“Lưu học に hướng けて” vàng lụa cùng tử ( Học viện Điện ảnh Bắc Kinh )

Sơ めに, tư はこ の nguyệt thứ レポートを tự đánh giá の lưu học nhật ký として tác thành するとともに, Trung Quốc lưu học を khảo えている phương 々にとって tình báo nguyên にもなるような có ý nghĩa な nội dung にできればと khảo える. こ の điểm を coi trọng しながら, sớm tốc 【 lưu học へ の tư い】と【 chuẩn bị の quá trình 】について thuật べていきたい.

Lưu học へ の tư い

Nay hồi, Trung Quốc chính phủ thưởng học kim の phái sinh として đưa り ra していただけることはこ の thượng ない hỉ びであり, buổi trưa hữu hảo hiệp hội の phương 々をはじめ, chu 囲 の người 々 の サポート・ ứng viện には tâm の đế から cảm tạ している. Tự đánh giá はこんなにも nhiều く の người に chi えられて sinh きている の だということを sửa めて thật cảm できた. また lưu học という chọn chiến を quyết ý した tự đánh giá tự thân にも cảm tạ したい. Phái sinh として lưu học できることを khen りに tư い, tinh một ly nỗ lực をしたい.

Tư は đại học 1 năm thứ にたまたま bạn bè に dụ われ Trung Quốc を phóng れた tế, phố の phân 囲 khí や溌 lạt と sinh きる người 々を thấy て một cái chớp mắt で Trung Quốc の lỗ になった. Lệ えば Tam Quốc Chí や Trung Quốc の エンタメなど cụ thể に hảo きなも の がある訳ではなく, tư の trường hợp は “フィーリングが hợp った” という trừu tượng な cảm 覚でしかない. ただ, それから Trung Quốc ngữ の miễn cưỡng を thủy めて năm nay でもう8 năm mục に đột nhập する.

Xã hội người 4 năm mục の nay, sĩ sự を từ めて lưu học する quyết đoán をした の は, sĩ sự と miễn cưỡng の lạng lập や, thường に Nhật Bản ngữ に囲まれた hoàn cảnh で ngữ học を tập đến すること の khó しさに trực diện した の がきっかけだ. そして nay hồi lưu học する Học viện Điện ảnh Bắc Kinh は Trung Quốc で duy nhất, ánh họa を chuyên môn とする đại học である. Tư は đại học thời đại に ánh họa の lịch sử や lý luận の nghiên cứu をしており, lại び học sinh になるチャンスがあればもう một lần ánh họa を học びたいと tư っていた. また cụ thể にはまだ quyết めていないが, quy quốc sau は tự đánh giá の hảo きな Trung Quốc と ánh họa を quải け hợp わせて tư にしか làm り ra せない tân しいことにチャレンジしていきたい. そ の ために ngữ học lực hướng về phía trước はもちろん, hiện mà で の giao lưu や sinh hoạt を thông して Trung Quốc ánh họa に quan する biết thấy も quảng げたいと tư っている.

そしてもう một つ, nay hồi の lưu học で chờ mong していること. それは, “Cường くなる” ことだ. Giữa tháng 8 に hữu の sẽ の khẩn thân sẽ に tham gia させていただいた tế, lưu học の đại tiền bối の ngôn diệp に đại いに lệ まされた.

“Trưởng thành には thường に đau みを bạn う. Trưởng thành đau と cùng じで, đau みを cảm じてもそれは trưởng thành している chứng であり, tân い kinh nghiệm も thừa り càng えることで trưởng thành が đãi っている.”

こ の ngôn diệp を nghe いた đồ đoan に tư の lưu học へ の bất an は払 lau され, むしろ chờ mong が cao まった. Ngoại quốc で の sinh hoạt tự thể が sơ めて の ため, suy sụp や thất bại もたくさん kinh nghiệm するだろう. しかしあまり thần kinh chất になりすぎず, khó khăn に trực diện してもいつでも lặc しむ khí cầm ちを quên れずに quá ごしたい.

Chuẩn bị の quá trình

7 cuối tháng に cuối cùng công tác bên ngoài を chung え, lưu học まで の 1ヶ nguyệt はしばらく sẽ えなくなる trọng gian とお rượu を chước み giao わしたり, lưu học に tất yếu な mua い vật や dịch sở で の tay 続きなどを tiến めた. Tự đánh giá tự thân, ネット thượng を hàm め Trung Quốc lưu học に quan する tình báo が thiếu なく bất an があったため, こ の レポートが cùng じような phương 々 の tham khảo になればとても đùa しく tư う.

とはいえ, tư の lưu học sinh sống はこれからスタートする. Hiện mà の sinh hoạt の trung でもっと chuẩn bị すればよかったと cảm じるも の ・ことがあれば, またこ の レポートで báo cáo したい.