2017 nhật trung hữu hảo đại học sinh phóng trung đoàn ― hữu hảo hiệp hội phân đoàn

Công ích xã đoàn pháp nhân nhật bổn trung quốc hữu hảo hiệp hội ( dĩ hạ, ( công xã ) nhật trung hữu hảo hiệp hội ) は trung quốc chính phủ の yếu thỉnh を thụ け, bắc kinh thị nhân dân đối ngoại hữu hảo hiệp hội ( dĩ hạ, bắc kinh thị đối hữu hiệp ) との hiệp nghị により, 8 nguyệt 27 nhật から9 nguyệt 2 nhật までの6 bạc 7 nhật, bắc kinh ― thành đô へ “2017 nhật trung hữu hảo đại học sinh phóng trung đoàn” を phái khiển した. Nhật bổn の đại học sinh が trung quốc の đại học sinh と thật tế に giao lưu することで tương hỗ lý giải を thâm め, trung quốc の sinh hoạt văn hóa に trực tiếp xúc れ, より khách quan đích に trung quốc を lý giải することを mục đích とする. Kim niên は nhật trung quốc giao chính thường hóa 45 chu niên であることから, phóng trung đoàn の枠を拡 đại. Nhật bổn からは đương hiệp hội を hàm めた6 đoàn thể ( tảo đạo điền khổng tử học viện, đại phản tổng lĩnh sự quán, á tế á đại học, thiếu lâm tự quyền pháp liên minh, nhật trung văn hóa giao lưu hiệp hội ) が phái khiển する, ước 500 danh の “Nhật trung hữu hảo đại học sinh phóng trung đoàn” となった ( đương hiệp hội phân đoàn danh は “Hữu hảo hiệp hội phân đoàn” ). Hữu hảo hiệp hội phân đoàn は, vũ đô cung đức nhất lang đoàn trường ( đương hiệp hội phó hội trường ), sơn ngạn thanh tử bí thư trường ( đương hiệp hội sự nghiệp bộ trường ), sự vụ cục 6 danh, học tập viện đại học ( 10 danh ), chiêu hòa nữ tử đại học ( 20 danh ), trung ương đại học ( 10 danh ), đông kinh đại học ( 19 danh ), đông kinh ngoại quốc ngữ đại học ( 5 danh ), đông kinh nữ tử đại học ( 9 danh ), sơn khẩu đại học ( 26 danh ) の tổng thế 107 danh の cấu thành となった. 6 phân đoàn は các 々のプログラムの tha, 8 nguyệt 29 nhật に bắc kinh đại học に tập い, trung quốc の đại học sinh 500 danh と cộng に “Thiên nhân giao lưu đại hội” に tham gia した.

( dĩ hạ, hữu hảo hiệp hội phân đoàn khái yếu )

Xuất phát tiền nhật, thành điền không cảng cận くのホテルで sự tiền nghiên tu hội を hành った. Phóng trung đoàn khái yếu thuyết minh, các đại học ban trường ai tạt, học sinh đại biểu tuyển xuất đẳng を hành い, “Kim, nhật bổn の đại học sinh として phóng trung する ý nghĩa” として thiết けた giảng nghĩa で, đương hiệp hội kiều bổn dật nam phó hội trường ( nguyên thượng hải lĩnh sự ) は “Tự phân の mục で kiến, tự phân の đầu で khảo え, tự phân の ý kiến を trì ってほしい. ひとつの khảo えに ngưng り cố まることなく, công bình な thị điểm を trì つことが đại thiết” と ngữ った. Dạ の kết đoàn thức では, vũ đô cung đoàn trường より “Đa くを kiến, đa くを văn き, đa くを học んできてほしい” と kỳ đãi が thuật べられ, học sinh đại biểu の y điền hữu lí giai さん ( đông kinh nữ tử đại học 4 niên ) は “Đại học 1 niên の khoảnh から nhật trung hữu hảo にどのように quan われるかを khảo えながら quá ごしてきた. Kim hồi の phóng trung で xuất hội った trọng gian と kim hậu もつながり続けたい” と ai tạt した.

Xuất phát đương nhật は, ngọ hậu の tiện で thành điền không cảng から bắc kinh へ. Bắc kinh không cảng では bắc kinh thị đối hữu hiệp の cao song tiến phó hội trường, mã huệ lệ bộ trường, trần y nữ sử の xuất nghênh えを thụ け, thâm hồng の hoành đoạn mạc と hoa thúc で歓 nghênh された. Dạ の đáo trứ だったため, nhất hành はそのままレストランに hướng かい, sơ めての bổn tràng trung quốc liêu lý を vị わった.

Bắc kinh trệ tại trung は, bắc kinh đệ nhị ngoại quốc ngữ học viện nhật bổn ngữ chuyên công の học sinh đạt が hành động を cộng にしてくれ, vạn lí の trường thành に hướng かうバスの trung から giao lưu が thủy まった. Xa trung ではお hỗ いの kết hôn quan を phát biểu し hợp う đẳng, đồng thế đại cộng thông の thoại đề で thịnh り thượng がった. 8 nguyệt hạ tuần とはいえ bắc kinh の khí hầu はすでに thu めき, trường thành kiến học は sảng khoái なものとなった. その nhật の ngọ hậu は nhược giả の khởi nghiệp を ứng viện する “Bắc kinh thanh niên sang nghiệp công xã” を kiến học. Ý kiến giao hoán の tràng では “Nhật bổn と trung quốc の xí nghiệp 1 niên hậu の hiện trạng について” “Quốc による khởi nghiệp の vi い” đẳng, tích cực đích に chất vấn があがった. Sang nghiệp công xã kiến học hậu は đoàn dịch viên と ban trường らは, この độ の thụ け nhập れ cơ quan である bắc kinh thị đối hữu hiệp を biểu kính phóng vấn. Cảnh tuấn hải hội trường, điền nhạn thường vụ phó hội trường, triệu hội dân bắc kinh thị ngoại sự biện công thất chủ nhậm, hùng trác bắc kinh thị thanh niên liên hợp hội danh dự chủ tịch, uông uyển trung quốc trú nhật bổn đại sử quán tham sự quan đẳng の xuất nghênh えを thụ け, vũ đô cung đoàn trường はこの độ の thụ け nhập れに đối して cảm tạ の ý を thuật べた. その dạ は túc bạc ホテル nội で歓 nghênh hội が hành われ, điền nhạn bắc kinh thị đối hữu hiệp thường vụ phó hội trường, hùng trác bắc kinh thị thanh niên liên hợp hội danh dự chủ tịch, bắc kinh đệ nhị ngoại quốc ngữ học viện quan hệ giả đẳng が xuất tịch. Hùng trác danh dự chủ tịch は “Trệ tại trung は tâm と thể で trung quốc を cảm じてほしい. Nhược giả đồng sĩ の giao lưu を thông して tương hỗ lý giải, tương hỗ tín lại の quan hệ を trúc き, trung nhật hữu hảo の vị lai の đại きな lực となってほしい” と ai tạt した. Vũ đô cung đoàn trường は “ここに tham gia した nhật bổn の học sinh が, trung quốc の học sinh と giao lưu し tương hỗ lý giải を thâm め, địa phương đô thị を hồi り, hiện tại の trung quốc の sinh hoạt văn hóa に xúc れることにより, khách quan đích に kim の trung quốc を lý giải し, lạng quốc の thanh thiếu niên giao lưu の trung tâm となってほしい” と ai tạt した. 続いて lạng quốc の học sinh đại biểu が đàn thượng に thượng り, bắc kinh đệ nhị ngoại quốc ngữ học viện の học sinh は “Kim hậu nhật bổn văn hóa や nhật bổn xã hội についてもっと học び, tương lai は trung nhật hữu hảo の huyền け kiều になりたい”, nhật bổn trắc đại biểu y điền さんは “Tư たち nhược giả が nhật trung hữu hảo の yếu であると cảm じている. そのことを ý thức しながら hoạt động していきたい” と ai tạt した. また điền nhạn thường vụ phó hội trường は “Nhân と nhân との cảm tình は hải より thâm いと ngôn われている. Nhược giả の giao lưu は trung nhật hữu hảo の vị lai にとってとても đại thiết” と càn bôi の ai tạt をした. Song phương の học sinh によるパフォーマンスは, nhật bổn trắc は kiếm đạo の hình や hợp khí đạo đẳng を, trung quốc trắc は trung quốc cầm の diễn tấu đẳng を phi lộ するなど, lặc しいひと thời となった.
Dực nhật は kim hồi の đại きな mục đích である “Thiên nhân giao lưu” に tham gia するため bắc kinh đại học へ. Ngọ tiền trung は2グループに phân かれ, bắc kinh đại học の kinh tế học viện ( nhật bổn の kinh tế học bộ に tương đương ), quang hoa quản lý học viện ( nhật bổn の thương học bộ に tương đương ) とそれぞれ giao lưu した. Quang hoa quản lý học viện と giao lưu したグループには3つのテーマ ( nhật trung の kinh tế bổ hoàn, アニメ sản nghiệp の kim hậu, trung quốc のインターネット sản nghiệp と nhật bổn xí nghiệp の quan わり ) が dụng ý されており, tiểu グループに phân かれ anh ngữ で ý kiến giao hoán をした. ほとんどのグループがアニメをテーマに thủ り thượng げ, trung quốc の nhược giả も nhật bổn のアニメ nghiệp giới に đại いに quan tâm があることがわかり, お hỗ いの cự ly がぐっと cận くなったようだった. その hậu は đại học nội の tái khắc lặc bác vật quán や công học hệ の thật nghiệm thất đẳng を kiến học し, học thực で trú thực を thủ る lưu れとなった. Ngọ hậu は nhật bổn trắc 6 phân đoàn と trung quốc trắc học sinh toàn viên が bắc kinh đại học bách chu niên ký niệm giảng đường に tập まり, trú nhật trung quốc đại sử quán chủ thôi の thức điển に tham gia. Lai tân として, 1984 niên の nhật trung thanh niên đại giao lưu の tế に trung quốc trắc thanh niên として hoạt dược した lưu diên đông phó thủ tương が xuất tịch し “Vị lai は nhược giả にある. Trung nhật hữu hảo の tân たな1ページを miêu いてほしい” と, thanh niên giao lưu の ý nghĩa を cường điều した. また, trình vĩnh hoa trú nhật bổn trung quốc đại sử は “Tiên nhập quan を xá て, tương thủ の khảo えとの vi いを lý giải することが tất yếu” と, hoành tỉnh trú trung quốc nhật bổn đại sử は “Lạng quốc の nhược giả が nhật trung のかけ kiều になるだけでなく, nhu nhuyễn な phát tưởng で thế giới の huyền け kiều になってほしい” と, phúc điền khang phu nguyên thủ tương はビデオメッセージで “Nhược giả の giao lưu は đại thiết であり, nhật bổn と trung quốc が tương hỗ lý giải tương hỗ tín lại を thâm めて hiệp lực することはアジアにとっても đại thiết” と nhật trung の nhược giả たちにそれぞれエールを tặng った. また trung quốc からは bắc kinh đại học học trường が, nhật bổn からは tảo đạo điền đại học tổng trường が đại học を đại biểu して ai tạt した. Tối hậu に nhật trung の học sinh đại biểu が bình hòa hữu hảo tuyên ngôn として “Giao lưu や hiệp lực に nỗ め, nhật trung bình hòa hữu hảo という vĩ đại な sự nghiệp の tân たなページをつづる” と thệ った. この tha, song phương の học sinh が thiếu lâm tự quyền pháp や trung quốc vũ dũng を phi lộ し thịnh り thượng げた. 1000 nhân が đồng じ tràng sở で đồng じ thời gian を cộng hữu したことで, giai の tư いがひとつになったひと thời だった. Bắc kinh での giao lưu プログラムを chung えた dực nhật, nhất hành は cố cung bác vật viện kiến học hậu, bắc kinh thị đối hữu hiệp ・ điền nhạn thường vụ phó hội trường, mã huệ lệ bộ trường, trần y nữ sử, trung quốc thanh niên lữ hành xã ・ từ xuyên thị に đồng hành いただき, không lộ tứ xuyên tỉnh thành đô へ di động した.

Bắc kinh を phát つ tiền から thành đô は liên nhật vũ mô dạng との thiên khí dư báo だったが, mã huệ lệ bộ trường は tự xưng tối cường の tình nữ だとのことで, そのパワーもあってか liên nhật tán いらずとなった. Thành đô không cảng では hướng quỳnh hoa tứ xuyên tỉnh nhân dân đối ngoại hữu hảo hiệp hội bí thư trường に nghênh えられた. Thành đô trệ tại は, パンダの nghiên cứu sở として tri られるパンダ phồn thực cơ địa tham quan からスタートした. Quảng い phu địa に hà đầu ものパンダが tự dục され, du khoái で khả ái らしい sinh thái を mục にし, học sinh đạt は mộng trung で tả chân を toát っていた. その hậu は, cổ đại の thủy lợi sự nghiệp の công tích が kiến られる thế giới di sản ・ đô giang yển đẳng を tham quan した. Kim hồi, xuất phát の3 chu gian tiền に tứ xuyên tỉnh の cửu trại câu で đại きな địa chấn が phát sinh した. Phóng vấn địa thành đô からは400km dĩ thượng ly れた áo địa だが, tỉnh đô の thành đô を phóng れることから cấp cự, phóng trung đoàn で nghĩa quyên kim を mộ り tứ xuyên tỉnh へ giới けることを đề án したところ, đa くの học sinh が tán đồng してくれた. Thành đô trệ tại 2 nhật mục の vãn に hành われた tứ xuyên tỉnh nhân dân đối ngoại hữu hảo hiệp hội chủ thôi 歓 nghênh yến でこのことを cáo げると, triệu bình hội trường は “Tư の kim までの9 niên gian は cửu trại câu cần vụ だった. 9 niên tiền の đại địa chấn の thời にも nhật bổn から ôn かい chi viện を thụ け, phòng tai giảm tai について đa くを học んだ. Kim hồi もこのような khí trì ちをいただき, cửu trại câu の nhân 々を đại biểu し cảm tạ する” と thuật べ, giai この ngẫu nhiên に kinh くこととなった. 歓 nghênh yến では diệu kỹ ・変 diện に nhất đồng は cảm thán の thanh をあげ, nhật bổn trắc học sinh による thán khanh tiết phi lộ では triệu hội trường thủy め trung quốc の phương 々も nhất tự に dũng り, đại 変 lặc しい thời gian となった. また, trung quốc trắc より toàn viên にパンダのぬいぐるみがプレゼントされ, 歓 thanh が thượng がった.
Thành đô 3 nhật mục の ngọ hậu は giao lưu tiên である tây nam giao thông đại học へ. Công học hệ の trung でも đặc に giao thông vận thâu công học が quần を bạt く đại học で, tiên ずリニア tân càn tuyến đẳng の thật nghiệm thất を kiến học した hậu, nhật bổn ngữ chuyên công học sinh が đãi つキャンパスへ di động した. Giao lưu の tiền に vương hiểu như giáo trường bổ tá は “Bổn giáo での giao lưu を thông して, lạng quốc の học sinh の tương hỗ lý giải が thâm まることを kỳ đãi している” と ai tạt した. Giao lưu の tràng では, học sinh đại biểu がお hỗ いの học sinh sinh hoạt を thiệu giới し, tiểu グループに phân かれて歓 đàm, その hậu giáo thất を di động し, cộng に giảo り nhiễm め thể nghiệm をした. その dạ は giáo nội の học thực で giao lưu tịch thực hội が khai かれ, tương hỗ のパフォーマンス phi lộ の hậu, minh nhật に quy quốc を khống えた nhật bổn trắc học sinh から cảm tưởng が thuật べられた. Sơn khẩu đại học の thanh thủy ưu hữu さんは tự kỷ thiệu giới を sinh まれて sơ めて sử う trung quốc ngữ で phi lộ した hậu “Tự phân の túc で bộ き, ngũ cảm を thông じてたくさんのことを tri り, viễn かった trung quốc が cận くなった. Quy quốc hậu は chu 囲の nhân 々に trung quốc の lương さを vân えたい” と thuật べた. Đông kinh đại học の thỉ xuy lăng nhất さんは cảm tưởng を tự らが đồng thời thông 訳し “その quốc を tri るためにはそこに hành くことが đại thiết. Trung quốc の học sinh にも nhật bổn に lai てほしい. ここに tập まった tham gia giả が tương lai tái び hội い hữu tình を thâm め, それが nhật trung hữu hảo につながると tín じている” と thuật べた.

Trung quốc trắc の “Đa くの giao lưu, thể nghiệm を” との kế らいで, quy quốc tiện xuất phát までの thời gian には, ấu nhi đạt と xúc れ hợp う tràng が thiết けられていた. Phóng れた tiên は tử cung たちの khóa ngoại hoạt động を tích cực đích に hành っている thanh thiếu niên cung ・ thanh thiếu niên hoạt động センターで, địa nguyên の tử cung たちと nhất tự に võ thuật thể nghiệm や thiết り chỉ thể nghiệm đẳng をし, tiếu nhan で giao lưu した. Đoàn viên は tích cực đích にプログラムに tham gia し, hiện địa の học sinh と giao lưu し, nội dung の nùng い６ bạc ７ nhật を quá ごした. Đặc biệt hành sự tham gia を hàm む mang しいスケジュールであったが, đại きく thể điều を băng す học sinh も xuất ず, toàn viên が nguyên khí に quy quốc の đồ についた. Thật tế に hội って giao lưu することの đại thiết さをこの độ も cảm じた７ nhật gian であった.

Kim hồi この sự nghiệp にご hiệp lực いただいた, toàn ての phương 々に hậu く ngự lễ を thân し thượng げます.

Các chủng báo cáo thư

Các chủng báo cáo thư

Quá khứ の đại học sinh phóng trung đoàn ― báo cáo レポート