7 nguyệt 26 nhật, giáo dục bộ ấn phát 《 quan vu thật thi quốc gia ưu tú trung tiểu học giáo sư bồi dưỡng kế hoa đích ý kiến 》( dĩ hạ giản xưng “Quốc ưu kế hoa” ), giá thị trung quốc giáo sư giáo dục đích trọng đại sự kiện, tại thôi động giáo sư giáo dục khai phóng hóa, xúc tiến cao thủy bình trác việt giáo sư bồi dưỡng đẳng phương diện đô thị nhất cá trọng yếu đích lí trình bi, đối vu thật thi khoa giáo cường quốc chiến lược, xúc tiến quốc gia khoa kỹ sang tân dã cụ hữu trọng yếu đích cơ sở tính, chiến lược tính ý nghĩa.

Bút giả nhận vi, “Quốc ưu kế hoa” đối vu ngã quốc giáo sư giáo dục nhi ngôn chí thiếu cụ hữu dĩ hạ kỉ cá phương diện đích trọng đại đột phá:

Đệ nhất, chi trì cao thủy bình đại học khai triển giáo sư giáo dục, thôi động giáo sư giáo dục khai phóng hóa. Đả phá giáo sư chuyên do sư phạm viện giáo bồi dưỡng đích truyện thống, thật hiện giáo sư giáo dục khai phóng hóa thị thế giới tính đích xu thế, đối vu phong phú giáo sư bồi dưỡng mô thức, khoách đại giáo sư lai nguyên, đề thăng giáo sư chỉnh thể tố chất đô cụ hữu trọng yếu ý nghĩa. Mỹ quốc cáp phật đại học, ca luân bỉ á đại học, anh quốc ngưu tân đại học, luân đôn đại học học viện đẳng chư đa thế giới nhất lưu đại học nhất trực đô hữu đại lượng bồi dưỡng trung tiểu học giáo sư đích truyện thống. Tại cao thủy bình tổng hợp tính đại học khai triển giáo sư giáo dục dã thị đa niên lai ngã quốc tương quan chính sách nhất quán đích xướng đạo, đãn do vu các chủng nguyên nhân, thật chất tính hưởng ứng đích cao giáo phi thường hữu hạn. Thử thứ “Quốc ưu kế hoa” dĩ quốc gia trọng đại kế hoa đích phương thức đại lực chi trì “Song nhất lưu” cao thủy bình cao giáo khai triển giáo sư giáo dục, thủ phê 30 sở thí điểm cao giáo trung tựu bao quát liễu bắc kinh đại học, thanh hoa đại học, phục đán đại học, thượng hải giao thông đại học đẳng đỉnh tiêm cao thủy bình tổng hợp tính đại học. Giá ta cao giáo tẫn quản mỗi niên chiêu thu đích “Quốc ưu kế hoa” sư phạm sinh sổ lượng phi thường hữu hạn ( bất thiếu vu 30 nhân ), khước ý vị trứ quốc gia tối cao thủy bình đích cao giáo tương tập thể tham dữ giáo sư giáo dục, tiêu chí trứ ngã quốc giáo sư giáo dục toàn diện tẩu hướng khai phóng hóa, đỉnh tiêm tổng hợp tính đại học tất nghiệp sinh tẩu hướng giáo sư cương vị dã tương thành vi thường thái, giáo sư đích địa vị, thanh dự dã hữu vọng nhân thử tiến nhất bộ đề thăng.

Đệ nhị, chi trì song nghiên cứu sinh học vị thụ dư, xúc tiến giáo sư bồi dưỡng chất lượng toàn diện đề thăng. Tại ngã quốc học lịch giáo dục trung, bổn khoa giai đoạn đích “Song học vị” chế độ dĩ kinh hữu đa niên đích thật tiễn, nhi tại nghiên cứu sinh giai đoạn khai triển “Song học vị” giáo dục khước kỉ hồ một hữu tiên lệ. Thử thứ “Quốc ưu kế hoa” thủ thứ minh xác chi trì nghiên cứu sinh tại tu tập đệ nhất học vị đích cơ sở thượng tái tu tập giáo dục thạc sĩ chuyên nghiệp học vị, tất nghiệp thời hoạch đắc “Song thạc sĩ học vị”, giá kí thị ngã quốc học vị dữ nghiên cứu sinh giáo dục chế độ đích nhất thứ trọng đại đột phá, dã thị giáo sư giáo dục đích nhất thứ trọng đại sang tân. Như hà tại hữu hạn đích thời gian nội giải quyết “Sư phạm tính” dữ “Chuyên nghiệp tính” đích mâu thuẫn, thị khốn nhiễu giáo sư giáo dục đích cơ bổn nan đề chi nhất. Án chiếu “Quốc ưu kế hoa” đích thiết kế, nghiên cứu sinh thông quá đệ nhất học vị đích bồi dưỡng, tương cụ bị trác việt đích lý công khoa chuyên nghiệp tố dưỡng, đồng thời thông quá giáo dục thạc sĩ đệ nhị học vị đích bồi dưỡng, hệ thống tu tập giáo sư giáo dục mô khối khóa trình, hoàn thành giáo dục thật tập thật huấn, tương cụ bị trát thật đích giáo dục giáo học cơ bổn công, tòng nhi hữu hiệu thật hiện “Chuyên nghiệp tính” dữ “Sư phạm tính” nhị giả kiêm cố. Án chiếu “Quốc ưu kế hoa” đích yếu cầu, hoạch đắc giáo dục chuyên nghiệp thạc sĩ nhu yếu tu tập 18 học phân đích giáo sư giáo dục khóa trình tịnh hoàn thành 8 học phân đích giáo dục thật tập. Tòng thật tế thao tác khán, thông quá đả thông bổn khoa hòa nghiên cứu sinh giai đoạn đích bồi dưỡng, vi hoạch đắc thôi miễn tư cách đích đại tứ học sinh khai thiết nghiên cứu sinh tằng thứ giáo sư giáo dục tiên tu khóa, tái gia thượng 3 niên đích nghiên cứu sinh giai đoạn bồi dưỡng, tức thật thi “1+3” bồi dưỡng mô thức, hoàn toàn hữu khả năng thật hiện “Song thạc sĩ” bồi dưỡng đích mục tiêu.

Đệ tam, chi trì tại nghiên cứu sinh trung tiến hành “Nhị thứ lấn tuyển”, hữu hiệu đề thăng sư phạm sinh sinh nguyên chất lượng. Sinh nguyên chất lượng thị ảnh hưởng giáo sư bồi dưỡng chất lượng đích quan kiện nhân tố chi nhất, nhược năng hữu hiệu tuyển bạt xuất nhiệt ái giáo dục sự nghiệp, tại phẩm đức, tri thức, năng lực đẳng các phương diện ưu tú thả thích hợp giáo sư chức nghiệp đích sư phạm sinh, tương hội sử giáo sư bồi dưỡng công tác sự bán công bội. Dữ “Công phí sư phạm sinh” đẳng chính sách chi trì tại cao khảo chiêu sinh trung tuyển bạt sư phạm sinh bất đồng, “Quốc ưu kế hoa” hữu lưỡng chủng tuyển bạt phương thức: Nhất thị bổn khoa giai đoạn đích thôi miễn tuyển bạt, nhị thị tại độc nghiên cứu sinh nhị thứ lấn tuyển. Nhị giả đích tuyển bạt đối tượng đô thị tương đối thành thục đích bổn khoa tất nghiệp sinh, nghiên cứu sinh, tha môn đối tự kỷ đích tri thức, năng lực ưu thế hòa chức nghiệp hưng thú hữu canh thanh tích đích nhận thức, đối vu tham gia “Quốc ưu kế hoa” hội đa nhất ta lý tính, thiếu nhất ta công lợi. Vưu kỳ thị tòng tại độc nghiên cứu sinh trung tiến hành nhị thứ lấn tuyển đích cơ chế, thông quá tự chủ báo danh đích “Tự ngã si tuyển” hòa chiêu sinh diện thí đẳng ngoại tại tuyển bạt, khả dĩ canh hữu hiệu địa lấn tuyển xuất chân chính nhạc giáo thích giáo giả. Do vu yếu lánh ngoại tu tập 26 cá học phân đích giáo sư giáo dục khóa trình, kí bất hội đạo trí chân chính đích khoa nghiên nhân tài lưu thất, dã khả dĩ hữu hiệu trở chỉ nhất ta nhân đích đầu cơ hành vi. Dĩ vãng dã hữu bất thiếu danh giáo nghiên cứu sinh, bác sĩ sinh đáo trung tiểu học tòng giáo, tha môn bất cận một hữu tiếp thụ quá hệ thống đích giáo sư giáo dục, kỳ trung hoàn bất phạp trảo bất đáo kỳ tha công tác bị bách tòng giáo giả, hoặc dĩ tòng giáo tác vi quá độ hoặc khiêu bản giả, khả vị ngư long hỗn tạp, giáo dục giáo học chất lượng dã lương dửu bất tề. Nhi “Quốc ưu kế hoa” đích thật thi, tựu khả dĩ thông quá tuyển bạt hòa bồi dưỡng, đề tảo chân biệt xuất chân chính hữu chí vu giáo dục sự nghiệp giả, tịnh dĩ học vị chứng thư đích phương thức vi trung tiểu học chiêu sính giáo sư đề cung cường hữu lực đích tín hào, tại tựu nghiệp thị tràng sản sinh “Lương tệ khu trục liệt tệ” đích hiệu quả.

Đệ tứ, chi trì dĩ khoa học giáo sư bồi dưỡng trọng điểm đột phá, di bổ giáo sư đội ngũ đoản bản. Ngã quốc cụ hữu bàng đại đích giáo sư giáo dục thể hệ, cử bạn sư phạm loại chuyên nghiệp đích viện giáo siêu quá 700 sở, đãn nghiên cứu sinh tằng thứ đích cao thủy bình giáo sư bồi dưỡng minh hiển bất túc, vưu kỳ thị cao thủy bình khoa học giáo sư phi thường đoản khuyết. Giá dữ cụ hữu canh cao khoa nghiên thật lực hòa lương hảo khoa nghiên huấn luyện đích cao thủy bình đại học ngận thiếu tham dữ giáo sư giáo dục mật thiết tương quan. Tại ngã quốc khoa kỹ sang tân tòng mô phảng, truy cản trục tiệm tẩu hướng nguyên thủy sang tân đích kim thiên, vưu kỳ thị tại nhật ích nghiêm tuấn đích quốc tế hình thế hạ, bồi dưỡng nhất đại phê cao chất lượng đích trung tiểu học khoa học giáo sư, tiến nhi bồi dưỡng xuất nhất phê canh ưu tú đích vị lai khoa học gia, đối vu khoa giáo cường quốc, đại quốc cạnh tranh cụ hữu trọng yếu đích chiến lược ý nghĩa. Nhân thử, “Quốc ưu kế hoa” tuyệt bất thị trảo nhất phê lão “Học bá” lai bồi dưỡng tân đích “Học bá”, dĩ nhất đại “Tố đề gia” bồi dưỡng tân đích “Tố đề gia”, nhi thị yếu thông quá cao thủy bình đích nghiên cứu hình giáo sư bồi dưỡng xuất canh cao thủy bình đích sang tân hình nhân tài. Giá tuyệt bất thị “Đại tài tiểu dụng”, nhi thị nhất chủng quang vinh sử mệnh, gian cự thiêu chiến. “Quốc ưu kế hoa” đối nguyên hữu sư phạm giáo dục nhi ngôn, kí bất thị thưởng chiêm công tác cương vị đích “Lang lai liễu”, dã bất thị yếu truy cầu giảo động giáo sư giáo dục cải cách đích “Niêm ngư hiệu ứng”, nhi thị canh tượng nhất chi đại bộ đội trung công kiên khắc nan đích tiêm binh liên. Khả kiến, “Quốc ưu kế hoa” thị nhất chủng chiến lược tư khảo, chỉnh thể bố cục, tại bất cửu đích tương lai, tha đích trọng đại ý nghĩa nhất định hội đắc đáo canh sung phân đích triển hiện.

( tác giả vi bắc kinh đại học giáo dục học viện giáo thụ )

Văn đông mao lai nguyên: Trung quốc thanh niên báo