Nhượng cáp tử khai công giao xa? Khán bất kiến đích sổ học như hà ảnh hưởng ngã môn đích nhật thường

Hứa đa nhân nhận vi sổ học ly ngã môn ngận viễn, trừ liễu mãi thái căn bổn dụng bất trứ. Đãn tha môn thác liễu. Tại anh quốc, 280 vạn sổ học khoa học tòng nghiệp giả nhất niên tựu vi kinh tế cống hiến liễu 2080 ức anh bàng —— dã tựu thị thuyết, 10% đích lao động lực cống hiến liễu 16% đích kinh tế sản trị.

Vi thập ma công chúng đối sổ học đích nhận thức dữ hiện thật chi gian tồn tại như thử cự đại đích hồng câu? Tác giả tại thư trung tham thảo liễu giá cá vấn đề, tịnh tòng chính trị, y liệu, khí hầu, xuất hành, ngu nhạc, tín tức an toàn, trí năng sinh hoạt đẳng đa cá giác độ thiết nhập, triển kỳ liễu tại nhật thường sinh hoạt đích bối hậu, sổ học như hà dĩ lệnh nhân kinh nhạ đích phương thức phát huy trứ chí quan trọng yếu đích tác dụng.

◎Tác phẩm khán điểm / biên tập thôi tiến

★Đả phá ngộ giải, trọng tân nhận thức nhật thường lí đích sổ học, cáo biệt sổ học khủng cụ chứng

“Sổ học hữu thập ma dụng?” —— hứa đa nhân nhận vi sổ học ly ngã môn ngận viễn, trừ liễu mãi thái căn bổn dụng bất trứ. Đãn tha môn thác liễu. Tại anh quốc, 280 vạn sổ học khoa học tòng nghiệp giả nhất niên tựu vi kinh tế cống hiến liễu 2080 ức anh bàng —— dã tựu thị thuyết, 10% đích lao động lực cống hiến liễu 16% đích kinh tế sản trị.

Vi thập ma công chúng đối sổ học đích nhận thức dữ hiện thật chi gian tồn tại như thử cự đại đích hồng câu? Tác giả nhận vi, như kim sổ học hòa nhật thường sinh hoạt chi gian đích đại bộ phân trực tiếp liên hệ dĩ kinh đâu thất; tuy nhiên tha môn hoàn hữu liên hệ, đãn đô bị yểm cái liễu —— giá đạo trí hứa đa nhân đê cổ liễu sổ học. Tại bổn thư trung, tác giả trọng điểm giới thiệu liễu na ta dữ tự thân dụng đồ tịnh vô minh hiển quan hệ đích sổ học tư tưởng đích ứng dụng, bang trợ ngã môn trọng tân nhận thức sổ học hòa tha phát huy đích tác dụng. Ngã môn hội phát hiện, sổ học một hữu tưởng tượng đích na ma dao viễn hòa nan dĩ lý giải.

★Dụng tiểu cố sự giảng ý tưởng bất đáo đích sổ học chi dụng

Cáp tử khả dĩ khai công giao xa? Chính trị gia như hà thiêu tuyển tuyển dân, tịnh thao túng tuyển cử? 300 niên tiền giải quyết liễu nhất cá hoang đản tiểu mê đề đích phương pháp, như hà tại kim thiên khải phát liễu cao hiệu đích thận tạng di thực phương pháp? Nhất vị 19 thế kỷ ái nhĩ lan sổ học gia tán bộ thời đích linh quang nhất hiện, như hà sử điện ảnh hòa điện não du hí đích đặc hiệu đắc đáo cải thiện? Nhất điều kỳ dị đích, vô hạn loan khúc đích khúc tuyến, như hà bang trợ ưu hóa tống hóa thượng môn phục vụ? Thuần sổ học như hà nhượng khải lệ · phí tuyết tại 《 tinh cầu đại chiến 》 điện ảnh lí trọng sinh?……

Tại bổn thư trung, tác giả dụng sinh động u mặc đích tiểu cố sự, hướng ngã môn giảng thuật hiện đại sinh hoạt đích bối hậu, khán bất kiến đích sổ học như hà phát huy xuất nhân ý liêu đích tác dụng!

◎Bình luận thôi tiến

Duyệt độc bổn thư thời, nhĩ tựu tượng cụ bị liễu X quang thấu thị năng lực, năng khán đáo sổ học tựu tại ngã môn thân biên đích na ta trọng yếu kỹ thuật hạch tâm lí xuyên toa. Nhĩ dã phảng phật tọa thượng liễu thời quang cơ khí, lĩnh lược quá khứ đích “Thuần túy” sổ học thị như hà kinh tâm động phách địa xuất hiện tại kim nhật đích kỳ tích lí: Tha năng bang trợ liên bang điều tra cục thông quá kế toán cơ thất phối chỉ văn, năng chỉ đạo khí quan quyên tặng, thậm chí nhượng khải lệ · phí tuyết tại 《 tinh cầu đại chiến 》 điện ảnh lí trọng sinh. Giản nhi ngôn chi, giá thị y ân · tư đồ nhĩ đặc đích hựu nhất bộ kinh điển tác phẩm.

—— đái duy · tư đế phổ, 《 ưu nhã đích đẳng thức 》 tác giả

Khoa học ái hảo giả hội hỉ hoan y ân · tư đồ nhĩ đặc đối sổ học thành quả đích thảo luận, giá ta sổ học thành quả tối sơ chỉ thị vi liễu giải quyết nhất ta thâm áo vấn đề nhi xuất hiện đích, đãn tha môn tại ngã môn đích nhật thường sinh hoạt trung hữu trứ lệnh nhân kinh nhạ đích ứng dụng. Vô luận thị kế toán cơ đồ hình học, khí hầu biến hóa, hoàn thị thận tạng di thực, tác giả yết kỳ liễu trừu tượng sổ học tại vi khoa học hòa kỹ thuật phục vụ phương diện đích “Xuất nhân ý liêu” —— tha sở khởi đáo đích tác dụng kí trọng yếu hựu bất khả tư nghị.

—— uy liêm · đặng nạp mỗ, 《 thiên tài dẫn đạo đích lịch trình: Sổ học trung đích vĩ đại định lý 》 tác giả

Y ân · tư đồ nhĩ đặc thị tối vĩ đại đích sổ học đại sử. Một hữu kỳ tha tác giả năng tại như thử quảng phiếm đích sổ học lĩnh vực dĩ như thử khinh tùng, bác học hòa thâm khắc đích phương thức tả tác.

—— á lịch khắc tư · bối lạc tư, 《 trí kính âu kỉ lí đắc 》 tác giả

Như quả nhĩ nhận vi sổ học một thập ma thật tế dụng đồ, tư đồ nhĩ đặc giáo thụ hội dụng các chủng các dạng đích lệ tử lai nhượng nhĩ tri đạo tự kỷ thác liễu.

——《 khoa khắc tư thư bình 》

Bổn thư thuyết đích bất thị “Thuần túy” đích sổ học, nhi thị bị trí tuệ, trí tuệ hòa kỳ tích “Hủ thực” đích sổ học…… Tác giả dẫn đạo ngã môn đạp thượng nhất đoạn tòng bình đạm vô kỳ đáo thâm áo vô bỉ đích lữ trình. Hảo hảo hưởng thụ tha đích nhạc thú ba!

——《 tân khoa học gia 》

Giá thị nhất bổn khiêm tốn thả cổ vũ nhân tâm đích thư. Tư đồ nhĩ đặc giáo thụ hòa dĩ vãng nhất dạng, thanh tích địa hướng độc giả triển kỳ liễu thuần túy đích tư tưởng lực lượng như hà tại lưỡng thiên đa niên lí tố tạo ngã môn đích thế giới.

—— cát mỗ · ngải nhĩ - cáp lợi lợi

Bằng tá mê nhân đích cố sự hòa nhất quán đích điều lý tính, y ân · tư đồ nhĩ đặc hướng ngã môn triển kỳ liễu sổ học thị như hà nhượng thế giới —— dĩ cập chỉnh cá vũ trụ —— vận chuyển khởi lai đích

—— sử đế văn · tư thác gia tì, khang nại nhĩ đại học sổ học giáo thụ