Năm trước の xuân, đại học で hành われた tuyển rút thí nghiệm に đủ tư cách し, Tô Châu đại học へ chi phí chung phái lưu học ができる tư cách を đạt được しました. しかし, コロナ の ảnh hưởng で độ hàng は bỏ dở となり, どうしても hiện mà lưu học したかった tư は nửa năm gian の lưu học kéo dài thời hạn を quyết ý しましたが, nửa năm kinh っても trạng huống は lương くならず, やむなくオンライン lưu học をすることに quyết めました. オンラインでも ngữ học lực を duỗi ばすことはできる の か, thường に cô độc を cảm じてしまい lặc しく miễn cưỡng できない の ではないか, そ の ような bất an を ôm えながら thủy まったオンライン lưu học でしたが, tự đánh giá の tưởng tượng を siêu える thâu hoạch を đến ることができました. Một phen の thâu hoạch は, tự đánh giá の nhĩ が Trung Quốc ngữ に quán れたことです. Toàn て Trung Quốc ngữ で hành われる thụ nghiệp も khổ にならなくなりました. そして, 3 nguyệt にはHSK５ cấp を lấy được することができました. こ の ような kinh nghiệm があったため, nay hồi の quốc phí lưu học もオンラインで tham gia することへ の chống cự は thiếu なかったです. ただ, こ の オンライン lưu học は tư にとって thông qua điểm であり mộng の trên đường だということに変わりはありません. いつか tất ず hiện mà lưu học という mộng を diệp えたいです.
Tư は hiện tại cao cấp ban に tương ứng しています. Học sinh の レベルも cao く, nội dung も sung thật しており, mỗi ngày kích thích を chịu けています. Tư はスピーキングとリスニングが đặc に nhược い の で, thụ nghiệp で tráp った văn chương を âm đọc して nhược điểm を cải thiện しています. Tư liệu なども toàn てアプリ thượng で xứng bố してくれる の で, miễn cưỡng しやすい hoàn cảnh が chỉnh っていると cảm じます.
Tiên sinh の đính chính が nhập った túc đề
Trung Quốc ngữ học tập に sử っているアプリ
Vây ったことは, lưu học trước に ngôn ngữ đại học から の liên lạc がなかなか tới ず, スケジュールを tổ む の が đại 変だったことです. しかし, cùng じ phái trước の phương がWeChat の グループを làm ってくれていたため, bất an なことを trò chuyện với nhau したり, tình báo trao đổi したりすることができていました. ただ, ngôn ngữ đại học の tiên sinh phương も nhiều く の học sinh を ôm えた trung で の cá biệt liên lạc は bổn đương に đại 変だったと tư います. Buổi trưa hữu hảo hiệp hội の phương 々をはじめとして, たくさん の người に chi えられ lưu học することができていると thật cảm しました.
オンライン lưu học になってしまったことに đối して の hối しさは tàn りますが, nay tự đánh giá にできることを tinh いっぱいやっていきたいと tư います.