Nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết khả dĩ “Đẳng đãi” tha đích độc giả
Bất thiếu nhân tương đoản thiên tiểu thuyết dự vi “Tiểu thuyết trung đích khinh kỵ binh” —— tương giác vu trường thiên, đoản thiên canh trực tiếp đột hiển kỳ khẩn thấu, tiết chế hòa nội uẩn chi mỹ, giá nhất điểm, thích dụng vu bao quát nhi đồng văn học tại nội đích sở hữu văn học môn loại. Dữ trường thiên tiểu thuyết cận niên lai tại sang tác xuất bản thượng đích “Thoan lưu” tương bỉ, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết tự thành nhất chủng “Tĩnh thủy thâm lưu” đích trạng thái. Bổn kỳ chuyên khan trung, ngã môn yêu thỉnh đàm phượng hà, thường tân cảng, phùng trăn tam vị bình luận gia, tác gia tựu nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết sang tác dữ hiện tượng tính đích vấn đề triển khai tham thảo. Như tác gia thường tân cảng sở ngôn, đối đoản thiên tiểu thuyết đích lý giải hòa thân cận, quan thiệp trứ nhi đồng duyệt độc năng lực, thẩm mỹ năng lực đích trục cấp phàn thăng, hảo đích đoản thiên tiểu thuyết, khả dĩ “Đẳng đãi” tha đích độc giả.
Thụ phóng nhân:
Đàm phượng hà ( “Quốc tế an đồ sinh tưởng” bình thẩm, nam kinh sư phạm đại học giáo thụ )
Thường tân cảng ( tri danh nhi đồng văn học tác gia )
Phùng trăn ( 《 nhi đồng văn học 》 tạp chí chủ biên, bình luận gia )
Ký giả: Tại nâm đích quan sát trung, cận niên lai nguyên sang nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích phát triển hữu ta chẩm dạng đích tân biến?
Phùng trăn:Tiến nhập tân thời đại, thời đại hô hoán trứ nguyên sang nhi đồng văn học tòng nhi đồng cá thể kinh nghiệm tự sự, tẩu hướng gia quốc hình tượng kiến cấu đích đại tự sự. Thủ tiên, tòng sang tác đề tài thượng canh gia phong phú, sang tác thị dã canh vi khai khoát. Cách mệnh lịch sử, anh hùng giai mô, truyện thống văn hóa, địa vực dân tục, sơn hương cự biến, sinh thái văn minh, đại quốc trọng khí, quốc phòng an toàn đẳng phương phương diện diện đích đề tài đô thành vi liễu nguyên sang đoản thiên tiểu thuyết đích tư nguyên, tương thời đại đích, dân tộc đích, văn hóa đích, dĩ cập trung quốc thức hiện đại hóa tiến trình trung đích tráng khoát huyến lệ họa quyển phô triển tại hài tử môn đích nhãn tiền, tương bồi dục hòa tiễn hành xã hội chủ nghĩa hạch tâm giới trị quan đích yếu cầu thể hiện tại tác phẩm chi trung.
Kỳ thứ, tại nghệ thuật thượng canh gia trát thật, ổn kiện, nhi đồng văn học tác gia tích cực hưởng ứng hiện thật chủ nghĩa tác phẩm sang tác đích xướng đạo hòa yếu cầu, tịnh thả kinh quá chủ đề xuất bản đích sang tác lịch luyện hòa thật tiễn, bất đoạn mạc tác xuất sang tác kinh nghiệm, duyên trứ phù hợp nhi đồng văn học nghệ thuật quy luật, khế hợp nhi đồng tinh thần nhu cầu đích lộ kính. Tác gia môn bổn trứ “Vi tiểu hài tử sang tác đại văn học” đích tâm nguyện, tương bút xúc tòng hài tử môn thục tất đích giáo viên, gia đình đích sinh hoạt quyển, thân hướng ngũ hồ tứ hải đích quảng khoát thiên địa; tòng vi nhiễu hài tử đích nhật thường sự kiện sang tác thành trường cố sự, đáo thư tả trung quốc thức hiện đại hóa đích viên mộng chi lộ; tòng đương hạ sinh hoạt hòa hiện đại tư tưởng ý thức, tẩu hướng lịch sử thời không, khứ dung hối ưu tú truyện thống văn hóa đích tư tưởng tư nguyên, kiến cấu khởi dân tộc văn hóa đích nhận đồng…… Nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết thông quá “Tiểu cố sự” lai trình hiện “Đại đạo lý”, dụng phú hữu thời đại tinh thần hòa trung quốc đặc sắc đích cố sự hòa văn học hình tượng, tố tạo hòa phong phú hài tử môn đích tinh thần thế giới.
Đệ tam, tòng sang tác đội ngũ thượng lai khán, hình thành liễu thành thục tác gia dữ tân duệ tác gia giao tương huy ánh đích cục diện, đặc biệt thị nhất ta thanh niên tác giả tiệm lộ đầu giác, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết cơ bổn do trung thanh niên tác gia tác vi chủ lực đam đương. Thường tân cảng, trương phẩm thành, từ lỗ, bành học quân, dực bình, tiết đào, cách nhật lặc kỳ mộc cách · hắc hạc, lý thu nguyên, mã tam táo, đường minh, tần huỳnh lượng đẳng tại các tự thiện trường đích lĩnh vực giai tác điệt hiện, bàng tiệp lôi, vương miêu, ngô châu tinh, ngô tân tinh, đặng tây, vương lộ kỳ, vương quân tâm, cao nguyên, trần hi đẳng dụng tác phẩm dung hợp khả độc tính, văn học tính dữ văn hóa nội hàm, trình hiện trung quốc thức đồng niên đích độc đặc mị lực; nhi cố nhất đăng, kỷ hạ nhiễm, đái oanh niểu, tiêu tịnh, lương thần ngọc, lý vũ ti đẳng tân sinh đại tác giả tại khoái tốc thành trường, tha môn đích tác phẩm trung đích thiếu niên khí tức, dĩ cập cận tự vu Young Adult Literature ( cô thả tương chi xưng vi “Chuẩn thanh xuân văn học” ) đích phong cách tự sự, nhân dữ hài tử đích thành trường kinh nghiệm tương hỗ điệp ánh nhi pha thụ thiếu niên độc giả đích hỉ hoan. Hạn vu thiên phúc, hoàn hữu ngận đa ưu tú đích tác giả vị năng nhất nhất đề cập, đãn tha môn đích tác phẩm hoặc nhập tuyển niên độ nhi đồng văn học tuyển bổn, hoặc tại nhất ta pha hữu ảnh hưởng lực đích nhi đồng văn học kỳ khan thượng phát biểu, đô đối đương đại nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích đa dạng tính, phong phú tính tố liễu tối sinh động đích chứng minh, tịnh đối hài tử đích thành trường dư dĩ tinh thần thượng đích tư dưỡng.
Thường tân cảng:Khách quan giảng, ngã đối giá ta niên trung quốc nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết liễu giải bất đa, hữu cục hạn tính. Ngã chỉ tưởng thuyết, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích phát triển hòa tân biến, bất thị quan hồ hình thức hòa khẩu vị, nhi thị quan hồ sang tác căn tu đích diên thân hòa sang tác sinh mệnh đích cửu trường.
Ký giả: Dữ trường thiên tương bỉ, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết tại nhi đồng văn học môn loại lí tịnh bất thị xuất bản thương đặc biệt thanh lãi đích nhất loại, đãn kỳ thật tòng duyệt độc tính thượng lai thuyết đoản thiên đích thiên phúc ứng cai thị thích hợp hài tử đích duyệt độc tiết tấu đích. Vi thập ma hội sản sinh giá dạng đích tình huống?
Đàm phượng hà:Nguyên nhân khả năng hữu đa cá phương diện. Nhất, đoản thiên tiểu thuyết kết tập xuất bản đích sổ lượng bất đa, một hữu hình thành khí hầu. Giá loại tập tử đại trí hữu lưỡng chủng: Nhất chủng thị tổng hợp loại đích kết tập, bỉ như nhất ta chinh văn hoạch tưởng tác phẩm tập ( như lịch giới “Chu trang bôi” hoạch tưởng đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết tập ), hoặc giả đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết niên độ tác phẩm tuyển, giá ta thị hối hợp liễu bất đồng tác gia đích ưu tú đoản thiên nhi thành; lánh nhất chủng thị mỗ cá tác gia đích đoản thiên tiểu thuyết tập, giá loại ưu tú đích cá nhân đoản thiên tiểu thuyết tập phượng mao lân giác. Xuất bản thương tại tuyên truyện thời khả năng nan dĩ tổng thể khái quát đoản thiên tiểu thuyết tập đa dạng hóa đích nội dung hòa nghệ thuật đặc sắc khứ hấp dẫn độc giả, bất tượng trường thiên tiểu thuyết khả dĩ trực tiếp khái quát giá nhất cá cố sự đích nội dung hòa ưu trường chi xử, nan dĩ sản sinh tức khắc hấp dẫn nhãn cầu đích “Quảng cáo hiệu ứng”. Nhị, tựu nhi đồng độc giả đích duyệt độc hưng thú nhi ngôn, đoản thiên tiểu thuyết cố sự đoản tiểu, bất tượng trường thiên tiểu thuyết na dạng cụ hữu phong phú đích cố sự tình tiết, năng hấp dẫn nhi đồng độc giả trường thời gian địa trầm tẩm duyệt độc, mãn túc nhi đồng đối hữu canh đại trường độ, canh đa biến, canh hoàn chỉnh đích cố sự đích liệp kỳ hưng thú. Tam, tựu tác gia nhi ngôn, đương hạ tác gia môn tự hồ canh khuynh hướng vu tả tác trường thiên tiểu thuyết, khả dĩ canh sung phân địa giảng thuật cố sự, dĩ đan hành bổn phát hành, thậm chí khả năng thành vi nhất cá hệ liệt, sang lập phẩm bài hiệu ứng, dã hữu lợi vu thị tràng tạo thế hòa kinh tế vận doanh. Xuất bản thương đích quyết sách thụ đáo tác giả sang tác thủ hướng, độc giả duyệt độc nhu cầu hòa thị tràng kinh tế khảo lượng đẳng phương diện đích ảnh hưởng, canh khuynh hướng vu xuất bản năng hoạch thủ canh đa tác phẩm tư nguyên, doanh đắc canh đa độc giả, đái lai canh đa hiệu ích đích trường thiên tiểu thuyết. Tẫn quản xuất bản xã một hữu phù trì đoản thiên tiểu thuyết tập đích xuất bản, đãn giá cấp phát biểu đoản thiên tiểu thuyết đích kỳ khan đích sinh tồn hòa phát triển lưu hữu liễu không gian, đương hạ nhi đồng duyệt độc đích đoản thiên tiểu thuyết khả năng canh đa lai tự vu nhất ta nhi đồng văn học kỳ khan.
Thường tân cảng:Giá cá vấn đề, bất năng hồi tị đồ thư thị tràng. Xuất bản thương thanh lãi đích trường thiên hòa sáo hệ, canh năng thưởng than thị tràng, tịnh chiêm cư đồ thư thị tràng đích phân ngạch. Xuất bản thương yếu sinh tồn, yếu oạt quật lợi nhuận tư nguyên, vô khả hậu phi. Đãn thị, tại trường thiên hòa sáo hệ thôi hướng thị tràng đích quá trình trung, tráng quan đích ngoại biểu hòa hồng hỏa đích tuyên truyện nan miễn hội đối cấu mãi giả canh hữu hấp dẫn lực hòa dụ đạo tính.
Khách quan thượng, trường thiên hòa sáo trang ngận tượng khuynh tả nhi hạ đích thoan lưu hoặc “Nê thạch lưu”, nhi đoản thiên tiểu thuyết, thị phiêu đãng tại thủy thượng đích thụ diệp.
Giá thiệp cập đáo nhất cá hài tử duyệt độc thành trường đích vấn đề. Duyệt độc thành trường thị nhu yếu thời gian đích, giá cá thời gian, bất năng dụng lưỡng niên tam niên lai tiêu định, nhi thị nhất cá giác trường đích duyệt độc giai đoạn, ấu nhi viên, tiểu học, sơ trung, cao trung…… Đẳng duyệt độc giả đáo liễu nhất định đích duyệt độc giai đoạn, dưỡng thành liễu nhất định đích tự chủ duyệt độc năng lực hòa thẩm mỹ năng lực, tha tài năng phát hiện thủy diện thượng na ta trân quý đích thụ diệp. Nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết khả dĩ “Đẳng đãi” tha đích độc giả.
Phùng trăn:Tòng duyệt độc tính, thật dụng tính, dĩ cập văn học nghệ thuật đích khải mông ý nghĩa thượng, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết thị phi thường thích hợp hài tử duyệt độc đích, đãn nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết chuyển hóa vi đồ thư xuất bản tư nguyên, hòa nhi đồng trường thiên tiểu thuyết tương bỉ khởi lai, xác thật bất thái thụ đáo thanh lãi. Tòng ngã lý giải đích giác độ khán, nguyên nhân hữu tam. Nhất thị nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích đối hài tử ngữ ngôn học tập đích giới trị một hữu bị chân chính phát hiện. Nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích thiên phúc phương tiện hài tử tại khóa dư duyệt độc, thậm chí lợi dụng toái phiến thời gian dã năng độc hoàn nhất thiên. Như quả hài tử mỗi thiên dụng 10 phân chung tả hữu đích thời gian độc 1 thiên nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết, nhất cá nguyệt hạ lai tựu thị 30 thiên, kỳ nội dung đích phong phú tính, phong cách đích đa dạng tính, nghệ thuật đích tinh luyện tính đẳng đẳng, đối hài tử đích ngữ văn tố dưỡng hòa văn học văn hóa tố chất đích bồi dưỡng sở khởi đáo đích tác dụng thị hiển nhi dịch kiến đích. Hài tử đích ngữ văn khóa văn, bình thời tố đích hiện đại văn duyệt độc luyện tập, dĩ cập ngữ văn thí quyển thượng đích hiện đại văn duyệt độc lý giải đề, đô thị đoản thiên tác phẩm, nhi thả hài tử đích tác văn tả đích dã thị đoản thiên văn chương, nhân thử vô luận thị tòng huấn luyện duyệt độc năng lực đích giác độ, hoàn thị tòng học tập mô phảng hòa đề cao tả tác đích giác độ, nhi đồng văn học đoản thiên tác phẩm đô thị phi thường hữu ưu thế đích. Nhị thị cân duyệt độc tài liêu đích tuyển trạch hữu quan hệ. Đương tiền đích trung tiểu học ngữ văn giáo học đô tại xướng đạo hòa thật hành chỉnh bổn thư duyệt độc, lão sư thông thường hội tuyển trạch trường thiên tác phẩm chỉ đạo hài tử khai triển chỉnh bổn thư duyệt độc, tức tiện thị mỗ vị nhi đồng văn học tác gia hữu nhi đồng trường thiên tác phẩm hòa nhi đồng đoản thiên tác phẩm tập, đãn kỳ nhi đồng đoản thiên tác phẩm tập vãng vãng ngận nan tiến nhập chỉnh bổn thư duyệt độc thị dã. Chỉnh bổn thư duyệt độc, trường thiên tác phẩm duyệt độc thị phi thường tất yếu đích, khả dĩ hữu hiệu địa năng đoán luyện hài tử đích duyệt độc năng lực, cường kiện hài tử đích văn bổn “Trớ tước lực”, đãn như quả tại chỉnh bổn thư duyệt độc giáo học trung, năng canh đa địa tương đoản thiên tuyển tập hoặc văn tập nạp nhập, dã thị ngận hữu giới trị hòa ý nghĩa đích. Tam thị cân nghiệp giới thôi quảng cập sang tác cổ lệ cơ chế hữu quan. Nhi đồng văn học nghiệp giới, thiếu nhi xuất bản hành nghiệp, dĩ cập dân gian đích duyệt độc thôi quảng cơ cấu, chủ thôi đích hoàn thị trường thiên tác phẩm, hành nghiệp trung đích các loại thiếu nhi đồ thư nguyệt bảng, niên bảng, hoặc giả nhất ta giác hữu ảnh hưởng lực đích duyệt độc thôi quảng cơ cấu phát bố đích đồng thư thư đan thư mục, ngận thiếu hữu đoản thiên tác phẩm tập nhập vi. Lánh ngoại, đối đoản thiên tác phẩm đích tưởng hạng thiết trí dã bỉ giác thiếu, nhân thử đoản thiên tác phẩm đắc đáo thôi tiến, đoản thiên tác phẩm sang tác đắc đáo cổ lệ đích cơ hội dã bỉ giác hữu hạn.
Ký giả: Dữ thử tương quan đích vấn đề thị, đặc chỉ vu thiên phúc giác vi đoản tiểu đích nhi đồng tiểu thuyết nhi ngôn, chẩm dạng đích tác phẩm tài thị hảo tác phẩm?
Thường tân cảng:Canh giản đan hòa thông tục nhất điểm thuyết, ngã giác đắc, na ta năng cú phục thuật đích tịnh trị đắc phục thuật đích tác phẩm, tựu thị hảo tác phẩm. Hữu ta tác phẩm bất quản đản sinh đích niên đại đa ma cửu viễn, đô năng thành vi độc giả tâm trung vĩnh tồn đích ký ức, bị nhân phục thuật xuất lai thời, y nhiên bão hàm trứ nhất chủng văn học lực lượng. Tương phản, nhĩ căn bổn vô pháp phục thuật đích tác phẩm, đại đa thị hư không hòa tốc hủ đích tác phẩm.
Phùng trăn:Thủ tiên yếu đột hiển nhi đồng tính. Sang tác giả tại tả nhi đồng đoản thiên tác phẩm đích thời hầu, thời khắc yếu bả nhi đồng tác vi “Ẩn hàm đích độc giả” phóng tại tâm trung. Nhi đồng văn học thị thành nhân tá do văn học đích thẩm mỹ thông đạo, hướng hạ nhất đại nhân truyện đệ nhân sinh kinh nghiệm, truyện bá thời đại tín tức, bồi dưỡng văn học nghệ thuật tố dưỡng, kiến cấu dân tộc văn hóa thân phân, cấu trúc nhân chi vi nhân đích nhất thiết lương thiện đích cơ bổn diện. Nhân thử, đối vu đoản thiên tiểu thuyết dã thị như thử, nhược một hữu đối nhi đồng đích tôn trọng, tiện vô pháp ngận hảo địa thật hiện tại văn bổn tằng diện đích câu thông. Kỳ thứ thị nghệ thuật tập trung tính, đoản thiên tác phẩm đặc biệt nhu yếu tại tinh càn, tinh luyện, tinh thải phương diện hạ công phu. Tẫn quản tùy trứ nghệ thuật đích phát triển, kinh điển đoản thiên tiểu thuyết nghệ thuật sở giảng cầu đích xảo hợp, phản chuyển, xuất nhân ý liêu hựu tại tình lý chi trung đích mô thức, dĩ kinh bất thị sang tác thượng đích kim khoa ngọc luật, tán văn hóa đích, thi hóa đích, trừ tình hóa đích đoản thiên tiểu thuyết dã bách hoa tề phóng. Đãn vô luận thị hà chủng sang tác phương thức, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích nghệ thuật tập trung tính hoàn thị tất tu đột xuất, tập trung tại mỗ cá giác độ, mỗ cá tằng diện đối tố tài tiến hành nghệ thuật sang tạo, hình thành đầu thạch nhập thủy liên y tằng tằng đích hiệu quả. Đệ tam thị chân thật tính. Bất luận thải dụng hà chủng nghệ thuật thủ pháp, tả thật đích, tả thật dữ huyễn tưởng tương kết hợp đích, đô nhu bả ác trụ nghệ thuật đích chân thật tính. Đương hạ, đặc biệt thị diện hướng tiểu học trung đê niên cấp tiểu bằng hữu đích đoản thiên tiểu thuyết, tồn tại ngộ tương biên tạo đương hư cấu đích tình huống, một hữu ngận hảo địa tuân chiếu nghệ thuật hư cấu đích quy luật, một hữu ngận hảo địa tuân tuần hiện thật chủ nghĩa tinh thần, tả xuất liễu nhất ta “Tố liêu hiện thật chủ nghĩa” tác phẩm, hảo tượng tố liêu hoa, khán khởi lai tiên diễm phiêu lượng, đãn một hữu chân thật đích phân phương.
Đàm phượng hà:Hảo tác phẩm vô quan hồ thiên phúc trường đoản, vô luận thị đoản thiên hoặc trung trường thiên nhi đồng tiểu thuyết, năng thành vi ưu tú chi tác đô yếu cụ bị cao siêu đích nghệ thuật phẩm chất hòa động nhân tâm huyền đích lực lượng. Tại cố sự đích tân dĩnh, nhân vật đích lập thể, ý uẩn đích thâm khắc, ngữ ngôn đích tinh trạm, cấu tư đích biệt trí, phong cách đích cá tính hóa đẳng phương diện đô yếu hữu chuy luyện. Tác vi nhi đồng tiểu thuyết, đối vu nhi đồng đích ngoại tại sinh hoạt hòa nội tại tâm linh thế giới đô yếu hữu chân thật đích bộ tróc hòa kháp đương đích biểu hiện. Đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết thụ chế vu sổ thiên tự đích thiên phúc, nhân thử đối cố sự “Tiết điểm” hoặc “Tiệt diện” đích tuyển thủ hiển đắc vưu vi trọng yếu. Thải dụng thiếp thiết đích tự sự điều tính hòa kết cấu phương thức dĩ canh hảo địa trình hiện cố sự, lực cầu tại hữu hạn đích thiên phúc nội sử tình tiết đằng na điệt đãng, tịnh thả nhượng nhân vật hòa tình cảm tẫn khả năng bão mãn, thậm chí thiết trí xuất nhân ý liêu đích kết cục đẳng, giá ta thị sang tác ưu tú đích đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết sở yếu khảo lượng đích nhất ta phương diện.
Ký giả: Tại cương kết thúc đích đệ thập tam giới “Chu trang bôi” toàn quốc nhi đồng văn học đoản thiên tiểu thuyết đại tái chu trang bôi đích bình tuyển trung, dã năng kiến bất thiếu ưu tú tác phẩm hữu như thị đặc tính đích thể hiện.
Đàm phượng hà:Thị đích, đồng thời ngã dã nhận vi, ưu tú đích văn học sang tác yếu cụ hữu “Nguyên sang tính”, tức tòng tả thập ma đáo chẩm ma tả, đô hữu độc đáo đích sang tạo. Đối vu đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết nhi ngôn, tầm trảo hữu ý tư đích cố sự, tố tạo độc đặc đích nhân vật hình tượng, sang tạo kháp đương đích nghệ thuật biểu hiện phương thức, thủ pháp hòa phong cách, hội thành vi sang tạo giả dã thị bình tuyển giả vưu vi chú trọng đích phương diện. Bỉ như bổn giới hoạch tưởng đích đoản thiên tiểu thuyết biên chức liễu phong phú đa dạng đích cố sự, tố tạo liễu hình hình sắc sắc đích giác sắc hình tượng, nghệ thuật phong cách dã ngận đa nguyên, hữu đích thiên vu tả thật, hữu đích thiên vu trừ tình, dã hữu đích truy cầu u mặc hòa hài hước. Tác gia môn các hiển thần thông, thể hiện liễu đối vu sang kiến độc đặc đích đoản thiên tiểu thuyết tư tưởng dữ nghệ thuật thế giới đích hùng tâm hòa tượng tâm.
Ký giả: Tòng quốc nội nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích chuyên môn tái sự, liên hệ đáo 2024 quốc tế an đồ sinh tưởng đích bình thẩm công tác, đàm lão sư đề cung liễu nhất chủng cụ hữu quốc tế thị dã đích phản quan, giá nhị giả chi gian kỳ thật dã hữu bất thiếu cộng tính sở tại.
Đàm phượng hà:Quốc tế an đồ sinh tưởng đích kỳ trung nhất cá bình thẩm nguyên tắc thị yếu hữu thành chí đích hài tử khí, bất yếu hư giả đích hài tử khí, bất yếu hữu thuyết giáo khí. Kỳ thật hồi khán giá giới “Chu trang bôi”, đa thiên hoạch tưởng tiểu thuyết giác thành công địa thể hiện liễu giá cá truy cầu. Năng bất năng chân thật địa, tự nhiên địa, đại xảo nhược chuyết địa biểu hiện “Hài tử khí”, khả năng thị nhi đồng văn học khu biệt vu thành nhân văn học đích nhất cá mệnh mạch —— như quả nhị giả chân hữu thập ma bổn chất khu biệt đích thoại. Ưu tú đích tác gia năng tương nhất cá tự hồ tư không kiến quán đích cố sự giảng đắc biệt trí hựu linh lung, hoàn nhi đồng văn học dĩ hoạt bát đích thú vị, đồng thời dã truyện đệ kinh hỉ hòa cảm động. ( hạ chuyển đệ 8 bản ) ( thượng tiếp đệ 7 bản )
Tại ngã đích cảm thụ trung, giá nhất giới đích chu trang bôi hoạch tưởng tác phẩm trung xuất hiện liễu nhất ta cụ hữu độc đặc đích thân thế, sinh hoạt, khí tức, thanh âm hòa thần tình đích nhi đồng hình tượng, hữu đích ưu tú tác phẩm hoàn đồng thời tố tạo liễu cá tính tiên minh, huyết nhục phong mãn đích thành nhân hình tượng —— hậu giả thường thường bị nhi đồng văn học tác gia sở hốt lược, nhu yếu trọng thị nhi đồng văn học trung tự hồ xử vu “Biên duyên” địa vị đãn thật tắc dã cử túc khinh trọng đích thành nhân hình tượng. Dĩ hoạch đắc đặc đẳng tưởng đích tác phẩm 《 trương kình ngư yếu tố đại sự 》 vi lệ, tác phẩm tựu tố tạo liễu nhất cá dương quang nam hài hình tượng, đãn bất thị thường kiến đích đào khí bao. Tha tại khai đầu tựu dĩ tự kỷ độc đặc đích thanh âm lai hấp dẫn nhân, tha thanh minh “Yếu tố đại sự”, đãn chi hậu đích cố sự triển khai đích kỳ thật đô thị nhất kiện kiện tiểu sự, nhi thả hoàn hữu thất bại, đãn thị tha đích quang mang hòa nhiệt lượng khước nhất điểm điểm tại truyện bá, nhượng nhân tâm sinh hoan hỉ. Giá cá hình tượng thị đương hạ xã hội đặc biệt nhu yếu đích nhất chủng nhi đồng cá tính thành trường “Sinh thái”, cấp độc giả đái lai khoái nhạc đích tiếu thanh chi tế, dã hội đái lai tiềm di mặc hóa đích tích cực ảnh hưởng.
Đồng thời, tại an đồ sinh tưởng đích bình thẩm trung, phi thường trọng thị nhi đồng văn học tác phẩm thị phủ bao hàm tịnh thả năng bồi dưỡng “Đồng lý tâm”, nhân vi đồng lý tâm thị xúc tiến nhân dữ nhân chi gian tương hỗ quan ái dĩ cập xã hội đích hòa hài bao dung đích trọng yếu động lực. Ngã môn tại đa thiên “Chu trang bôi” đích tham tái tác phẩm trung, khán đáo liễu tác gia đối vu giá nhất vấn đề đích bộ tróc, vưu kỳ tại đồng học hữu tình hòa gia đình thân tình giá loại chủ đề đích thư tả trung bỉ giác đột xuất, đồng học chi gian hòa gia đình chi trung đối vu bỉ thử đích lý giải, cấp dư đích ôn noãn đẳng đích thư tả giác vi sung phái.
Ký giả: Đích xác như thử. Đãn tại thật tế duyệt độc cảm thụ trung, bất thiếu nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết dã tồn tại nhất định sang tác thượng đích vấn đề. Kỳ trung bỉ giác đột xuất đích nhất điểm thị hữu đích tác phẩm nhân thiên phúc sở hạn, hựu nhu yếu hấp dẫn hài tử đích chú ý lực, tại tình tiết thượng dung dịch trình hiện cách ngoại khiêu thoát hòa quá độ cường hóa.
Phùng trăn:Tác gia lục văn phu tiên sinh tựu đoản thiên tiểu thuyết phát quá giá dạng đích nghị luận: “Đoản thiên tiểu thuyết tựu thị na ma nhất lang đầu, năng tạp xuất hỏa hoa lai tiện khả dĩ, bất năng bả hứa đa đông tây đô tả đắc thanh thanh sở sở đích. Đoản thiên tiểu thuyết thị tả xuất lai đích thiếu, một hữu tả xuất lai đích yếu bỉ tả xuất lai đích đa kỉ thập bội, sở vị tiểu trung kiến đại, na cá đại bất thị khả dĩ khán kiến đích, nhi thị khả dĩ tưởng kiến đích.” Tòng trung bất phương khả dĩ đắc đáo khải phát hòa tá giám, nhi đồng đoản thiên tiểu thuyết đích thiên phúc ứng cai tòng lai bất thị vấn đề, vấn đề đích hạch tâm thị sang tác giả yếu thiện vu thủ xá tố tài, thiện vu nghệ thuật tập trung, thiện vu cấu kiến khán đắc kiến dữ khán bất kiến đích văn bổn la tập liên —— phô trần, phô điếm, phục bút, ám kỳ, lưu bạch, đẳng đẳng. Tổng chi, tại tác phẩm đích tình tiết phát triển hòa nhân vật tính cách đích khắc họa, tẫn quản hạn vu thiên phúc bất năng xử xử giao đại đắc triệt triệt để để, đãn dã tuyệt bất khả dĩ tại cố sự đích sự lý la tập, tính cách la tập hòa tình cảm la tập phương diện “Điệu liên tử”. Chính sở vị đả thiết hoàn yếu tự thân ngạnh, sang tác giả thủ trung đích nghệ thuật lang đầu năng tựu mỗ cá đề tài tạp xuất hỏa hoa, chiếu lượng hài tử đích tâm linh, lưu hạ tuyển vĩnh đích hồi vị, na soa bất ly thị hảo tác phẩm.
Thường tân cảng:Ngã hòa sang tác đích bằng hữu dã thường thường liêu khởi giá cá thoại đề. Giá loại tác phẩm ly kỳ, khoa trương, khuyết thiếu la tập, dã nhượng nhất ta tác gia cân phong. Đãn thị, giá loại tác phẩm dã hữu tha môn đích tồn tại giới trị, tha môn thị phục vụ vu na ta cương nhập môn đích duyệt độc quần thể, hoặc giả thị cương cương bãi thoát đồ họa nhi tiếp xúc văn tự đích hài tử. Giá loại tác phẩm hội nhượng cương nhập môn đích duyệt độc giả cân văn tự sản sinh thân nật đích tiếp xúc, tịnh khai thủy tha môn đích duyệt độc chi lữ. Tại mạn trường đích duyệt độc kinh nghiệm lí, tha môn hội bãi thoát duyệt độc trĩ khí. Ngã môn hô hoán hảo đích tác phẩm, nhượng hảo đích tác phẩm đái giá ta bãi thoát duyệt độc trĩ khí đích hài tử mại thượng canh cao đích duyệt độc đài giai.
Đàm phượng hà:Giá loại hiện tượng khả năng bỉ giác phổ biến. Như quả bả đoản thiên tiểu thuyết đương tác thị trường thiên tiểu thuyết đích nùng súc bản, tác giả tưởng yếu tại hữu hạn đích tự sự thời không trung tắc nhập thái đa đích cố sự, nhi thật tế thượng thiên phúc hựu bất duẫn hứa, đối chư đa cố sự đích phân lượng như quả hành lượng hòa hiệt thủ bất đương, tựu hội đạo trí cố sự an bài xuất hiện tình tiết la tập bất thuận đích vấn đề. Vi liễu nhượng cố sự hoặc tình cảm canh hữu trùng kích lực, khả năng dã hội đạo trí phô điếm bất túc, bất năng tự nhiên nhi nhiên địa phát triển, nhi đạo trí quá độ cường hóa hoặc đường đột, thậm chí đái lai thất chân cảm. Tiểu thuyết tuy nhiên thị hư cấu đích, đãn nhu yếu phù hợp chân thật đích sinh hoạt la tập hòa tình cảm la tập, giá dạng đích hư cấu tài hữu tín phục lực.
Ký giả: Kỳ thật đương ngã môn lý giải nhất cá đoản thiên tiểu thuyết thời, tổng hội hữu ta lý tưởng yếu cầu, bỉ như hi vọng tác phẩm năng “Dĩ cục bộ kiến chỉnh thể” —— đương giá nhất điểm đầu xạ tại vi hài tử nhi tả đích tác phẩm trung thời, thị phủ tồn tại đặc biệt đích nan độ?
Đàm phượng hà:Mỹ quốc tiểu thuyết gia ước hàn · ách phổ đại khắc nhận vi “Cố sự tại khai đầu sử nhân cảm đáo kinh kỳ, liêu liêu sổ ngữ dẫn nhân nhập thắng; tại trung đoạn tiến hành thâm nhập triển khai; tại kết vĩ xử cấp xuất phú hữu ý nghĩa đích hoàn mãn xiển thuật”, tức ngã môn thường thuyết đích “Phượng đầu, trư đỗ, báo vĩ”. Đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết yếu cầu kết cấu hoàn chỉnh, đãn tịnh phi nhất định yếu cầu cố sự hoàn chỉnh, cố sự thị khả dĩ lưu bạch đích, kết cục dã khả dĩ thị khai phóng thức đích. “Dĩ cục bộ kiến chỉnh thể” hoặc “Kiến vi tri trứ”, giá dạng đích sang tác truy cầu phi thường cụ hữu thiêu chiến tính, đãn nhược năng tả hảo, tắc năng dĩ tiểu cố sự lai đại đại đề thăng tác phẩm đích tình cảm hòa tư tưởng dung lượng. Tại đoản thiên tiểu thuyết đích loại hình trung, hoàn bao quát thiên phúc canh vi tinh đoản đích thuấn gian tiểu thuyết ( sudden fiction ) hòa thiểm tiểu thuyết ( flash fiction ) lưỡng cá tử loại biệt. Tại cực kỳ đoản tạm đích thời gian hòa hữu hạn đích không gian lí tấn tốc nhi xảo diệu địa triển khai cố sự trùng đột, tự hồ linh quang nhất hiện, đãn vãng vãng phú hữu thâm ý, nại nhân tầm vị. Đoản thiên nhi đồng tiểu thuyết sang tác yếu tự giác địa truy cầu hải minh uy sở ngôn đích “Băng sơn nguyên tắc”, dĩ băng sơn chi nhất giác lai trình hiện chỉnh tọa băng sơn đích chất địa hòa trọng lượng. Giá dạng đích tả tác đối vu nhi đồng đích duyệt độc dã thị nhất chủng thiêu chiến, hữu ích vu triệu hoán nhi đồng canh hảo địa tham dữ cố sự trung khứ thể hội, khứ tư tưởng, khứ bộ tróc cố sự nội tại đích thần bí hòa khoan quảng đích ý nghĩa.
Thường tân cảng:Ngã môn thường thuyết, khán tác phẩm năng phẩm xuất nhất cá tả tác giả đích công lực. Thập ma thị tả tác giả đích công lực? Tựu thị ngã môn thông hướng văn học mật lâm, tẩu hướng vị tri thời, năng trảm đoạn tả tác tiền hành chướng ngại đích na bả đao.
Ngã hi vọng tả tác giả, vưu kỳ thị nhi đồng văn học tác gia môn, thân hậu đô biệt trứ nhất bả giải quyết sang tác khốn nan đích phong lợi đích đao. Tòng giá cá ý nghĩa thượng giảng, nhi đồng văn học đích môn hạm bất thị đê liễu, nhi thị cao liễu. Như quả nhất cá nhân thuyết, ngã tòng một ngộ đáo quá nhi đồng văn học đích tả tác nan độ, na chỉ năng thuyết, tác vi nhất cá vi nhi đồng tả tác đích trù sư, tha chỉ thị tố liễu nhất oản hi chúc, nhi bất thị nhất bàn mỹ vị trân phẩm.
Phùng trăn:Mao thuẫn tiên sinh tại 《 tạp đàm đoản thiên tiểu thuyết 》 nhất văn trung đàm đáo: “Đoản thiên tiểu thuyết thủ tài vu sinh hoạt đích phiến đoạn, nhi giá nhất phiến đoạn bất đãn đề xuất liễu nhất cá phổ biến tính đích vấn đề, tịnh thả sử độc giả do thử nhất phiến đoạn liên tưởng đáo kỳ tha đích sinh hoạt vấn đề, dẫn khởi liễu phản phục đích thâm tư.” Giảng đích ý tư dữ “Dĩ cục bộ kiến chỉnh thể” đích lý tưởng yếu cầu thị tương cận đích. Giá thị tòng đoản thiên tiểu thuyết đích nghệ thuật đặc chinh nhi ngôn đích. Đãn thị, do vu nhi đồng văn học hữu kỳ đặc thù tính, tức thông thường do thành nhân tác giả sang tác cấp hài tử khán. Na ma, đương ngã môn tòng nhi đồng đích tinh thần bổn chất đặc chinh xuất phát, hội phát hiện hài tử đối thế giới đích bả ác, vãng vãng thải dụng đích tựu thị “Dĩ cục bộ kiến chỉnh thể” đích tư duy. Tha môn canh vi cảm tính, canh vi tập trung địa chú thị trứ nhật thường kinh nghiệm, tha môn quan chú sinh hoạt trung đích mỗ nhất cá điểm, nhiên hậu tài khứ lý giải sinh hoạt đích nhất bộ phân, tái tòng giá nhất bộ phân sinh hoạt khứ diện hướng quảng khoát đích thế giới. Na ma, tòng giá cá ý nghĩa thượng giảng, như quả tại sang tác trung, tòng hài tử đích tư duy, hài tử đích tâm linh khứ quan chiếu sinh hoạt, khứ tiến hành sang tác, na ma để đạt đoản thiên tiểu thuyết đích giá cá lý tưởng yếu cầu tịnh phi nan sự —— nhi thả bất thị tòng “Khí” đích giác độ, nhi thị tòng “Đạo” đích tằng diện khứ phá giải sở vị đích nan độ. Giá ma giảng, hoặc hứa hữu ta huyền hồ, đãn đương sang tác giả bất đoạn tích luy hoặc dĩ kinh hình thành phong phú đích nhi đồng văn học sang tác kinh nghiệm, tại dữ hài tử tâm linh tiếp thông đích na nhất khắc, nhất định hội hữu canh vi tinh diệu đích thể hội.
