Lai tự mạt thế đích nữ thần

Thính giáo trường đại nhân giao đãi hoàn sự tình, ngụy vãn vãn tựu đái trứ đầu sáo hồi giáo thất kế tục ô nhiễm học sinh môn đích nhãn tình, nhân vi cương cương đột nhiên kinh tỉnh, đạo trí tha hiện tại chẩm ma dã thụy bất trứ, càn thúy tả thủ thác tai, bách bàn vô liêu địa khán trứ giảng đài hạ đích đồng học môn.

Đồng học môn biểu kỳ ngụy lão sư nhĩ năng bất năng bất yếu tại tỉnh trứ trứ thời hầu hoàn đái trứ giá cá đầu sáo, hoàn bả đầu chuyển lai chuyển khứ, na chỉ trào phúng đích cẩu kiểm dã cân trứ nhĩ chuyển lai chuyển khứ lai…… Thái khả phạ liễu!
Khả thị, phối thượng lão sư na trương bạch bạch nhuyễn nhuyễn đích nộn kiểm, ý ngoại địa giác đắc hữu điểm manh ni!

Đãn na phạ như thử, dã để bất quá lão sư đầu thượng na đà cẩu kiểm đích siêu cường tồn tại cảm.

Sở hạnh đệ nhất tiết khóa tịnh bất thị ngữ văn khóa, tại ngao quá tảo độc chi hậu, tha môn chung vu nghênh lai liễu chửng cứu tha môn vu thủy thâm hỏa nhiệt chi trung đích anh ngữ lão sư, tha trực tiếp bả xử tại mộng đổng chi trung đích ngụy lão sư nhất bả lạp liễu xuất khứ, nhân vi, tha dã một nhãn khán na cá ma tính đích đầu sáo liễu!!

Hiện tại đích niên khinh lão sư dã thái tiêu tân lập dị liễu điểm, anh ngữ lão sư đột nhiên giác đắc tự gia na cá bạn nghịch kỳ đích chất tử cân tự kỷ học giáo đích ngụy lão sư bỉ khởi lai giản trực thị tiểu nhi khoa, chân cai đái tha lai kiến kiến ngụy lão sư, khán khán nhân gia, nhĩ na điểm tử trung nhị kỳ toán cá mao a?! Cân tiểu hài tử quá gia gia tự đích, hữu bổn sự trung nhị nhất bối tử a, na cô mụ ngã tái dã bất thuyết nhĩ liễu.

“Hảo liễu hảo liễu, cản khẩn vong điệu nhĩ môn ban chủ nhậm na cá quỷ đông tây, tha khẳng định hựu tại đậu nhĩ môn ngoạn liễu. Phiên khai khóa bổn, ngã môn khai thủy thượng khóa, nhượng lão sư ngã dụng anh ngữ lai tẩy địch nhất hạ nhĩ môn đích nhãn tình hòa tâm linh.” Anh ngữ lão sư đái thượng nhãn kính thanh tảng đạo.

Đồng học môn đô quai quai địa nã xuất anh ngữ khóa bổn, đãn thị đối vu anh ngữ lão sư sở thuyết đích tẩy địch tâm linh, tha môn bảo lưu hoài nghi thái độ, nhân vi tha môn ban đích anh ngữ lão sư khả thị xuất liễu danh đích thiết oản thủ đoạn, thượng anh ngữ khóa thập ma đích, hoàn toàn bất hội tẩy địch tâm linh hảo ma?! Chỉ cảm giác tâm linh đô tẩy đắc thoát liễu nhất tằng bì…… Ách, giá cá hữu điểm khả phạ.

Tha môn bất quá thị tòng lang oa khiêu đáo liễu lánh nhất cá hổ huyệt nhi dĩ.

“Đột nhiên hữu điểm tưởng niệm na cá trào phúng đích cẩu kiểm……”

Nhi thủy tác dũng giả, bỉ như bị khu trục xuất khứ đích ngụy lão sư tắc thị du nhàn địa đái trứ đầu sáo vãng ngữ văn tổ bạn công thất tẩu khứ, lộ quá kỳ tha ban cấp giáo thất đích thời hầu, hách đắc nhân gia ban lí tọa tại song biên thâu thâu khán thủ cơ đích học sinh thủ cơ đô “Phốc thông” điệu địa thượng liễu, cật tảo xan đích nhục bao tử đô cổn địa thượng khứ liễu…… Tổng chi, ngụy lão sư tẩu nhất tao, vi giáo viên nội học sinh kỷ luật giam đốc kiểm tra tố xuất liễu kiệt xuất cống hiến!

Đẳng ngụy vãn vãn an nhiên vô dạng địa tẩu hồi ngữ văn tổ bạn công thất, bạn công thất đích lão sư đảo thị nhất phái đạm định, ma, tất cánh cân ngụy lão sư ngốc liễu giá ma cửu, tha thập ma nhân nan đạo hoàn bất thanh sở mạ? Bất quá giá cá thời gian bất thiếu ngữ văn lão sư đô khứ thượng khóa liễu, tựu thặng hạ tam tứ cá lão sư tại bạn công thất.

“Lai thế chưng giáo a lý lão sư.” Ngụy vãn vãn thân xuất thủ thuyết.

Lý lão sư tà liễu tha nhất nhãn, tâm bất cam tình bất nguyện địa trừu xuất nhất hạp chưng giáo: “Nhĩ tị tử thái linh liễu, bất quá ngã dã cật bất hoàn, giá thị trư nhục hương thái hãm đích.”

“Bất tựu thị đặc địa cấp ngã mãi đích mạ? Hoàn đắc ngã tự kỷ cân nhĩ yếu.” Ngụy vãn vãn tọa hạ tiếp quá, tòng trừu thế trung nã xuất bị dụng khoái tử, khai thủy đại khoái đóa di, “Đối liễu, giáo trường hữu cân nhĩ thuyết na cá thập ma thực thụ tạo lâm hoạt động mạ?”

“Tảo tựu tri đạo liễu, bất quá giáo trường thập ma thời hầu thân tự trảo nhĩ giao đãi liễu? Sách sách, giá đãi ngộ.” Lý lão sư tiếu trứ thuyết, ý hữu sở chỉ.

“…… Ngã giác đắc tha nguyên bổn thị tưởng khiếu ngã khứ tha bạn công thất hát trà đích, bất quá ngã dụng giá cá ma tính đích đầu sáo trấn trụ liễu tha, đào quá nhất kiếp, sở dĩ tha tựu cân ngã nhàn xả liễu biệt đích sự tình.” Ngụy vãn vãn hoảng liễu hoảng não đại, đạm định địa thuyết.

“Nhĩ dã tri đạo a.” Lý lão sư thổ tào, khán lai ngụy lão sư hoàn thị hữu tự tri tự minh.

“Đương nhiên, bất quá giá cá thực thụ tạo lâm hoạt động đáo để thị càn ma đích? Cụ thể điểm, ngã dĩ tiền niệm thư đích thời hầu một tham gia quá giá chủng, bất quá tri đạo đại khái, tựu thị oạt khanh, mai thụ, đối ba?” Ngụy vãn vãn vấn.

Lý lão sư điểm đầu: “Nhĩ giá chủng giải thích dã thị đối đích, nan đắc nhĩ đích não hồi lộ chính thường liễu nhất hồi, khả hỉ khả hạ. Bất quá giá thứ tựu cha môn cao nhất niên cấp xuất động, bị lạp khứ đương cá khổ lực, thùy nhượng cao tam yếu cao khảo, cao nhị chuẩn bị cao khảo ni? Kỳ thật na cá thực thụ tạo lâm toán thị chính | phủ hạng mục, giá thứ hòa dĩ tiền dã bất thái nhất dạng, dĩ tiền chủng cá thập kỉ khỏa ý tư ý tư nhất hạ tựu hành liễu, giá thứ thượng đầu thiên thiên hoàn cảo liễu cá thực thụ tạo lâm bỉ tái, cân biệt đích học giáo bỉ tái.”

Ngụy vãn vãn trầm mặc liễu nhất hạ, hồi đáp: “Một sự, ngã đổng, hữu thời hầu thượng đầu tựu hỉ hoan bạn ta kỳ kỳ quái quái đích bỉ tái. Nhiên hậu, cha môn học giáo chẩm ma tưởng đích?”

Lý lão sư bạch liễu tha nhất nhãn: “Hoàn năng chẩm ma tưởng, đương nhiên thị bất năng thâu. Cha môn học giáo khả thị bổn thị đệ nhất trung học hoàn thị tỉnh trọng điểm, tuy nhiên nguyên bổn định vị thị học tập thành tích lục thủ suất thượng đích ưu tú. Đãn thị hiện tại đích phong hướng đô thị đức trí thể mỹ lao toàn diện phát triển, thượng diện ngận khán trọng giá cá đích, tổng bất năng bị biệt đích học giáo bối hậu trạc trứ thuyết cha môn học giáo bồi dưỡng xuất lai đích chỉ hữu thư ngốc tử.”

“Bổn lai tựu bất thị thư ngốc tử, cha môn học giáo na ta tiêm tử ban trọng điểm ban đích học sinh na cá linh xuất lai một cá đặc trường? Cầm kỳ thư họa xuy lạp đạn xướng tổng hội nhất dạng, giá niên đầu đích hài tử tư nguyên bỉ ngã môn na thời hầu phong phú đa liễu, gia trường dã đặc biệt thượng tâm, nga, du hí dã ngoạn đắc bất thác.”

Lý lão sư nguyên lai hoàn đĩnh đạm định, thính đáo hậu diện nhất cú, tấn tốc miểu liễu tha nhất nhãn: “Nhĩ chẩm ma tri đạo?”

“Ngô, dĩ tiền bính đáo quá.” Ngụy vãn vãn hàm hồ quá khứ, giá chủng sự tình, tâm tri đỗ minh tựu hảo, “Ngã cân cha môn tổ đích tưởng lão sư thuyết quá, tha khán đắc hoàn đĩnh khai đích, tựu tranh nhất chỉ nhãn bế nhất chỉ nhãn, phản chính na bang nam sinh thị tại thượng lý khoa cạnh tái phụ đạo đích khóa dư ngoạn, giá cá niên kỷ đích hài tử, nhĩ tổng bất năng nhượng tha thập ma đô bất ngoạn trừ liễu học tập thập ma đô bất càn ba, ngoạn ngoạn du hí dã thị phóng tùng hoãn giải áp lực đích nhất chủng phương thức, tuy nhiên tha môn vị tất hữu áp lực. Tổng chi tha môn tự chế lực bất soa, tri đạo khinh trọng.”

Lý lão sư:……

Tưởng lão sư na thị nhân vi tha thị ngữ văn lão sư vô sở vị ba, bất quá lý khoa na bang lão sư dã thị tì khí các dị, vị tất tại hồ, hữu đích giác đắc, nhĩ nã đắc xuất thành tích lai kỳ tha tùy tiện nhĩ.

“Khái khái, xả viễn liễu, ngụy lão sư nhĩ dĩ hậu thiếu hòa biệt ban đích tư hỗn nhất khối nhi, tỉnh đích toàn giáo đô tri đạo nhĩ đích đại danh, hảo tượng…… Dã khoái toàn bộ đô tri đạo liễu. Hảo ba, thuyết giá thứ bỉ tái đích sự tình, giáo trường cổ kế thị bả nhĩ môn ban nội định liễu.” Lý lão sư đột nhiên thuyết.

“Nội định? Giá chủng bỉ tái hoàn yếu nội định?!” Ngụy lão sư biểu kỳ ngã bất đổng thực thụ tạo lâm bỉ tái hoàn yếu nội định thị thập ma quỷ.

Lý lão sư dã giác đắc ngận vô ngữ, bất quá, hoàn thị năng lý giải đích: “Nhân vi tổng bất khả năng bả chỉnh cá niên cấp đích nhân đô cấp lạp xuất khứ ba, sở dĩ, tối đa tuyển lưỡng cá ban đích nhân, chí vu chẩm ma tuyển, kỳ thật trung gian hoàn hữu cá lưu trình.”

“…… Tựu cá thực thụ tạo lâm bỉ tái dã giá ma ma phiền.”

Lý lão sư phách tha đích não đại: “Đẳng ngã thuyết hoàn liễu nhĩ tái thổ tào!”

“Hảo ba.”

“Trung gian hoàn hữu cá lưu trình tựu thị, xuân thiên lai liễu, vạn vật phong trường, tạp thảo dã xuất lai liễu, án chiếu học giáo mỗi thiên đích quán lệ, cao nhất niên cấp đô yếu bị lạp xuất khứ đương miễn phí lao động lực thanh lý tạp thảo, mỹ danh kỳ viết, đoán luyện thân thể, cảm thụ tự nhiên.” Lý lão sư thần thần thao thao địa thuyết.

Ngụy vãn vãn thuấn gian nhất phó ngã đổng đích biểu tình, nguyên lai tựu thị bạt tạp thảo a, giá cá tha thượng học đích thời hầu dã càn quá, kỳ thật án chiếu tha hiện tại đích năng lực, liên căn bạt đại thụ đô một vấn đề ni ~

“Sở dĩ học giáo chuẩn bị tòng giá thứ bạt thảo hành động trung tuyển bạt xuất lưỡng cá bạt địa tối mại lực tối càn tịnh đích ban cấp khứ tham gia na cá thực thụ tạo lâm bỉ tái. Kỳ trung nhất cá danh ngạch ứng cai thị bị nhĩ môn ban nội định liễu, bất quá ngụy lão sư, tuy nhiên dĩ kinh bị nội định, đãn thị nhĩ môn ban hoàn thị đắc hảo hảo địa xuất lực khí, nã liễu giá cá danh ngạch, thật tế dã đắc quá đắc khứ a.”

“Chân ma phiền.” Ngụy vãn vãn phiết chủy.

“Giá thị giáo trường đối nhĩ đích khí trọng hòa tín nhậm a ngụy lão sư.” Lý lão sư phách phách tha đích kiên bàng thuyết.

“Hoàn toàn một hữu khai tâm đích cảm giác.”

“……”

Lý lão sư biểu kỳ bất tưởng cân ngụy lão sư thuyết thoại liễu, bất quá tha dã năng cú lý giải, giá chủng hoạt động trừu đáo ban cấp dã vị tất chân đích hạnh vận, cật lực bất thảo hảo, hoàn kiên phụ trứ học giáo đích vinh dự, chỉ hứa thành công bất hứa thất bại.

Tuy nhiên ngụy vãn vãn giác đắc tham gia giá ma nhất cá nghiêm túc đích thực thụ tạo lâm bỉ tái chẩm ma đô cảm giác bất đối kính, đãn thị tự gia học sinh môn tự hồ đối giá chủng ngoại xuất hoạt động cảm đáo phi thường hưng phấn tịnh thả kỳ đãi? Đương ngụy vãn vãn tại ban cấp lí tuyên bố giá cá tiêu tức chi hậu, ban lí thuấn gian tao động khởi lai, chỉ năng thuyết, hoàn thị nhất bang thiên chân đích hài tử môn ni, dĩ vi xuất liễu học giáo tựu khả dĩ tự do liễu mạ? Thái thiên chân liễu! Nhĩ môn giá thứ xuất khứ liễu khả thị yếu càn thể lực hoạt đích!

“Lão sư ngã môn yếu đái tiện đương mạ?!”

“Bất tri đạo, đáo thời hầu tái thuyết.”

“Lão sư ngã môn chân đích yếu xuất khứ mạ? Viễn bất viễn? Yếu tọa xa mạ?!”

“Ngã dã bất tri đạo a……”

“Lão sư ngã môn nhất định hội nỗ lực chủng thụ đích!”

“Ân, lão sư tương tín nhĩ môn.”

……

Ngụy vãn vãn biểu kỳ học sinh môn giản trực hưng phấn địa siêu hồ tha đích tưởng tượng, tha hoàn một thuyết tha môn ban chỉ bất định khứ bất khứ ni, toàn niên cấp nhị thập ngũ cá ban cấp chỉ thiêu lưỡng cá ban, tuy nhiên dĩ kinh bị nội định, đãn thị, dã nan thuyết.

Bất quá tha dã năng lý giải tha môn, giá chủng hoạt động đối tha môn lai thuyết giản trực thị thiên thượng điệu hạ lai đích hãm bính, tha môn trường niên đô tại học giáo hoạt động, bất thị niệm thư tựu thị tả tác nghiệp, nan đắc hữu quang minh chính đại đích thời gian khả dĩ xuất khứ phóng phong, thật tại thị thái nan đắc liễu. Phản chính đối vu cao trung sinh sơ trung sinh lai thuyết, hữu nhất thiên nguyên bổn yếu thượng khóa đích nhật tử đột nhiên bị hoán thành một khóa, tha môn đô đắc nhạc phong liễu, một tiều kiến khai cá vận động hội tha môn đô năng khai tâm hảo cửu, phán cá chỉ hữu nhất thiên đích xuân du thu du năng phán chỉnh cá nguyệt, tòng nguyệt sơ tựu khai thủy bàn toán chuẩn bị linh thực.

Học sinh thời hầu giản đan đích khoái nhạc a, đẳng thượng liễu đại học, phản đảo đô bất hi hãn giá chủng giả kỳ liễu.

“Khái khái, an tĩnh an tĩnh! Ngã hoàn một thuyết hoàn ni, giá thứ thực thụ tạo lâm hoạt động tịnh bất thị cao nhất sở hữu niên cấp đô xuất khứ, nhi thị tại sở hữu ban cấp lí diện thiêu xuất lưỡng cá ban cấp khứ tham gia, chí vu thiêu tuyển đích phương thức, tựu thị học giáo mỗi niên đích thủ động bạt tạp thảo hoạt động. Sở dĩ thuyết…… Ách, nhĩ môn ngận tưởng khứ tham gia bỉ tái? Tưởng khứ đích thoại tựu yếu gia du liễu a.” Ngụy vãn vãn cấp tha môn giải thích đạo.

Trương thế hào mãnh địa cử thủ khởi lập, song thủ trọng trọng địa án tại trác tử thượng, ngưỡng trứ đầu chân chí địa vọng trứ ngụy vãn vãn: “Lão sư! Thỉnh nhĩ nhất định yếu nỗ lực a!”

Ngụy vãn vãn:……

Hùng hài tử thuyết thập ma ni?! Giá bất thị nhĩ môn yếu nỗ lực đích ma!

“Lão sư! Chỉ yếu nhĩ nhất xuất thủ, tuyệt đối một hữu nhân cân ngã môn tranh đệ nhất!” Trương thế hào khẳng định địa thuyết.

“…… Thùy cân nhĩ môn thuyết lão sư ngã hội bạt thảo liễu?!”

“Lão sư nhĩ trường đắc tựu khán khởi lai ngận hội bạt thảo đích dạng tử.” Ban trường đại nhân thôi liễu thôi nhãn kính thuyết.

Lịch sử khóa đại biểu du lâm sở dã phụ hòa ba: “Lão sư, nhĩ tri đạo nhĩ tài thị ngã môn ban đích lương tâm, ngã môn ban đích võ lực đam đương, nhi ngã môn đô thị nhất quần thủ vô phược kê chi lực chi lực đích tổ quốc hoa đóa a.”

“Hồ thuyết bát đạo! Nhĩ mỗi thiên bang ngã nã khoái đệ bất thị nã địa ngận khai tâm mạ? Na ta khoái đệ toàn đô thị cật đích!” Ngụy vãn vãn khống tố đạo.

“Khái khái……” Du lâm sở bất thuyết thoại liễu.

Chung vu, viên đình đình muội tử sử xuất liễu chung cực sát chiêu, song thủ giao khấu tại hung tiền, vọng trứ ngụy vãn vãn, thành khẩn địa niệm xuất giải trừ phong ấn đích chú ngữ: “Thỉnh thật hiện ngã môn đích nguyện vọng ba, lão sư!”

“A, kí nhiên nhĩ môn thành tâm thành ý địa kỳ cầu liễu.”

“Na ngã tựu miễn vi kỳ nan địa, đáp ứng ba, tất cánh ngã thị nhất vị ái học sinh ái sinh hoạt đích lão sư.” Ngụy vãn vãn phách phách viên muội tử đích não đại.

Ngụy lão sư tái nhất thứ biến thân thành vi thật hiện nguyện vọng đích cẩm lí đại vương.

Cai tác giả hiện tại tạm vô thôi văn