“Trung Quốc ngữ の miễn cưỡng pháp” đại cung ngàn tìm ( Bắc Kinh ngôn ngữ đại học )

Nay hồi は Trung Quốc ngữ の miễn cưỡng pháp について giới thiệu します. Tư は2020 năm に Trung Quốc ngữ の miễn cưỡng を thủy めました. Lưu học に tới る trước と sau で Trung Quốc ngữ の miễn cưỡng pháp が đại きく変わったという thật cảm がある の で, trước sau の 変 hóa と, miễn cưỡng の hiệu quả について tự đánh giá なり の cảm tưởng をまとめていきたいと tư います.

Lúc ban đầu の ３ năm は lãng đọc luyện tập に một phen lực を nhập れていました. Cụ thể な phương pháp は, sách giáo khoa の お tay bổn の âm thanh を nghe いて, それをまねして phát âm する phương pháp です. Miễn cưỡng を thủy めてから２, ３か nguyệt くらい kinh つと, sách giáo khoa だけでは vật đủ りなくなり, tự đánh giá で mua nhập した sách tham khảo や, ネット thượng の động họa も sử って luyện tập していました. これを mỗi ngày sào り phản し hành なったことで, tươi đẹp な Trung Quốc ngữ の phát âm, âm điệu, リズムを thân に けることができたと tư います. また, gì độ も đọc んでいるうちに, ngữ pháp や単 ngữ も tự nhiên と đầu に nhập り, ngữ vựng lực, biểu hiện lực も thượng がりました. そ の sau はレベルに ứng じて “覚える Trung Quốc ngữ” から “Sử う Trung Quốc ngữ” にシフトしました ( 覚えた単 ngữ, ngữ pháp を sử って tự đánh giá で văn chương を làm ってみる, người Trung Quốc lưu học sinh と Trung Quốc ngữ で hội thoại をしてみる chờ ).

Lưu học を bắt đầu してからは sử う Trung Quốc ngữ の cắt hợp が áp đảo に tăng えました. Lúc ban đầu は ý thức にそうした訳ではなく, sinh hoạt の trung で hiện mà の người Trung Quốc hoặc いは người nước ngoài lưu học sinh と ý tứ sơ thông をするために Trung Quốc ngữ を lời nói さざるを đến ない trạng huống が tăng えました. Thụ nghiệp nội においても, tân しい単 ngữ や ngữ pháp ももちろん học びますが, それ trở lên に học んだ tri thức を sống dùng することに trọng きを trí いていると tư います. Cụ thể には viết văn, レポート, プレゼンテーション, ディスカッションなど の đầu đề があります. こ の ように sinh hoạt でも trường học でも Trung Quốc ngữ を sử って người とコミュニケーションをとる năng lực, tự đánh giá の ý kiến を vân える năng lực が cầu められます. Tư は lưu học に tới たばかり の khoảnh, ngôn いたいことがなかなかうまく vân えられず, miễn cưỡng mặt でも nhân gian quan hệ でも suy sụp を vị わいました. Nay は yên hoạt にコミュニケーションをとり, lưu sướng に Trung Quốc ngữ を sử いこなせるようになるために, ý thức に Trung Quốc ngữ を lời nói す cơ hội を tăng やすようにしています. Cụ thể には thụ nghiệp nội で の phát ngôn lượng を tăng やす, thụ nghiệp ngoại ではクラスメイトと ra かける, イベントに tham gia する chờ です. Ý thức したことはこれだけですが, hiệu quả は tuyệt đại で nay は trước kia よりも hữu đạt と の hội thoại を lặc しめるようになり, sơ đối mặt の người や, tiên sinh を mục の trước にしても, khẩn trương せず tự nhiên に hội thoại ができるようになりました. こういった kinh nghiệm から nhiều く の người がそう ngôn うように, tự đánh giá も ngữ học học tập は thật tiễn が một phen だという kết luận にたどり きました ( もちろん lúc ban đầu の đoạn giai で cơ sở を học ぶことは quan trọng ですが ). Sau này もこれまで trúc いてきた miễn cưỡng thói quen を継続して càng に thượng đạt できるよう, nỗ lực したいと tư います.