4月26日至5月11日，学校举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，组织全校处级及以上干部利用14个半天集中精力、全心投入读书班学习，学思想、强党性，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，以高质量读书班推动主题教育走深走实，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。
专题部署，“丰、广、严、实”，切实保障理论学习质量效果
4月26日，学校召开党委理论学习中心组主题教育专题学习会，校党委副书记、校长程曦强调，要全面准确把握习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议重要讲话精神的丰富内涵和重要意义，充分认识党中央在全党开展主题教育的重大意义和主要考量，深刻认识开展这次主题教育的重大意义，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，谋划好、组织好、开展好学校主题教育。根据学校党委部署，校主题教育领导小组办公室制定了读书班日程安排并印发通知，至5月11日下午，读书班圆满完成既定学习任务。
此次主题教育读书班体现出“内容丰、参与广、纪律严、有实效”的特点，在学习内容上，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个主题，既邀请专家开展习近平“四下基层”在宁德、习近平七年知青岁月以及深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神专题辅导，也围绕主题开展党性教育、师德师风教育、党风廉政教育，开展集中自学和交流研讨，读书班14次集中学习研讨始终做到主题鲜明、内容丰富。
在参与面上，确保全校包括非党员在内的处级及以上干部全员全程参加，部分专题讲座扩大覆盖面，让更广泛的师生受教育。
在纪律方面，强调参学人员提高政治站位，统筹处理好日常工作与集中学习之间的矛盾，充分发挥“关键少数”的引领作用，强化纪律观念，树牢规矩意识，按照党委的部署要求，按时参加集中研讨各项学习活动。参学人员原则上不得请假、无故缺席，不得翻阅与学习无关的材料，不得处理与学习无关的事情，做到心无旁骛、专心致志。
在学习成效上，坚持理论联系实际的学风，把理论学习与推进学校和本单位本部门重点工作结合起来，认真查找工作和自身存在的问题，全面提升了理论水平和解决实际问题的能力。
集中自学，凝心固本，读原著学原文悟原理
此次主题教育读书班，安排了六个半天为集中自学。全体校领导和处级领导干部分成三个小组，静下心、坐下来，围绕指定的专题集中开展读书自学。全体学员原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，形成了学校领导示范学、中层干部主动学、全校党员跟进学的良好学习氛围。
大家分专题集中学习了党的二十大报告、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《论党的自我革命》、习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神、习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示批示精神，学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读。
大家表示，通过读原著、学原文、悟原理，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，将更加自觉地持续开展个人自学，带着信仰学、带着感情学、带着责任学、带着使命学，自觉当好习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
专题辅导，学深悟透，把握科学体系领会核心要义
在此次主题教育读书班期间，学校党委先后组织开展多次专题辅导，以高质量专题辅导为全校党员干部进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
5月4日上午，宁德市委党校哲学教研室副主任陈小韦应邀作《把心贴近人民——“四下基层”在宁德的历史嬗变、理论创新和实践路径》专题辅导报告。报告深刻揭示了密切联系群众的重要意义，系统阐述了“四下基层”的历史逻辑、 理论逻辑和实践逻辑，指出“调查研究下基层”揭示了事物发展规律，“现场办公下基层”打破了信息沟通壁垒，“信访接待下基层”拉进了心与心的距离，“宣传政策下基层”占据了意识形态高地，强调“调查研究要深、现场办公要实、信访接待要诚、宣传政策要活”，不仅让大家深刻感受习近平总书记在宁德期间的为民情怀和务实作风，也对如何做好调查研究起到了很强的针对性、指导性和启发性作用。
5月5日下午，中国延安干部学院教学科研部何磊教授应邀作《习近平的七年知青岁月》专题辅导报告。报告系统回顾了习近平总书记七年知青时期的成长历程，深刻阐述了习近平总书记梁家河生活中蕴藏的大学问和重要启示。通过聆听报告，帮助大家从实践的源头上，从理论的逻辑上，进一步增强了对当代中国马克思主义、21世纪马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，进一步增强了学懂弄通做实的主动性、自觉性和坚定性。
5月9日下午，中共安徽省委讲师团团长、省委党校（安徽行政学院）张彪教授应邀作《深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神》专题辅导报告。报告深情回顾了习近平总书记考察安徽时的重要讲话内容和重要考察场景，深入分析了学习贯彻的重大意义，系统阐释了学习贯彻需要把握的重点内容，进一步激发了全校党员干部立足安徽干事创业的决心和信心，大家表示将坚持贯通融合、学以致用，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻强化“两个坚持”、实现“两个更大”的目标要求，抢抓长三角一体化发展重大战略机遇，努力推动学校实现高质量发展，在加快建设现代化美好安徽新征程上做出新的更大贡献。
读书班期间还安排了一场新时代师德师风专题报告会。5月6日上午，全国先进工作者、全国教书育人楷模、霍邱县第一中学校长杨明生应邀作先进典型事迹报告，通过榜样示范作用引领大家进一步学习贯彻习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示批示精神，时刻不忘立德树人根本任务，始终牢记为党育人为国育才的教育使命。
研讨交流，学用贯通，努力推进以学促干成果转化
5月11日下午，本次主题教育读书班专题学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，同时开展交流研讨。校党委副书记、校长程曦指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，并就如何推动学校开展调查研究工作做了重点发言。程曦强调，调查研究是加快学校高水平师范大学建设的必然要求。在全校大兴调查研究，要认真学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，牢牢把握“三个服务”和“五个必须坚持”要求，紧紧围绕贯彻党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署，紧紧围绕贯彻习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神，紧紧围绕高水平师范大学建设，突出问题导向和目标导向，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，直面学校改革发展稳定中的风险挑战，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。扑下身子干实事、谋实招、求实效，使调查研究工作同全校中心工作和决策需要紧密结合起来，更好推动新时代新征程高水平师范大学建设。
学习会上，校党委副书记涂红松围绕分管领域工作实际，从“深刻认识调查研究的重大意义，聚焦八项重点难点、扎实开展调查研究，练好调查研究基本功、不断提高工作本领”等方面作了交流发言。学生工作处、后勤服务集团、文学院、生物与食品工程学院等单位主要负责人就学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述、结合单位工作实际开展调查研究的情况进行了交流发言。
此次读书班还安排了多次分组交流研讨。研讨交流紧扣所列专题内容，结合个人思想和工作实际，校级领导干部做20分钟左右的交流发言，发言提纲会前报省委第十巡回指导组审核、会后备案；其他同志做8分钟左右交流发言，个人发言提纲提前1天报送学校主题教育领导小组办公室审核。校领导、各职能部门和各学院负责同志通过交流研讨，使学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程成为常学常新、常悟常进、学用贯通的过程，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
理论学习无止境。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一项长期的政治任务。参加读书班的同志一致表示，学习永远只有进行时、没有完成时，要把理论学习作为一种政治追求、工作方式和生活习惯，持续深化理论武装，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，切实把学习成果转化为做好各项工作的强大动力和实际成效，为加快建设高水平师范大学、谱写现代化美好安徽新篇章再立新功。
（来源：校园网）
