiệt:Hương cảng tác vi nhất cá quốc tế thành thị, tha hữu “Nhất quốc lưỡng chế” đích ưu thế. Lý gia siêu đặc thủ bả ái quốc chủ nghĩa giáo dục chính sách phóng đáo thi chính báo cáo lí diện, biểu minh ngã môn dã yếu tổ chức ái quốc chủ nghĩa giáo dục tại hương cảng thật thi lạc địa.

Chẩm dạng bả thâm độ cân quảng độ tố hảo, tựu yếu nhượng hài tử môn tòng tiểu khai thủy nhận thức quốc gia. Ngã môn hiện tại thôi động tại ấu nhi viên thăng quải quốc kỳ, tòng ấu nhi viên tựu khai thủy tổ chức thăng kỳ đội, giá dã thị giáo liên hội cân hương cảng thăng kỳ đội tổng hội nhất trực tại thôi động đích. Thông quá thăng kỳ nghi thức đích tham dữ cảm, đề thăng học sinh đối vu quốc kỳ, quốc ca đích nhận thức, nhượng tha môn liễu giải tác vi trung quốc công dân ứng cai hữu chẩm dạng đích giác sắc.

Ngã tri đạo hiện tại sở hữu đích hương cảng học giáo đô yếu tại tinh kỳ nhất tiến hành thăng quải quốc kỳ đích nghi thức, đương nhiên thị bất thị toàn bộ do học sinh lai thăng quải ni? Khả năng hoàn một hữu hoàn toàn tố đáo, nhân vi hữu đích học giáo khả năng một hữu tự kỷ đích thăng kỳ đội. Ngã môn hi vọng tá trợ bất đồng đoàn đội đáo giáo khứ chi viện, nhượng học sinh môn lai tham dữ thăng kỳ, giá dạng tha môn đích ủng hữu cảm hội canh cường.

Ngã nhận vi quảng độ thị yếu nhượng hài tử môn tòng tiểu tố khởi hồi đáo nội địa khứ khảo sát. Hiện tại đặc khu chính phủ giáo dục cục tại công dân dữ xã hội phát triển khoa lí nhượng sở hữu cao trung sinh đô tất tu đáo nội địa khứ khảo sát, thật địa liễu giải quốc gia phát triển. Ngã giác đắc khả dĩ nhượng học giáo hữu canh đa giáo bổn khảo sát phương án, nhân vi hiện tại khả năng cục hạn tại đại khái nhị thập kỉ điều lộ tuyến, như quả hữu ta học giáo hữu canh hảo đích tưởng pháp, ngã giác đắc giáo dục cục khả dĩ phóng quyền, nhượng tha môn hữu canh giáo bổn đích phương án. Tượng ngã môn học giáo tố nội địa khảo sát đích thời hầu hi vọng đáo tỷ muội học giáo khứ, kết hợp thích hợp đích quốc gia phát triển chủ đề khai triển hoạt động. Ngã tương tín giá dạng quảng độ hòa thâm độ tựu khả dĩ hữu sở đề cao.

Trung tân võngKý giả: Tân học niên dĩ lai, ngận đa hương cảng học giáo diện lâm chiêu sinh bất túc đích vấn đề, thi chính báo cáo đương trung dã đề xuất liễu cổ lệ sinh dục đích chính sách thố thi, nâm nhận vi tòng trường viễn lai khán chẩm ma giải quyết giá dạng nhất cá chiêu sinh bất túc đích khốn nan?

Ngũ hoán kiệt:Hiện tại hương cảng tại đại lượng dẫn tiến nhân tài. Giá ta nhân tài lai đáo hương cảng, tha môn trừ liễu tựu nghiệp, tựu học đích nhu cầu, ngận đa nhân đô hữu tiểu hài nhập học tiếp thụ giáo dục đích nhu cầu, sở dĩ ngã cảm giác chỉ yếu ngã môn đích học giáo kế tục phát triển, thích hợp giá phê tân lai cảng nhân sĩ đích giáo học nhu cầu, tương tín thị hữu chuyển cơ.

Lánh ngoại, kim niên toàn cảng tiểu học đô khai thủy tiểu ban hóa giáo học, giá dã thị kiểm nghiệm ngã môn năng bất năng thông quá ưu hóa sư sinh bỉ lệ, đối học sinh tố tối hảo đích chiếu cố. Ngã giác đắc thông quá giá kỉ cá phương hướng, khả dĩ mạn mạn giải quyết chiêu sinh khốn nan đích vấn đề.

Đương nhiên hiện thật thị toàn cầu nhân khẩu ( xuất sinh suất ) tại hạ hàng, hữu ta học giáo đích vị trí, thiết thi bỉ giác nhược nhất điểm, tựu khả năng yếu tiến hành tư nguyên chỉnh hợp.

Trung tân võngKý giả: Thi chính báo cáo đề xuất yếu kế tục đại lực thôi động hương cảng đích STEAM( khoa kỹ, công trình, nghệ thuật cập sổ học ) giáo dục. Tác vi hương cảng khoa kỹ sang tân giáo dục liên minh phó chủ tịch, thỉnh nâm vi ngã môn giới thiệu nhất hạ STEAM giáo dục đích trọng yếu ý nghĩa hữu na ta. Hương cảng hòa bồi kiều trung học đích STEAM giáo dục thôi quảng tình huống như hà?

Ngũ hoán kiệt:Hiện tại thế giới phát triển đại thế bất tái tượng dĩ tiền công nghiệp thời đại, bồi dưỡng nhất cá nhân tại lưu thủy tuyến thượng tố hảo giá cá cương vị tựu khả dĩ, hiện tại ngã môn đối nhân đích bồi dưỡng ứng cai thị toàn diện đích. STEAM giáo dục thị nhất cá trọng thị khóa học khoa đích giáo dục, bất tượng dĩ tiền na dạng đan khoa địa lai giáo học.

STEAM giáo dục lánh nhất cá trọng điểm thị lão sư môn yếu hợp tác. Tha bỉ giác trọng thị động thủ năng lực đích đề thăng, nhượng hài tử môn thông quá STEAM giáo dục, đa điểm cơ hội khứ động thủ phát huy sang ý. STEAM giáo dục năng cú đề thăng hài tử môn đích học tập lực, sang ý lực, sở dĩ hiện tại toàn thế giới đô tại thôi động.

Bồi kiều trung học tòng 2017 niên khai thủy đề xuất giáo bổn đích STEAM giáo dục khóa trình. Đương thời nhân vi khóa thời đích nguyên nhân, nhất khai thủy chỉ tại khóa hậu hoạt động trung khứ thôi động, nhượng học sinh môn hữu sở tuyển trạch, năng cú tham dữ. Hiện tại ngã môn bả tha phóng đáo khóa thời lí diện, kim niên khai thủy quy hoa nhất ta tiểu tổ, tha môn đích khóa trình lí diện dĩ kinh hữu STEAM giáo dục đích khóa trình, bao quát biên trình, nhân vi giá nhất khối hữu canh đại đích không gian cân năng lượng khứ đề thăng học sinh đích sang ý tư duy.

Hương cảng phương diện hữu ngận đa cơ cấu tại thôi động STEAM giáo dục, bao quát ngã đam đương phó chủ tịch đích hương cảng khoa kỹ sang tân giáo dục liên minh, thị do từ lập chi giáo trường ( hương cảng đại học nguyên giáo trường ) đam nhậm sang hội hội trường, đề xướng yếu tố đích nhất cá liên minh. Ngã tương tín tại giá ta cơ cấu, bao quát chính phủ đích toàn lực thôi động chi hạ, thị ngận hảo đích phát triển xu thế.

Ngã cương cương dã đái lĩnh nhất cá đoàn khứ thượng hải tham phóng STEAM giáo dục, tịnh đáo thượng hải giao thông đại học giáo dục học viện học tập. Hi vọng thông quá giá dạng đích học tập giao lưu, canh hảo địa thôi động chỉnh cá địa khu, bao quát ngã môn toàn trung quốc đích STEAM giáo dục phát triển.

Trung tân võngKý giả: 1993 niên nâm 15 tuế đích thời hầu tòng cố hương phúc kiến lai đáo hương cảng bồi kiều trung học tựu độc, hậu lai hựu tại mẫu giáo đam nhậm giáo sư, hiện tại đam nhậm giáo trường. Nâm đối bồi kiều trung học hữu thập ma tưởng thuyết đích thoại? 2026 niên bồi kiều trung học tương nghênh lai kiến giáo 80 chu niên, nâm đối học giáo vị lai đích phát triển hữu chẩm dạng đích kỳ đãi?

Ngũ hoán kiệt:Thủ tiên ngã thị phi thường cảm ân, ngã nhất trực đô thuyết ngã đắc ích vu bồi kiều trung học. Ngã tòng 1993 niên tại bồi kiều độc thư, tức tiện thị thăng độc đại học hậu, hoàn thị tại tham dữ học giáo đích giáo hữu hội công tác, sở dĩ ngã giá 30 niên tòng lai một hữu ly khai quá. Hiện tại tự kỷ thành vi nhất giáo chi trường, ngã hi vọng bả bồi kiều “Bồi tài tư báo quốc” đích giáo dục lý niệm thôi nhi quảng chi, bả bồi kiều đích ái quốc truyện thống phát dương quang đại.

2026 niên bồi kiều trung học tương nghênh lai 80 chu niên giáo khánh, hiện tại ngã môn dĩ kinh khai thủy trù hoa 80 chu niên khánh điển. Tập chủ tịch cấp bồi kiều trung học học sinh đích hồi tín trung đề đáo, hi vọng ngã môn tại bồi dưỡng hài tử, dẫn lĩnh hài tử đích thời hầu, nhượng tha môn thâm khắc địa nhận thức thế giới phát triển đại thế, thâm nhập địa liễu giải quốc gia đích lịch sử văn hóa phát triển, nhượng hài tử môn chuy luyện quá ngạnh bổn lĩnh, kham đương xã hội đống lương, vi hương cảng phát triển, vi dân tộc phục hưng tác xuất cống hiến. Ngã hi vọng bồi kiều vị lai đích phát triển thị bả tập chủ tịch đối vu bồi kiều học sinh đích kỳ vọng tiễn hành kỳ trung, ngã giác đắc giá tựu thị bồi kiều vị lai phát triển đích phương hướng. ( hoàn )