2019 năm 11 nguyệt 5 ngày đến 14 ngày, quốc tế bác hiệp huấn luyện trung tâm 2019 năm mùa thu huấn luyện ban ở nghi hưng thị viện bảo tàng thành công tổ chức. Đây là huấn luyện trung tâm tổ chức thứ mười ba kỳ thường quy huấn luyện ban, cộng tuyển nhận 31 danh học viên. Trong đó, Trung Quốc học viên 16 danh, đến từ 10 cái tỉnh thị 16 gia cơ cấu; quốc tế học viên 15 danh, đến từ á phi kéo Âu 14 quốc gia.

The ICOM-ITC November 2019 Training Workshop was successfully held at Yi xing Museum from November 5 to 14. As the 13th regular workshop organized by ICOM-ITC, it recruited 31 participants, including 16 Chinese participants from 16 institutions in 10 provinces and 15 international participants from 14 countries in Asia, Africa, Latin America and Europe.

Kết nghiệp nghi thức

Chuyên gia học viên chụp ảnh chung

Quay chung quanh huấn luyện chủ đề “Xây dựng viện bảo tàng học tập hoàn cảnh: Khai phá tương quan công chúng hạng mục”, 8 vị trung ngoại chuyên gia kết hợp công tác thực tiễn, từ viện bảo tàng giáo dục mục tiêu cùng khiêu chiến, giáo dục hạng mục đánh giá, viện bảo tàng giáo dục trung khoa học kỹ thuật vận dụng, tài nguyên chia sẻ cùng xã khu hợp tác chờ nhiều phương diện triển khai chương trình học. Chương trình học nội dung phong phú thực dụng, lý luận thực tiễn đều xem trọng, không chỉ có tham thảo các học viên phổ biến quan tâm vấn đề cùng nan đề, cũng mở rộng đại gia đối viện bảo tàng giáo dục nhận tri cùng lý giải.

Centering on the theme “Museums as learning environments: Developing relevant public programs”, eight Chinese and international experts delivered lectures on various topics, including goals and challenges of museum education, evaluation of education programs, the use of technology in museum education, resource sharing and community collaboration based on their practices and experiences. These lectures emphasized on both theory and practice, which not only discuss the common concerns but also broaden participants’ cognition and understanding of museum education.

Chuyên gia giảng bài

Tập trung giảng bài bên ngoài, huấn luyện ban còn thiết trí nhiều hỗ động phân đoạn, cổ vũ học viên chủ động chia sẻ, phát hiện cùng triển lãm. Chia sẻ phân đoạn, nhiều vị học viên mang đến bổn quán giáo dục sổ tay, công cụ bao, giáo cụ chờ, giới thiệu này nhất có đại biểu tính hoặc nhất thành công giáo dục trường hợp. Này đó các cụ đặc sắc, sáng ý tràn đầy tư liệu còn trở thành sau khi học xong thảo luận cùng giao lưu tiêu điểm. Chúng nó tuy từ các quốc gia bất đồng ngôn ngữ văn tự viết thành, nhưng trong đó giáo dục lý niệm cùng phương pháp là tương thông. Đại gia rất có hứng thú mà lật xem, đoan trang, hướng chia sẻ người thỉnh giáo hoạt động chi tiết, thỉnh thoảng phát ra “Nga!” Cảm thán thanh.

In addition to the lectures, the workshop also had multiple interactive sessions to encourage participants to share, discover and present actively. In the Show and Tell session, participants from different museums showed their brochures, tool kits and teaching aids to introduce their most representative or successful educational cases. These distinctive and innovative materials attracted everyone’s attention. Even though they were written in different language, the educational theories and methods were inner-connected. Everyone showed great interest, discussed on details and gasped with admiration from time to time.

Học viên triển lãm giao lưu

“Đồ cất giữ đọc” khóa cổ vũ học viên chủ động phát hiện đồ cất giữ sau lưng chuyện xưa. Đây là huấn luyện ban giữ lại chương trình học, mỗi lần đều lấy nghi vấn cùng tò mò mở đầu, lấy sáng ý cùng sung sướng kết cục. Chương trình học tuyển dụng 6 kiện đồ cất giữ, đều vì nghi hưng thị viện bảo tàng cất chứa trân quý văn vật. Các học viên tự hành lựa chọn cảm thấy hứng thú văn vật, dưới đây chia làm tiểu tổ tới khai quật đồ cất giữ tin tức, lại thông qua tiểu phẩm kịch chờ hình thức đem này đó tin tức giảng thuật ra tới. Các học viên ngay tại chỗ lấy tài liệu, dùng giấy màu cùng băng dán làm ra quần áo, mũ, dùng cọ màu họa ra các loại đồ án, thông qua nhân vật sắm vai cùng chuyện xưa giảng thuật đem đồ cất giữ sau lưng chuyện xưa từ từ kể ra. Giảng bài chuyên gia chỉ giới thiệu chương trình học ý nghĩa cùng mục đích, đọc cùng triển lãm chờ toàn bộ từ học viên độc lập hoàn thành.

The “Reading Artifacts” session encouraged participants to explore hidden stories of artifacts. As a classic lecture of the workshop, it always begins with questions and curiosity and ends with creativity and joy. The six artifacts selected for this session are all precious cultural relics collected in Yi xing Museum. Participants chose the artifact that interested them the most and were divided into six separate groups accordingly. After exploration and discussion, they recounted the stories behind these artifacts in active forms. Participants wore the clothes and hats, which were made of colorful papers and tapes and decorated by crayons, to perform the stories by role-playing or story-telling. The experts only introduced the meaning and purpose of the session. In other words, all the readings and presentations were completed by the participants themselves.

“Đồ cất giữ đọc” khóa

Trừ bỏ tham thảo viện bảo tàng giáo dục, huấn luyện ban còn chú ý học viên triển lãm hội báo kỹ năng đề cao, từ quy hoạch cấu tứ, chỉnh thể kết cấu, phim đèn chiếu thiết kế, quan điểm trần thuật, thời gian đem khống chờ phương diện giảng thuật như thế nào là tốt hội báo. Hội báo ở tinh, không ở nhiều, quan điểm rõ ràng, logic nối liền hội báo càng dễ dàng bị nhớ kỹ. Lý luận truyền thụ lúc sau, các học viên chia làm trung ngoại hai tổ tiến hành tùy đường luyện tập cùng triển lãm, sống học sống dùng, vừa mới nắm giữ kỹ xảo lập tức là có thể có tác dụng.

The workshop not only discussed museum education, but also focused on the participants’ presentation skills. A lecture was given on how to make a great presentation in terms of conception, structure, slide design, key points, time control, etc. A presentation with few but valuable points, clear structure and coherent logic is more likely to be memorized by the audience. After the lecture, participants were divided into two groups and encouraged to deliver presentations with the skills they mastered just now.

“Triển lãm hội báo kỹ xảo” khóa

Ngoài ra, các học viên còn đi ra lớp học, đến nghi hưng thị viện bảo tàng, Trung Quốc gốm sứ viện bảo tàng, trước thự long diêu hiện trường học tập. Thủ công chế tác cũng là lần này huấn luyện ban một điểm sáng lớn. Trải qua cơ sở huấn luyện sau, các học viên chính mình thiết kế cùng chế tác đều đào bàn cùng tử sa hồ, thể nghiệm địa phương đặc sắc công nghệ. Này đó tác phẩm trở thành huấn luyện ban đưa cho các học viên độc nhất vô nhị lễ vật.

Moreover, participants visited Yi xing Museum, China Ceramic Museum and Dragon Kiln in Qianshu to further study. Hands-on activity is also a highlight of this workshop. After basic training, participants designed and made their own ceramic plates and teapots to experience local craftsmanship. These works have all become unique gifts for them.

Chế tác đều đào bàn

Chế tác tử sa hồ

Học viên lĩnh đều đào tác phẩm

Huấn luyện ban thành công tổ chức, đến ích với quốc tế bác hiệp, Trung Quốc bác dung hợp cố cung viện bảo tàng nhất quán duy trì, càng đến ích với nghi hưng toà thị chính, nghi hưng thị văn thể quảng điện cùng du lịch cục cập nghi hưng thị viện bảo tàng to lớn phối hợp. Sau này, huấn luyện trung tâm đem tiếp tục quay chung quanh viện bảo tàng đồ cất giữ, triển lãm, giáo dục cập quản lý chờ phương diện khai triển càng thêm phong phú thực dụng chủ đề huấn luyện, vì viện bảo tàng đồng nghiệp dựng tốt đẹp quốc tế giao lưu ngôi cao, cung cấp viện bảo tàng lĩnh vực hàng đầu tri thức cùng tin tức, xúc tiến thế giới trong phạm vi đặc biệt là khu vực Châu Á Thái Bình Dương viện bảo tàng trường kỳ bồng bột phát triển.

The workshop owes its success to the continued support from the ICOM, ICOM China, Palace Museum and the close cooperation of Yi xing Municipal People's Government, Yi xing Municipal Bureau of Culture, Sports, Radio and Television, and Yi xing Museum. In the future, the ICOM-ITC will continue to develop more diverse and practical training workshops under the themes of collection, exhibition, education and management, etc., build an effective international platform for exchange among museum professionals, and equip them with cutting-edge museum knowledge and information, which aims to promote museum development around the world, especially in the Asian-Pacific region.