18 bộ ( thiên ) tác phẩm hoạch này thù vinh, trong đó, tiểu thuyết 7 bộ, thơ ca 1 bộ, đồng thoại 4 bộ, văn xuôi 1 bộ, khoa học viễn tưởng văn học 2 bộ, trẻ nhỏ văn học 2 bộ, thanh niên tác giả đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởng 1 thiên.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Lý kính trạch liền đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng đáp phóng viên hỏiTrung Quốc làm hiệp phó chủ tịch, đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng bình thưởng ủy ban chủ nhiệm Lý kính trạch liền tương quan vấn đề trả lời bổn báo phóng viên vấn đề.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
Người ở cùng vạn vật ở chung trung học tập trưởng thành. Cách ngày lặc này mộc cách · hắc hạc 《 tuần lộc sáu quý 》 tự viết mất đi mẫu thân thiếu niên đi hướng tự nhiên, cùng tuần lộc ở chung, tập đối với sinh mệnh lý giải cùng kính sợ. Hắc hạc tinh tế miêu tả sinh mệnh kiên cường dẻo dai cùng tốt đẹp, uyển chuyển hiện ra thiếu niên tâm linh nhộn nhạo cùng mãnh liệt, kết hợp cương nhu viết có chân thành tha thiết động lòng người tình cảm lực lượng. 《 đi học dao 》 chuyện xưa nguyên tự chân thật nông thôn thoát khỏi nghèo khó công kiên sự tích. Hồ vĩnh hồng làm tráng hương sơn xuyên cỏ cây, vạn sự vạn vật từng cái hiện ra, ấm áp trơn bóng, lấy nhiều bộ âm hợp xướng bày ra thiếu niên “Hỏa long” trưởng thành. Tác giả lấy thiện cùng ái tưới tự sự, truyền lại mỗi một cái hài tử đều ứng bị chú ý, bị đối xử tử tế mộc mạc tình cảm. Tóc mái tê 《 có bồ câu mùa hè 》 nhìn như viết “Tiểu” sự tình, kỳ thật viết “Đại” tình cảm. Tác giả bất động thanh sắc Địa Tạng hạ phục bút cùng ám tuyến, cấu thành hạ có mạn thượng có dưa, trước có xe sau có triệt tiểu thuyết nghệ thuật logic. Ngôn ngữ tự nhiên mộc mạc mà hoạt bát linh động, như muối ở thủy hài hước trung, ẩn hàm lệnh người hiểu ý cười ôn nhu cùng trí tuệ. Thư huy sóng 《 trục quang hài tử 》 là đối tân thời đại nông thôn giáo dục chấn hưng tranh cảnh khắc. Vùng núi giáo viên cùng hài tử lẫn nhau đỡ huề, cho nhau cho, cộng đồng truy đuổi trong lòng ánh sáng, cũng trở thành thế gian quang. Tiểu thuyết lấy ý thơ dạt dào ngôn ngữ thâm tình tán tụng kiên cường lực lượng tinh thần. Tạ hoa lương 《 trần khoai tây đèn lồng màu đỏ 》 làm cần lao hiếu học, thuần phác chính trực “Trần khoai tây” đi vào chúng ta trước mặt. Đương đại nông thôn thiếu niên đối mặt gian nan dũng nghị về phía trước, hắn sinh hoạt cùng con đường bày ra quê cha đất tổ Trung Quốc tốt đẹp truyền thống cùng đạo đức lực lượng. Dương chí quân 《 ba nhan rắc sơn hài tử 》 lấy nam hài hỉ tha ngây thơ chất phác ánh mắt bày biện ra độc đáo tàng hương sinh hoạt tranh cảnh. Tiểu thuyết tràn đầy nồng đậm địa vực văn hóa phong vận cùng bồng bột thời đại tinh thần. Truyền thống cùng hiện đại, tinh thần cùng hiện thực, người cùng tự nhiên chờ thời đại chủ đề xỏ xuyên qua trong đó, hữu lực mở rộng văn học thiếu nhi đề tài lĩnh vực cùng nghệ thuật không gian. Diệp quảng cầm 《 chuột đại gia khởi chậm 》 đắp nặn tươi sống nhi đồng hình tượng chuột nha nha, đột hiện cùng vạn vật tương thân, theo đuổi tự do thơ ấu thiên tính, tràn ngập pháo hoa hơi thở cùng nhân tình ấm áp. Thâm cụ lịch sử văn hóa nội chứa Di Hoà Viên cũng ở nhi đồng thị giác hạ toả sáng ra khác tình thú. Có xét thấy này, giám khảo sẽ quyết định, trao tặng 《 tuần lộc sáu quý 》《 đi học dao 》《 có bồ câu mùa hè 》《 trục quang hài tử 》《 trần khoai tây đèn lồng màu đỏ 》《 ba nhan rắc sơn hài tử 》《 chuột đại gia khởi chậm 》 đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng. [ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng đoạt giải tác phẩm trao thưởng từ: Đồng thoạiMuộn tuệ 《 chậm tiểu hài tử 》 cấu tứ xảo diệu, chi tiết nở nang, lấy tinh tế ánh mắt, độc đáo tưởng tượng nhìn chăm chú vào “Không giống người thường hài tử”. Đại nhân một lần nữa trở thành hài đồng, “Chậm” tiểu hài tử cho nên “Chậm” nguyên do lấy “Lý giải chi đồng tình” bị nhất nhất xem chiếu, tự nhiên linh động mà thể hiện rồi “Đổi vị tự hỏi” giáo dục lý niệm. Cát cạnh 《 vĩnh viễn món đồ chơi cửa hàng 》 lấy hình tán thần tụ kết cấu, linh động duyên dáng ngôn ngữ, phức tạp lập thể chuyện xưa không gian mang đến mới mẻ độc đáo nghệ thuật hiệu quả. Ở mộng ảo trung phóng ra thời đại phong cảnh cùng xã hội hiện thực, này bộ đồng thoại đồng thời có phong phú trình tự cùng phong phú hàm ý. Canh tố lan 《 nam thôn truyền kỳ 》 thành lập một cái lôi cuốn vào cảnh ngoạn mục lại tràn ngập thương xót đồng thoại tân thế giới, “Dân gian truyền kỳ” cũ tài liệu kinh trí tuệ điểm hóa, rực rỡ lấp lánh, đạt được khuynh hướng cảm xúc cùng tân mạo. Đây là truyền thống thanh thanh ở đương đại truyền thừa, chuyển hóa cùng tiếng vọng. Chu hiểu phong 《 tiểu cánh 》 vớt thơ ấu ảm đêm cùng sao trời, lấy uyển chuyển nhẹ nhàng văn xuôi chi phong đến triết tư chi cảnh. Đây là một bộ dư vị dài lâu tác phẩm, nó truy vấn cũng xác nhận nhân loại vĩnh hằng tình tố, chỉ có ái cùng dũng khí là thắp sáng thơ ấu ảm đêm tinh thần ánh sáng. Có xét thấy này, giám khảo sẽ quyết định, trao tặng 《 chậm tiểu hài tử 》《 vĩnh viễn món đồ chơi cửa hàng 》《 nam thôn truyền kỳ 》《 tiểu cánh 》 đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng. [ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng đoạt giải tác phẩm trao thưởng từ: Thơ ca, trẻ nhỏ văn họcLam lam 《 ta cùng mao mao 》 đem nông thôn việc vặt, hài đồng nói nhỏ đặt rộng lớn trong tầm nhìn một lần nữa cân nhắc, thăm dò nhân tính chỗ sâu trong hồn nhiên cùng thiện ý. Ngắn gọn phong phú, sinh động sâu sắc, thể hiện nhi đồng thơ đến thiển mà thâm thơ học tính chất đặc biệt. Hoàng vũ 《 nho nhỏ tiểu thế giới 》 vì tuổi nhỏ bọn nhỏ mở rộng một phiến phiến ngũ thải tân phân tri giác chi môn, dẫn dắt bọn họ lấy thiên chân tò mò cùng sinh động tưởng tượng nhận thức sinh hoạt, cảm giác thế giới, ôm mộng tưởng. Trương thu sinh trẻ nhỏ thi tập 《 khủng long mụ mụ ấp trứng 》 thăm dò cũng hiện ra trẻ nhỏ thơ thanh thiển mà rộng lớn nghệ thuật khả năng. Vạn vật có linh, thiên hình vạn trạng, ôm thuần thủ vụng, thiên chân vô tà. Trong vắt du dương, hoạt bát trong trẻo bên trong, đều có trống trải xa xôi cùng đôn hậu ôn nhu. Có xét thấy này, giám khảo sẽ quyết định, trao tặng 《 ta cùng mao mao 》《 nho nhỏ tiểu thế giới 》《 khủng long mụ mụ ấp trứng 》 đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng đoạt giải tác phẩm trao thưởng từ: Văn xuôi, khoa học viễn tưởng văn học, thanh niên tác giả đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởngTương nữ 《 hảo tưởng trưởng thành một thân cây 》 lấy ôn nhu ngắn gọn bút pháp giảng thuật người cùng thụ chuyện xưa. Dân phong cùng dân tục, văn hóa cùng lịch sử cũng khắc lục với thụ cành lá cùng vòng tuổi. Tác giả như một vị hiền từ dày rộng hộ thụ nhân, um tùm tự nhiên cùng thuần phác dân phong ở nàng trong hồi ức tinh mịn mà trải ra mở ra. Mã truyền tư 《 kỳ tích chi hạ 》 kiêm cụ nghiêm cẩn khoa học chi tư cùng ấm áp tình cảm sắc điệu. Tác giả nỗ lực đem “Trung tâm khoa học viễn tưởng” tinh thần dung nhập thiếu nhi khoa huyễn, triển khai nhân loại sinh thái khoa học viễn tưởng trước chiêm, giao cho thiếu nhi khoa huyễn lấy tư tưởng cùng ý thơ. Ngô nham 《 Trung Quốc quỹ đạo hào 》 là thơ ấu ký ức cùng người Trung Quốc hàng thiên mộng tưởng chặt chẽ giao hòa mộng ảo kỳ cảnh. Chân thật lịch sử cùng khoa học suy đoán cấu thành kỳ cảnh khung xương, nhân tính quang huy cấu thành kỳ cảnh huyết nhục. Ở lưu giữ thuần khiết khoa học viễn tưởng ngạc nhiên cảm đồng thời tràn đầy ngây thơ chất phác cùng đồng thú. Từ cẩn 《 ngồi ở thềm đá thượng thở dài quái tiểu hài tử 》 đối hài đồng tình cảm trạng thái có rõ ràng đồng tình cùng lý giải, ngữ cảm sạch sẽ sáng ngời, tưởng tượng uyển chuyển nhẹ nhàng khiêu thoát. “Sinh vật chi lấy tức tương thổi”, kiện toàn sinh mệnh đến từ chính cùng mặt khác sinh mệnh chi gian bình đẳng thân thiện giao lưu. Có xét thấy này, giám khảo sẽ quyết định, trao tặng 《 hảo tưởng trưởng thành một thân cây 》《 kỳ tích chi hạ 》《 Trung Quốc quỹ đạo hào 》 đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng. Trao tặng 《 ngồi ở thềm đá thượng thở dài quái tiểu hài tử 》 đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng thanh niên đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởng. [ kỹ càng tỉ mỉ ]
Đoạt giải cảm nghĩMọi người hướng tới hoang dã, nỗ lực trở về tự nhiên. Loại này hướng tới đều không phải là gần là bởi vì hoang dã địa vực thượng mở mang, những cái đó tiến vào hoang dã người kinh ngạc phát hiện, kỳ thật nhân loại một bộ phận vẫn luôn sinh hoạt ở hoang dã trung, vẫn chưa tiến vào thành thị. Ngoại lai mọi người lần đầu tiên ý thức được trên thế giới thế nhưng tồn tại như vậy một loại cách sống, nhân loại có thể ở không thay đổi tự nhiên hoàn cảnh tiền đề hạ cùng chung quanh hoàn cảnh cùng mặt khác sinh mệnh hài hòa chung sống.
Đoạt giải cảm nghĩ《 đi học dao 》 là ta đệ nhị bộ tác phẩm, chuyện xưa nơi phát ra với chân thật tin tức sự kiện, thủy tiên a ma nguyên hình là hoài tập hạ soái dân tộc Choang tự trị hương Liêu nguyệt minh bà bà, hỏa long nguyên hình là Liêu bà bà tôn tử mông vĩ. Tiểu thuyết giảng thuật tráng hương thiếu niên hỏa long tuổi nhỏ mất đi song thân, cùng nãi nãi thủy tiên a ma sống nương tựa lẫn nhau, gian nan cầu sinh, may mà hoạch chính phủ giúp đỡ có thể hoàn thành việc học, cũng cuối cùng phụng dưỡng ngược lại cố hương chuyện xưa.
Đoạt giải cảm nghĩTa chứng kiến cùng đã trải qua toàn bộ tân thời kỳ Trung Quốc đồng thư cùng văn học thiếu nhi phát triển, trải qua mấy thế hệ người không ngừng nỗ lực, đi bước một đi đến hôm nay, ta tự đáy lòng mà vì văn học thiếu nhi phồn vinh mà phấn chấn, vì tự mình tham dự trong đó mà tự hào. Đây là một cái mỹ diệu hành trình, tiền bối cùng cùng thế hệ tác gia quang mang ở phía trước dẫn đường ta, tuổi trẻ tác gia giống phong giống nhau ở phía sau điều khiển ta, biên tập ánh mắt lại ấm áp cùng che chở ta.
Đoạt giải cảm nghĩChúng ta đều là thời đại này nước lũ trung một giọt thủy, có khi đại nhiệt độ cơ thể, nhịp hòa khí tượng, chúng ta còn nếu là thuộc về chính mình kia một giọt thủy, không hợp chúng huyên náo, độc cụ ta thấy. Viết làm khi, ảnh hưởng không chỗ không ở, muốn ở chúng thanh ồn ào bên trong tìm kiếm chính mình làn điệu, không lặp lại người khác, càng không lặp lại chính mình, ở không có khả năng bên trong tìm đến khả năng.
Đoạt giải cảm nghĩTa văn học sáng tác, vẫn luôn không có rời đi quê nhà, không có rời đi quê nhà kia phiến thổ địa. Nhiều năm trước tới nay, ta trước sau tưởng viết một cái nông thôn hảo nam hài, hắn bộ dáng, tính cách cùng thân thế đều cùng khoai tây giống nhau. Cái này nam hài cùng ta thơ ấu có quan hệ, cùng quê nhà kia phiến thổ địa thượng thế đạo nhân tâm có quan hệ, cùng lập tức thiếu niên nhi đồng trưởng thành có quan hệ…… Khi ta đem “Khoai tây” tên này đưa cho hắn, hắn lập tức trả ta một cái “Vụng trộm nhạc” biểu tình.
Đoạt giải cảm nghĩTa hy vọng chính mình đơn thuần mà tin tưởng mà tồn tại: Tin tưởng một cái tác gia không chỉ có hẳn là có gột rửa năng lực, còn hẳn là có thanh khiết tinh thần, tin tưởng nhi đồng thế giới thuần túy trong vắt có thể lọc thành nhân thế giới rối rắm phức tạp. Không cần không dám nói như vậy “Tin tưởng” tràn đầy đều là thiên chân cùng buồn cười, nhưng ai lại sẽ đi cười nhạo một cái hài tử ấu trĩ đâu? —— ta cỡ nào hy vọng ta là một cái hài tử, vô tạp niệm, vô ngụy sức, vô bố trí phòng vệ mà xuyên qua mạn mạc sinh mệnh lịch trình. Đối nhân sinh, ta hy vọng thông thấu, rất khó làm được khi, học được giống hài tử giống nhau tự hỏi, liền cũng là đối tự mình một loại cứu vớt.
Đoạt giải cảm nghĩỞ đi rồi không ít lộ, ăn không ít cơm, viết hơn phân nửa đời “Phong cũng rền vang, vũ cũng rả rích” một loại tang thương văn tự lúc sau, ta bút pháp thế nhưng dừng lại ở “Thượng đế đèn trộm du ăn” tiểu chuột trên người, về tới khi còn nhỏ cư trú quá Di Hoà Viên, cùng tiểu hài tử có một hồi thân thiết đối thoại. Này thật sự là ra ngoài dự kiến sự tình, nghĩ lại lại cũng ở trong dự liệu: Nhân sinh liền giống như một cái viên, chuyển nào chuyển, chuyển chuyển đầu cùng đuôi hai đầu ngay cả thượng, quá tự nhiên bất quá.
Đoạt giải cảm nghĩThời gian là nhân loại bi thương chi nguyên, sống lại mất đi thời gian, đại khái là mọi người mộng tưởng. Ở một cái qua tuổi nửa trăm người trên người, sống lại một cái đã từng hài tử, như vậy thời khắc, chính là viết đồng thơ cùng đồng thoại thời khắc. Ta thật sâu biết, phục hồi như cũ thơ ấu ký ức đều không phải là trở lại thời gian con sông bên trong, không ai có thể làm được chuyện như vậy —— mà là dùng nóng rực tâm tuyết tan những cái đó bị quên đi đóng băng nháy mắt, đem chúng nó biến thành từng cái ngày hội, biến thành làm thời gian biến mất tồn tại, không có quá khứ cùng tương lai, chỉ có vô hạn giờ phút này cùng hiện tại.
Đoạt giải cảm nghĩTa đồng thoại sáng tác là nhi tử thiết trứng mở ra, đệ nhất bộ đồng thoại tác phẩm là chúng ta thân tử hỗ động kết quả. Ta ở hoàn toàn không biết tình, không hề chuẩn bị tình hình hạ đi lên văn học thiếu nhi sáng tác con đường. Đồng thoại xông vào ta sinh hoạt, nó làm ta thấy được không giống nhau nhân sinh phong cảnh, ta giống cái tò mò hài tử, đánh giá tân phong cảnh. Có đôi khi sẽ có như vậy cảm giác: Này đó tác phẩm không phải từ ta sáng tác, mà là ở trên đường chờ đợi cùng ta tương ngộ, ta chính là như vậy cùng chậm tiểu hài tử tương ngộ. Chúng ta tương ngộ đều không phải là ngẫu nhiên, bởi vì ta chính là đã từng chậm tiểu hài tử.
Đoạt giải cảm nghĩKhi còn nhỏ, ta là cái ái đọc đồng thoại hài tử. Trong nhà giá sách ăn mặc kiểu Trung Quốc đều là đồng thoại thư, trong nhật ký viết rất nhiều chính mình tưởng tượng ra tới tiểu đồng lời nói. Đồng thoại ảo tưởng nhất tự do tùy hứng, nhất biến hóa vô cùng, nó có thể lẻn vào biển sâu, có thể bay lên trời, cũng có thể từ mỗi người tâm linh sinh trưởng ra tới. Đồng thoại làm ngươi cùng khi còn nhỏ chính mình đối thoại; làm tưởng tượng hương khí tràn ngập mở ra, cấp hiện thực mở ra một đạo thông khí cửa sổ; làm ngươi ở kỳ ảo trong thế giới phát hiện một cái khác chính mình, có lẽ kia mới là nhất chân thật ngươi.
Đoạt giải cảm nghĩNày bộ tác phẩm từ bốn cái nhìn như độc lập, kỳ thật chặt chẽ tương liên chuyện xưa tạo thành. Này bốn cái chuyện xưa phân biệt là “Xả thân thạch” “Thiếu niên cùng mãng xà” “Hồ ly con rể” “Đinh bà bà”. Này đó chuyện xưa là dần dần đi vào ta trong đầu. Một ít nhỏ bé hạt giống, ở nhiều năm trước vô tình chi gian gieo, nhiều năm về sau, biến thành linh cảm hỏa hoa. Ta tưởng đây là viết làm mê người chỗ, cũng là viết làm thần kỳ chỗ.
Đoạt giải cảm nghĩTrước đây ta chỉ viết văn xuôi, thẳng đến sáng tác chính mình cái thứ nhất đồng thoại 《 tiểu cánh 》—— ta ngẫu nhiên mà ngoài ý muốn, từ văn xuôi viết làm giả nháy mắt biến thành văn học thiếu nhi tác gia. Cái này quá trình, nhanh chóng đến liền ta chính mình đều cảm thấy xa lạ cùng kinh ngạc. Càng làm cho ta kinh hỉ chính là 《 tiểu cánh 》 đã chịu cổ vũ, cảm ơn những cái đó duy trì ta các độc giả.
Đoạt giải cảm nghĩTa ở Hồ Nam Tương Giang biên sinh ra, ở Vân Nam sông Hồng biên lớn lên. Ta sinh hoạt cái này địa phương ở vào Vân Nam nam bộ Ai Lao sơn khu, tên đầy đủ kêu “Sông Hồng dân tộc Hani dân tộc Di châu tự trị”. Ở ta trưởng thành lịch trình trung, sở hữu đối với sinh mệnh, sinh hoạt cho đến đối với nhân sinh dẫn dắt, đều nguyên tự này phiến tự nhiên thuần túy, vạn vật có linh thổ địa. Ta ở chỗ này nghe hoa nở hoa rụng, ở chỗ này dao xem mặt trời mọc mặt trời lặn; ta ở Ai Lao sơn gian đi qua, nhận thức vô biên vô hạn thụ……
Đoạt giải cảm nghĩỞ đồng ruộng trung phóng ngưu khi, hoặc là làm việc nhà nông nhàn hạ ngồi ở dưới bóng cây nghỉ tạm khi, cũng hoặc là ở nào đó nóng bức đêm hè, nằm ở ngoài cửa chiếu trúc thượng hóng mát thời điểm, bốn phía hết thảy sự vật sẽ lấy một loại kỳ diệu phương thức triều ta hội tụ lại đây: Mấy con kiến từ bụi cỏ gian xuất hiện, ở ta đầu ngón tay xếp hàng tiến lên; một đám gà nước từ ngủ đông bờ ruộng hạ triều ta nhìn xung quanh; một con cú mèo trong lúc ngủ mơ hướng ta nói mớ; đồng ruộng trung sóng lúa quay cuồng, truyền đến đại địa trái tim luật động; núi rừng trung tiếng gió gào thét, mang đến phương xa hơi thở……
Đoạt giải cảm nghĩ《 Trung Quốc quỹ đạo hào 》 là một khối thời gian thủy tinh, vẻ ngoài thoạt nhìn là quá khứ, nội bộ còn lại là tương lai. Tiểu thuyết trung những cái đó khoa học, kỹ thuật cùng với người tư tưởng cùng quan niệm đều là tương lai. Tác phẩm là ở “Khoa học viễn tưởng tương lai chủ nghĩa” lý niệm dưới sinh ra. Cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng giám khảo sẽ có thể trao giải cho nó, đã là đối tiểu thuyết khẳng định, cũng là đối khoa học viễn tưởng tương lai chủ nghĩa sáng tác nguyên tắc duy trì. Cảm tạ giám khảo sẽ ủy viên nhóm.
Đoạt giải cảm nghĩ《 nho nhỏ tiểu thế giới 》 chính là nhà ta tiểu thí hài thế giới, cũng là vô số tiểu thí hài thế giới. Thú vị sự, phiền não sự, kỳ diệu sự…… Này đó rải rác vụn vặt, thiên nhiên ngây thơ chất phác tiểu sự kiện, mặt ngoài xem là hài tử vô tâm cử chỉ, lại ở cùng đại nhân thế giới va chạm trung nở rộ ra “Thiên sứ tâm”. Ta từ từ mà “Lục tìm”, nỗ lực nguyên nước nguyên vị mà hiện ra hài tử trong sinh hoạt vốn dĩ bộ dáng, gắng đạt tới chuẩn xác mà biểu hiện loại này tươi sống sinh mệnh, từ hài tử thị giác hoàn nguyên một cái nho nhỏ thế giới, hoàn nguyên hài tử chân thật thơ ấu.
Đoạt giải cảm nghĩCảm ơn ta tiểu tôn tử cùng hắn các bạn học, bọn họ sinh hoạt, xúc động ta sáng tác linh cảm, ta mới có thể viết ra này đó thơ tới. Ta tuy tuổi tác đã cao, làm văn học thiếu nhi sáng tác đã 60 nhiều năm, nhưng ta còn muốn vì Trung Quốc văn học thiếu nhi phát triển tận lực.
Đoạt giải cảm nghĩTa khi còn nhỏ thực dễ dàng cảm thấy ủy khuất, thượng một khắc còn ở vui sướng mà truy gà trảo cá, ngay sau đó lại chống cằm thở ngắn than dài lên, bị người ngoài nhìn thấy, nhiều ít cảm thấy ta có điểm “Quái”, người hiểu chuyện còn sẽ chỉ đạo một phen, “Ngươi cái tiểu nha đầu lão than cái gì khí? Tiểu hài tử muốn hoạt bát điểm.” Mỗi đến lúc này, lòng ta những cái đó rầm rì bọn tiểu nhân, lập tức sẽ chống nạnh oa oa đại hợp xướng, “Dựa vào cái gì tiểu hài tử liền không thể có thở dài, dựa vào cái gì!”
123/123
7 nguyệt 26 ngày, đệ thập nhất giới cả nước ưu tú văn học thiếu nhi thưởng bình thưởng ủy ban lần đầu tiên toàn thể hội nghị ở kinh cử hành123/123
Lần đầu tiên toàn thể hội nghị hiện trường123/123
Trương hoành sâm, cát địch mã thêm, Lý kính trạch, diêm tinh minh, Ngô nghĩa cần, hồ bang thắng, khâu hoa đống chờ tham dự hội nghị123/123
Trung Quốc làm hiệp đảng tổ thư ký, phó chủ tịch trương hoành sâm tham dự hội nghị cũng nói chuyện123/123
Giám khảo sẽ chủ nhiệm Lý kính trạch liền bình thưởng công tác làm giảng giải thuyết minh123/123
Giám khảo sẽ phó chủ nhiệm diêm tinh minh chủ cầm hội nghị123/123
Bình thưởng văn phòng chủ nhiệm gì hướng dương làm về tham bình tác phẩm trình báo công kỳ, giám khảo phân tổ chờ tình huống thuyết minh123/123
Giám khảo sẽ tham dự nhân viên123/123
Tham dự nhân viên123/123
Trương hoành sâm cùng tham dự giám khảo nhất nhất bắt tay123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Tham dự giám khảo sẽ gian nói chuyện với nhau123/123
Giám khảo sẽ chủ nhiệm sẽ123/123
Trung Quốc làm hiệp chủ tịch thiết ngưng đọc diễn văn123/123
Thiết ngưng, trương hoành sâm cùng đoạt giải tác gia chụp ảnh chung123/123
Trung Quốc làm hiệp đảng tổ thư ký, phó chủ tịch trương hoành sâm đọc diễn văn123/123
Trung Quốc làm hiệp phó chủ tịch Lý kính trạch chủ trì lễ trao giải123/123
Giám khảo gì hướng dương tuyên đọc đoạt giải tiểu thuyết tác phẩm trao thưởng từ123/123
Thiết ngưng, thúc phái đức, khâu hoa đống vì tiểu thuyết đoạt giải tác gia trao giải123/123
Trương hoành sâm, hải phi, chu tự mình cố gắng vì tiểu thuyết đoạt giải tác gia trao giải123/123
Diêm tinh minh, Bành vân, vương tuyền căn vì văn xuôi, khoa học viễn tưởng văn học, thanh niên tác giả đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởng đoạt giải tác gia trao giải123/123
Giám khảo Lý lợi phương tuyên đọc đoạt giải văn xuôi, khoa học viễn tưởng văn học, thanh niên tác giả đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởng tác phẩm trao thưởng từ123/123
Cát địch mã thêm, trương chi lộ, phương vệ bình vì đồng thoại đoạt giải tác gia trao giải123/123
Tóc mái tê đại biểu tiểu thuyết đoạt giải giả trí đáp từ123/123
Cát cạnh đại biểu đồng thoại đoạt giải giả trí đáp từ123/123
Từ cẩn đại biểu văn xuôi, khoa học viễn tưởng văn học, thanh niên tác giả đoản thiên tác phẩm xuất sắc thưởng đoạt giải giả trí đáp từ123/123
Hoàng vũ đại biểu thơ ca, trẻ nhỏ văn học tác phẩm đoạt giải giả trí đáp từ123/123
Giám khảo thôi hân bình tuyên đọc đoạt giải thơ ca, trẻ nhỏ văn học tác phẩm trao thưởng từ123/123
Cao sóng lớn, Ngô nghĩa cần, quả mơ hàm vì thơ ca, trẻ nhỏ văn học tác phẩm đoạt giải tác gia trao giải123/123
Giám khảo vương chí canh tuyên đọc đoạt giải đồng thoại tác phẩm trao thưởng từ123/123
Thư huy sóng đại biểu tiểu thuyết đoạt giải giả trí đáp từ123/123
Văn nghệ diễn xuất123/123
Văn nghệ diễn xuất123/123
Văn nghệ diễn xuất123/123
Văn nghệ diễn xuất123/123
Văn nghệ diễn xuấtGần mấy năm nguyên sang văn học thiếu nhi bình luận loại văn chương, từ nhiều loại góc độ luận cập nhi đồng tiểu thuyết nghệ thuật biểu hiện, tỷ như, đối nhi đồng tiểu thuyết viết “Chiến tranh đề tài” “Lịch sử cùng nỗi nhớ quê” “Tiểu ‘ lịch sử ’” cùng “Đại ‘ lịch sử ’” “Tình cảm chiều sâu cùng tự sự kết cấu” “Quê cha đất tổ, địa vực văn hóa” cùng với thành nhân văn học tác gia “Vượt giới” viết chờ đều làm có nhất định tự hỏi chiều sâu bình thuật.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Độ cao chú ý đồng thơ cùng nhi đồng văn xuôi nghệ thuật sáng tạoNhi đồng thơ ca cùng nhi đồng văn xuôi ở văn học thiếu nhi đại gia tộc trung là hai loại thực đặc thù văn thể. Từ văn học thường thức tới thấy bọn nó rất quan trọng, ắt không thể thiếu, mà từ lập tức thực tế sáng tác công trạng cùng người đọc tiếp thu xem, chúng nó lại trước sau ở vào bên cạnh, như thế quan niệm cùng sự thật nghiêm trọng sai vị mang đến xấu hổ cảnh ngộ, đúng là này hai loại văn thể so trường một đoạn thời gian tới nay phát triển tao ngộ chủ yếu bình cảnh vấn đề.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Thơ tâm cùng tính trẻ con giao hội hiện thực cùng ảo tưởng giao hòaĐồng thoại là văn học thiếu nhi độc hữu thả đã chịu hài tử phổ biến hoan nghênh thể tài hình thức. Từ lần này tham bình đồng thoại cơ bản mặt xem, tham bình 78 bộ tác phẩm, đặc biệt là tiến vào chung bình cập cuối cùng đoạt giải mấy bộ tác phẩm, đều có tương đối tốt chất lượng cùng so cao nghệ thuật tiêu chuẩn, này đó to lớn thành quả, thuyết minh đồng thoại bốn năm tới vẫn duy trì tốt đẹp sáng tác trạng thái.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Sức tưởng tượng, lòng hiếu kỳ cùng thăm dò tinh thầnMấy năm gần đây tham gia không ít quay chung quanh nhi đồng khoa học viễn tưởng sáng tác khai triển nghiên cứu và thảo luận hoạt động, ta ở cảm thụ văn học thiếu nhi giới đối khoa học viễn tưởng văn học tha thiết kỳ vọng đồng thời, cũng vẫn luôn ở tự hỏi một vấn đề, khoa học viễn tưởng có thể vì văn học thiếu nhi tăng thêm chút cái gì? Vấn đề này đáp án mỗi người một ý, phong phú đa dạng, nhưng ít ra hẳn là có như vậy ba cái lựa chọn: Sức tưởng tượng, lòng hiếu kỳ cùng thăm dò tinh thần.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
·Văn thể phong phú càng quan trọng cùng thời đạiTrẻ nhỏ văn học là một cái hài tử thân cận văn học lúc ban đầu thể nghiệm, trẻ nhỏ người đọc đối văn học tác phẩm chuyện xưa, ngôn ngữ, logic, thú vị có đặc thù yêu cầu, cùng mặt khác văn thể so sánh với mà nói, trẻ nhỏ văn học đối sáng tác giả mỹ học hứng thú, nghệ thuật hiện ra cùng nghe nhìn giác biểu đạt có càng cao yêu cầu. Có thể nói, trẻ nhỏ văn học nguyên sang tác phẩm số lượng cùng chất lượng là phán đoán một quốc gia văn học thiếu nhi phát triển trình độ quan trọng chỉ tiêu.[ kỹ càng tỉ mỉ ]
Điện thoại: 010-65389115Hộp thư: cnwriter@126