Tương tòng nhất đối phù bình quải hạ gian nan duy trì trứ sinh cơ đích sơn bổn võ dữ ngục tự chuẩn nhân thác phó cấp đồng lộ đích đồng học, kỳ gian hoàn tao ngộ đáo liễu sơn bổn quân “A cáp cáp” sảng lãng tiếu thanh công kích dữ ngục tự quân “Đối bất khởi thập đại mục…… Bất thị! Ngã đối bất khởi nhĩ trạch điền đồng học…… Dã bất thị!” Đích bi phẫn lệ thủy công kích —— chung vu tòng hảo tượng trục tiệm phục tạp liễu đích nhân tế quan hệ trung giải thoát xuất lai đích tông phát thiếu niên, tại san san lai trì đích phóng học linh thanh trung, khiếp ý đích thư triển trứ thân thể.
“Phanh ——!!”
Sát trứ kiểm giáp hoa quá đích tử đạn thâm thâm đích khảm nhập đáo liễu diện tiền đích tường lí, lưu hạ liễu nhất cá khủng phố đích đạn ngân.
Dữ kỉ hồ vô pháp khống chế trụ đích chủy giác nhất đồng trừu súc đích, hoàn hữu nan dĩ bình phục củ kết tình tự đích nội tâm. Thiếu niên chi khởi thân tử, kim tông sắc đích song mâu lí tiệm tiệm nhiên khởi nộ hỏa.
“Reborn! Nhất thiên bất kiến nhĩ tựu dụng giá chủng phương thức hòa ngã đả chiêu hô mạ?!”
Khinh khinh tùng tùng đích xuy tán liễu tòng thương khẩu thượng thăng khởi đích bạch yên, xuyên trứ hắc sắc tây trang đích quỷ súc anh nhi khiêu hạ song đài, nhân vi khán kiến thiếu niên càn thúy lợi lạc đóa quá công kích đích động tác nhi vi vi dương khởi chủy giác.
“Ciao~ cương cát, khán lai nhĩ tại tình báo bộ môn tiếp thụ đáo đích khẩn cấp đào sinh huấn luyện hoàn man bất thác đích mạ.”
“Na hoàn bất thị nhân vi nhĩ cố ý xạ thiên đích duyên cố! Bất yếu chuyển di thoại đề!”
Nan đắc biểu hiện xuất hài tử khí đích thiếu niên úc muộn đích cổ khởi kiểm, hoàn toàn phù hợp tự kỷ niên linh đích biểu tình nhượng Reborn đích tâm để đốn thời dương khởi nhất cổ ẩn ẩn đích du duyệt.
—— khi phụ nhất cá bình thời khả dĩ hòa tự kỷ trầm ổn đối thoại, giao hoán các tự tình báo đích học sinh, tự hồ năng cấp nhân đái lai nhất chủng biệt dạng đích hưởng thụ ni.
Chỉ bất quá…… Năng cú khán kiến tự kỷ học sinh giá phúc lang bái dạng đích cơ hội, đảo thị đĩnh thiếu kiến đích.
Tất hắc đích song nhãn chú thị trứ thiếu niên đái trứ ta vi úc tốt đích biểu tình tẩu đáo tường biên, thí đồ yểm sức trụ đạn khổng đích hành vi.
Cương cương diện đối tử đạn đích đóa tị động tác, dĩ cập hiện tại xử lý ngân tích đích nhàn thục thủ pháp —— dĩ cương cát hiện tại đích thập tứ tuế niên kỷ lai thuyết, dĩ kinh tương đương ưu tú liễu.
Hoài lí bão trứ nhất chỉ (? ) tiền thế giới đệ nhất sát thủ · hiện tư ba đạt gia đình giáo sư · thải hồng chi tử, tông phát thiếu niên nhất biên tĩnh tĩnh đích thính trứ Reborn đích tê lợi bình thuật, nhất biên tại não hải lí dữ tự kỷ đích lánh ngoại nhất cá nhân cách hoan khoái đích thảo luận liễu khởi lai.
‘ ma ma, bạch dạ, nhĩ dã thính đáo Reborn cương tài na ma thuyết liễu ba? Tha ngận khán bất quá khứ mã cơ nhã duy lợi bút hạ đích sở vị quân chủ u. ’
‘ ân, khán bất quá khứ dã ngận chính thường a, nhĩ bất thị kỳ thật dã pha hữu dị nghị đích mạ? Chỉ bất quá nhân gia minh minh bạch bạch đích giảng xuất lai liễu nhi dĩ. ’
‘ chân thị ý liêu chi ngoại đích thản suất a…… Tâm lí diện bất thị chính tại đối Reborn đột như kỳ lai đích công kích bất sảng đích yếu mệnh mạ? Chẩm ma hoàn hội chuyển hồi lai thế biệt nhân thuyết thoại? ’
‘ ngô, đối na chủng công kích bất sảng dã chỉ bất quá thị nhân vi tất tu yếu áp chế trụ tưởng yếu nhân cách chuyển hoán nhiên hậu ngoan ngoan đích cấp đối phương nhan sắc khán khán đích tưởng pháp nhi dĩ, tất cánh như quả ngã chân đích xuất thủ liễu đích thoại, Vongola na biên khả thuyết bất quá khứ…… Bất quản chẩm ma thuyết, ngã chỉ thị nhất cá tòng xuất sinh khởi tựu bị nghiêm mật giam thị đích thập tứ tuế phổ thông thiếu niên bãi liễu. ’
‘ thuyết đích dã thị…… Giá ma cửu một hữu xuất lai hoạt động cân cốt, bạch dạ giác đắc phiền muộn liễu mạ? ’
Đối nhân vi do tự kỷ lai thành trường vi nhất cá ôn hòa bao dung đích thập tứ tuế phổ thông thiếu niên canh gia khinh tùng nhi tại mỗ chủng trình độ thượng áp chế liễu tự kỷ bán thân tự do nhi cảm đáo khiểm ý, vi vi thùy hạ nhãn tình đích tông phát thiếu niên, ẩn khứ liễu nhãn để phù hiện xuất lai đích đạm đạm khổ sáp.
‘ ân? Một hữu đích sự. Thoại thuyết ngã chỉ bất quá thị ‘ y chiếu bổn năng tựu khả dĩ mạt sát địch nhân ’ đích ‘ tấn nghi sư ’ bãi liễu, hựu bất thị thập ma sát nhân cuồng…… Giá chủng nhất đán bất định thời phóng xuất lai thích phóng bổn tính tựu hội biệt đắc nan thụ đích ngữ khí thị chẩm ma hồi sự a? Chân thị đích. Nga, hữu không dã thường thí nhất hạ na sở vị tử khí chi hỏa ba? ’
Do vu trực tiếp truyện đệ đáo ý thức lí nhi canh gia hiển đắc lãnh tuấn thanh liệt đích thanh âm lí, tẩm nhiễm trứ chỉ hữu “Hạ cửu” tài năng thể vị đáo đích, đái trứ ta hứa an ninh úy tạ ý vị đích noãn ý.
Tri đạo lánh nhất trọng nhân cách thị hi vọng lợi dụng do thiên sinh huyết mạch đái lai đích ưu thế vi tự kỷ canh hảo địa sinh tồn tái thượng nhất tằng bảo hiểm, thiếu niên cảm thụ trứ tâm để tĩnh mịch ôn thuần đích tinh thần ba động, cương cương tài phù hiện đích tao cao tình tự lập khắc tiêu tán liễu.
‘ hảo đích ~ thân vi sơ đại huyết mạch ủng hữu giả đích ngã môn, ứng cai năng cú canh gia khinh dịch đích thao túng giá chủng hỏa diễm ba? —— thoại thuyết chi tiền tại đề xuất vi uy nhĩ đế kiểm tra thân thể đích thời hầu, vi thập ma tựu một tưởng khởi lai kiểm tra kiểm tra tự kỷ ni? ’
‘—— hoặc giả thuyết, tại sát giác đáo sở vị ‘ sơ đại huyết mạch ’ đích trọng yếu tính đích thời hầu, ngã môn vi thập ma một hữu chuyển nhi hướng giá cá phương hướng triển khai nghiên cứu ni? ’
Giá dạng đối thoại trứ, hữu ý vô ý gian, thiếu niên vi vi thu khẩn thủ thượng đích lực độ, tương tự kỷ tâm tạng giá dạng trí mệnh đích bộ vị, thản thản đãng đãng đích thấu cận liễu hoài trung nhất thân hắc sắc tây trang đích nhị đầu thân anh nhi sát thủ.
—— tại giá chủng cự ly hạ, tức sử Reborn tịnh bất trì hữu thế giới đệ nhất sát thủ đích thân phân, nhi chân đích cận cận thị nhất cá một hữu tiếp thụ quá nhậm hà huấn luyện đích hài đồng, dã túc dĩ dụng nhất bả tiểu đao, kết thúc điệu giá cá kế thừa trứ thế giới thượng tuyệt vô cận hữu đích Vongola sơ đại huyết mạch đích thiếu niên đích tính mệnh liễu.
‘ na dã thị nhân vi……’
‘ chỉ yếu quyết định liễu phú dư tín nhậm, tựu tuyệt bất hội tái thứ hoài nghi. ’
‘ tất cánh ——’
‘ hiện tại, tha tịnh một hữu bối bạn đích lý do. ’
Tâm tình khai thủy chân chính minh lãng khởi lai đích tông phát thiếu niên mị trứ nhãn tình, liễm diễm đích hồ quang trung nhất phiến minh triệt đích kim sắc, tập quán tính dương khởi đích chủy giác dã đái trứ ta noãn húc đích ý vị, na phạ tại khán kiến trạm tại đạo lộ trung gian mục quang chước chước đích thiếu nữ thời, dã tịnh một hữu đạm khứ.
—— đãn thị tha dã nhân vi bị nhiệt thiết ngưng thị trứ đích thiếu nữ hấp dẫn liễu chú ý, nhi một hữu tại ý đáo hoài trung Reborn hạ lạp mạo diêm già đáng trụ biểu tình đích động tác.
“Reborn, tác vi nhĩ đích học sinh, ngã thập phân cảm tạ nhĩ vô vi bất chí đích quan hoài.”
“Hanh…… Đột nhiên hiến ân cần, thị bão trứ thập ma bất khả cáo nhân đích mục đích mạ?”
“A nha, chẩm ma năng giá ma thuyết ni? Ngã chỉ thị đối lão sư mỗi nhất thứ đích bất từ tân lao nhi cảm đáo quý cứu bãi liễu —— thượng thứ bả ngục tự chuẩn nhân dụ quải đáo nhật bổn tịnh thịnh, nhất định phí liễu bất thiếu lực khí ba.”
“Ân? Nhĩ tại thuyết thập ma a, xuẩn cương. Ngã chỉ thị nhất cá lưỡng tuế đích tiểu anh nhi nhi dĩ, chẩm ma hội tố giá chủng sự tình.”
“…… Bất thừa nhận dã một quan hệ. Nột, giá thị ngã giá cá nguyệt cấu mãi nghiên cứu tài liêu đích phí dụng thanh đan, lão sư chi tiền hữu thuyết quá hội bang trợ ngã tẫn tình nghiên cứu đích ba?”
“Chỉ hữu giá chủng thời hầu nhĩ tài hội khiếu ngã lão sư mạ?”
Sáp nhập thư thiêm
Ngô, tại giá lí tưởng vấn nhất hạ thân môn, quan vu chi hậu đích thánh đản hòa nguyên đán đặc điển, đại gia tưởng khán đáo thập ma dạng đích CP ni? Thỉnh thản suất đích thuyết xuất lai nga ~~
Sáp nhập thư thiêm
Tác giả hữu thoại thuyết
Kinh công võng an bị 11010502023476 hào
