Cận nhật, học tiền giáo dục pháp thảo án nhị thẩm cảo đề thỉnh toàn quốc nhân đại thường ủy hội hội nghị thẩm nghị. Thảo án nhị thẩm cảo minh xác, ấu nhi viên biến canh, chung chỉ đích, ứng đương đề tiền lục cá nguyệt hướng huyện cấp nhân dân chính phủ giáo dục hành chính bộ môn báo cáo tịnh hướng xã hội công cáo, y pháp bạn lý tương quan thủ tục, thỏa thiện an trí tại viên nhi đồng.

Chúng sở chu tri, bạn tùy trứ ngã quốc nhân khẩu hình thế đích biến hóa, ấu nhi viên sổ lượng giảm thiếu dĩ thành vi nhất chủng xu thế. Cư báo đạo, 2022 niên hòa 2023 niên, toàn quốc cộng hữu 2.04 vạn sở ấu nhi viên tiêu thất. Ấu nhi viên quan bế hậu, như hà thỏa thiện an trí tại viên nhi đồng, thối hoàn dĩ chước phí dụng, thành vi quần chúng quan thiết.

Vưu kỳ trị đắc chú ý đích thị, ấu nhi viên sổ lượng đích giảm thiếu, tịnh bất thị quân tốc đích, quân hành đích, nhi thị cụ hữu nhất định đích đột phát tính hòa bất bình hành tính. Tổng thể lai khán, khiếm phát đạt địa khu đích ấu nhi, vưu kỳ thị công bạn ấu nhi viên giác hi khuyết đích nông thôn địa khu, thụ giá cổ quan bế triều đích ảnh hưởng tối đại, như hà thỏa thiện an trí giá ta hài tử, sự quan giáo dục đích để sắc hòa công bình.

Tất tu dụng pháp trị vi hài tử môn hệ thượng học tiền giáo dục đích “An toàn đái”, nhượng tha môn bất chí vu nhân vi ấu nhi viên đột nhiên quan bế nhi đam ngộ thượng học. Thảo án vi ấu nhi viên quan bế thiết trí liễu lục cá nguyệt đích công kỳ kỳ, phù hợp ngã quốc học kỳ chế đích thời gian quy luật, tiện vu thỏa thiện an trí tại viên nhi đồng, hoàn thành ấu nhi viên đích quan đình tịnh chuyển đẳng công tác.

Hiện thật trung, bộ phân ấu nhi viên đột nhiên quan bế đạo trí tại viên nhi đồng vô học khả thượng, gia trường trứ cấp tiêu lự, căn nguyên tựu tại vu khuyết thiếu đề tiền báo cáo chế độ.Bất quản ấu nhi viên hữu hà khổ trung, giá chủng “Đột nhiên bào lộ” hành vi, đối xã hội lai thuyết đô thị cực kỳ bất phụ trách nhậm đích, tất tu dư dĩ củ chính.

“Đề tiền lục cá nguyệt hướng huyện cấp nhân dân chính phủ giáo dục hành chính bộ môn báo cáo tịnh hướng xã hội công cáo”, lập túc vu ngã quốc học kỳ chế đích thời gian quy luật, kí cấp chủ quản bộ môn lưu túc liễu ứng đối ấu nhi viên biến canh, chung chỉ đẳng tình huống đích dư địa, phương tiện cập thời an bài tương quan ấu nhi chuyển đáo kỳ tha ấu nhi viên, dã bảo chướng liễu công chúng đích tri tình quyền hòa tuyển trạch quyền, khả dĩ tại ngận đại trình độ thượng tị miễn ấu nhi viên quan bế hậu lưu hạ nhất địa kê mao.

Tòng trường viễn kế, địa phương chính phủ giáo dục chủ quản bộ môn dã ứng chủ động nhi vi, căn cư bổn địa nhân khẩu xuất sinh suất, nhân khẩu lưu động đẳng tình huống, lợi dụng đại sổ cư đẳng hiện đại quản lý thủ đoạn, đối ấu nhi viên đích quy hoa kiến thiết tố hảo khoa học bình cổ hòa dự trắc, tòng nguyên đầu thượng tẫn lượng tị miễn kiến viên “Nhất hống nhi thượng”, bế viên “Nhất hống nhi hạ”.

Thử ngoại, xã hội dã bỉ giác quan chú tàn tật nhi đồng nhập viên nan vấn đề. Thảo án nhị thẩm cảo trừ liễu đề xuất phổ huệ tính ấu nhi viên đối vu tàn tật nhi đồng ứng “Năng thu tắc thu”, đề cung bao quát khang phục thiết thi thiết bị hòa chuyên nghiệp khang phục nhân viên đẳng bang trợ hòa tiện lợi ngoại, đặc biệt cường điều “Phụ mẫu hoặc giả kỳ tha giam hộ nhân dữ ấu nhi viên tựu tàn tật nhi đồng nhập viên phát sinh tranh nghị đích, huyện cấp nhân dân chính phủ hữu quan bộ môn ứng đương tiến hành toàn diện bình cổ, tịnh thỏa thiện giải quyết.”

Tàn tật nhi đồng năng cú công bình tiếp thụ học tiền giáo dục, ý nghĩa trọng đại. Thuận lợi nhập viên bất cận bảo chướng liễu tha môn đích thụ giáo dục quyền, dã thị tha môn dung nhập xã hội đích đệ nhất bộ. Đa niên lai, giáo dục giới nhất trực hô hu phát triển dung hợp giáo dục. 《 “Thập tứ ngũ” đặc thù giáo dục phát triển đề thăng hành động kế hoa 》 đề xuất, cổ lệ ấu nhi viên giai đoạn đích dung hợp giáo dục, tham tác tàn tật nhi đồng hòa phổ thông nhi đồng cộng đồng thành trường. Thảo án nhị thẩm cảo tại thử cơ sở thượng, châm đối đặc thù tình huống đề xuất liễu cụ thể thố thi.

Ấu nhi viên thị nhân sinh đích khởi bào tuyến. Học tiền giáo dục bất chúc vu nghĩa vụ giáo dục, khước tại ngã quốc đích giáo dục thể hệ trung chiêm hữu đặc thù trọng yếu đích địa vị, bảo chướng mỗi cá hài tử đô năng tiếp thụ cao chất lượng đích học tiền giáo dục, sự quan thiên gia vạn hộ đích khiên quải, dã sự quan quốc gia đích vị lai.