Địa cầu thục hồi trung

Tác giả:Thanh khâu thiên dạ
[Thu tàng thử chương tiết] [ đầu tố ]
Văn chương thu tàng
Vi thu tàng văn chương phân loại

    Đệ 4 chương


    Môn, bất tri bất giác đích tựu bị thôi khai liễu.

    Ninh bất vấn trọng tân trạm khởi lai, nhất kiểm đạm định đích khán trứ nhãn tiền đích nữ nhân.

    Xuất hiện tại ninh bất vấn diện tiền đích, chính thị tha đích ban chủ nhậm triệu thư đồng.

    Chẩm ma thuyết, nhân tuyển tựu hòa tha sai trắc đích nhất dạng, chuẩn đích khiếu ninh bất vấn hữu ta hại phạ liễu.

    Cương cương tài tưởng yếu khứ trảo triệu thư đồng hòa trình giáo y, kết quả trình giáo y hoàn một hữu kiến đáo, triệu thư đồng tựu chủ động xuất hiện liễu.

    Triệu thư đồng kim thiên đích đả phẫn hòa bình thời tiệt nhiên bất đồng, tha thượng khóa đích thời hầu hoàn toàn tựu thị nhất cá bất khởi nhãn đích nữ lão sư đích mô dạng, chính thường đích nhượng ninh bất vấn áp căn tựu một hữu vãng tha thân thượng hoài nghi quá. Khả thị hiện tại, tha thân thượng xuyên liễu nhất điều bạch sắc đích quần tử, khước phối thượng liễu nhất song tiên hồng đích cao cân hài, khán trứ hữu chủng quỷ dị đích mỹ cảm.

    “Nhĩ tại giá lí tố thập ma?” Triệu thư đồng đích nhãn tình tử tử đích trành trứ ninh bất vấn, nhãn châu tử tự hồ đô bất hội chuyển, nhược thị hoán liễu nhân tại giá lí, chỉ bất định yếu bị tha giá cá dạng tử hách khóc.

    Ninh bất vấn đích nhãn giác dư quang miết đáo liễu triệu thư đồng đích cước hạ, phát hiện tha trạm đích na cá vị trí dĩ kinh một hữu liễu huyết tích.

    Bất, ứng cai thuyết, thị giá địa thượng nguyên bổn nùng trọng đích huyết tích tại ban chủ nhậm đích cước hạ phi khoái đích tiêu tán.

    Chuyển nhãn, tựu lộ xuất liễu nguyên bổn địa bản càn tịnh đích mô dạng.

    “Lão sư, ngã cương tài mạc khẩu đại phát hiện ngã đích tiền bất kiến liễu, sở dĩ bát tại địa thượng trảo.” Ninh bất vấn diện bất cải sắc tâm bất khiêu đích hồi đáp đạo, “Lão sư nhĩ lai giá lí tố thập ma, dã thị lai trảo trình giáo y đích ma?”

    Hòa ban chủ nhậm đối thoại chi hậu, ninh bất vấn đích tâm tình phản nhi bình tĩnh liễu hạ lai.

    Tha tại đổ.

    Đổ tự kỷ bất hội bị sát điệu.

    Tha nhất trực tựu tại ban cấp lí, triệu thư đồng một hữu tố quá nhậm hà khiếu tha hoài nghi đích sự tình, như quả chân đích yếu sát tha căn bổn bất dụng đẳng đáo hiện tại.

    Linh dị phó bổn dã yếu giảng cứu cơ bổn pháp a.

    “Khoái thượng khóa liễu, nhĩ hòa ngã nhất khởi hồi khứ.” Triệu thư đồng pha hữu ta do dự đích triều trứ trình giáo y đích phương hướng khán liễu nhất nhãn, thân thủ trảo trụ ninh bất vấn đích kiên bàng.

    Tha đích thủ băng đích khả phạ.

    Lực khí dã đại đích hách nhân, ninh bất vấn thường thí liễu nhất hạ tưởng yếu tránh thoát, khước phát hiện tự kỷ căn bổn động đạn bất đắc.

    Bất hành, hòa tha nhất khởi ly khai giá lí đích thoại tựu bất năng bảo chứng tự kỷ đáo để hội bất hội tử liễu?

    “Trình giáo y, ngã gia tiểu tân sinh bệnh liễu, năng ma phiền nâm bang ngã khán khán ma?” Ninh bất vấn đương tức cao thanh hảm liễu xuất lai, ban chủ nhậm tưởng yếu ô trụ tha đích chủy dĩ kinh lai bất cập liễu.

    Trình giáo y tòng y vụ thất lí tham xuất thân tử, kiến đáo ninh bất vấn đích thời hầu vi vi trứu mi.

    Ninh bất vấn phong cuồng đích tại cấp giá vị mỹ lệ giáo y sử nhãn sắc.

    “Ngã tiên bang tha khán khán bệnh, nhĩ tiên hồi khứ ba.” Trình giáo y hoàn thị trương khẩu đối trứ ban chủ nhậm thuyết liễu giá ma nhất cú.

    Ninh bất vấn kiên bàng thượng đích thủ lập khắc tựu súc liễu hồi khứ.

    Đắc cứu liễu.

    “Nhĩ tổng thị yếu lai thượng khóa đích.” Triệu thư đồng thâm thâm đích khán liễu ninh bất vấn nhất nhãn, cao cân hài đích thanh âm tại tẩu lang thượng trục tiệm viễn khứ.

    Ninh bất vấn vi vi tùng liễu tùng kiên bàng, giá tài phát hiện tự kỷ đích thủ tâm lí dĩ kinh khai thủy mạo hãn liễu.

    “Tiến lai ba.” Trình giáo y thuyết liễu giá ma nhất cú, “Nhĩ thị cố ý lai trảo ngã đích ba.”

    “Trình giáo y, nhĩ giá lí hoàn khuyết cá trợ thủ ma?” Ninh bất vấn nhất bả sao khởi tiểu tân tựu trực tiếp thoán liễu tiến khứ, “Ngã bất tưởng khứ thượng khóa liễu.”

    Giá cá thời hầu hoàn khứ thượng khóa giản trực tựu thị trảo tử.

    Ban chủ nhậm khẳng định thị cá lệ hại giác sắc, na giáo thất lí sát nhân đích đông tây dã bất tri đạo thị bất thị hòa tha hữu quan? Tha hiện tại hựu bất năng ly khai giá cá học giáo, hoàn đắc tồn hoạt tiếp hạ lai đích kỉ thiên, tưởng lai tưởng khứ, tự hồ dã chỉ hữu giá cá y vụ thất khả dĩ ngốc liễu.

    “Bất khuyết.”

    Trình giáo y thoại cương thuyết hoàn, tựu khán kiến ninh bất vấn bão trứ tha na điều cẩu khai thủy ba tháp ba tháp đích điệu nhãn lệ.

    “Tiểu tân, ngã môn chủ sủng lưỡng cá chú định yếu lộ túc nhai đầu liễu, đáo thời hầu vạn nhất tử tại lộ biên, dã bất tri đạo cảnh sát hội bất hội lai điều tra? Đáo thời hầu, ngã hoàn thị yếu lưu nhất phân di thư, tả trứ hòa trình giáo y một quan hệ, thị ngã tự kỷ yếu tầm tử……”

    Ninh bất vấn giản trực thắc năng khóc, nhãn lệ hảo tượng bán điểm tiền đô bất yếu.

    Chi tiền hảo tượng dã thị giá dạng, hảo tượng nhất điểm tiểu sự tựu năng khiếu giá cá học sinh thống khóc lưu thế nhất dạng.

    “Nhĩ biệt khóc liễu.” Trình giáo y nhất trương mỹ lệ đích kiểm thuyết giá chủng mệnh lệnh tính đích thoại thật tại một hữu thập ma thuyết phục lực.

    Ninh bất vấn hào đích canh đại thanh liễu, “Nhĩ bất nhượng ngã lưu hạ lai ngã tựu nhất trực khóc!”

    “Nhĩ thị nam hài tử, nhi thả dã khoái thành niên liễu.” Trình giáo y kiểm sắc hữu ta tranh nanh, khả thị phiêu lượng đích nhân tựu toán lộ xuất giá dạng nan khán đích biểu tình dã thị hảo khán đích.

    “Ngã chỉ thính thuyết quá nam nhân khóc ba khóc ba bất thị tội.” Ninh bất vấn trừu ế liễu nhất hạ, “Hoàn thị trình giáo y nhĩ trọng nữ khinh nam, kỳ thị ngã thị nam sinh?”

    “Nhĩ yếu lưu đa cửu?”

    “Bất cửu bất cửu.” Ninh bất vấn thân xuất tứ căn thủ chỉ đầu, “Tựu lưu tứ thiên.”

    “Lưỡng thiên.”

    “Ngũ thiên.”

    “Tam thiên.”

    “Tam thiên bán!”

    “Hành.”

    Trình giáo y giác đắc tâm ngận luy, “Nhĩ tựu toán đào tị học tập, dã bất năng nhất trực tại ngã giá lí đóa trứ.”

    “Năng đóa kỉ thiên toán kỉ thiên.” Ninh bất vấn kiến trình giáo y đáp ứng liễu, lập khắc tựu sát khai nhãn lệ.

    Giá thuyết khóc tựu khóc thuyết bất khóc tựu bất khóc đích bổn sự, thật tại khiếu nhân kinh thán.

    “Trình giáo y, nhĩ giá lí hữu nhãn dược thủy một hữu?”

    “Hữu, chẩm ma liễu?”

    “Cương tài khóc đích hữu điểm cửu, nhãn tình đông, ngã tiên tích kỉ tích.” Ninh bất vấn vãng tự kỷ đích nhãn tình phương hướng xuy liễu xuy, hoàn thị giác đắc hữu điểm đông.

    Tha đô hảo đa niên một hữu tại nhân tiền giá ma mại lực đích “Khóc” quá liễu, duy nhị khóc đích lưỡng thứ đô thị tại giá cá giáo y tiền diện.

    Bất quá quản dụng tựu hành.

    Ninh bất vấn hào vô tâm lý áp lực, nhãn lệ giá chủng đông tây chỉ yếu năng cú thành vi võ khí, quản tha thị nam thị nữ ni!

    “Ngã khứ cấp nhĩ nã.” Trình giáo y vô ngữ liễu nhất trận, chung cứu hoàn thị thập ma đô một hữu thuyết, hoàn thị tẫn đáo liễu giáo y đích chức trách khứ cấp tha nã nhãn dược thủy khứ liễu.

    Y vụ thất thị lưỡng cá phòng gian liên tại nhất khởi đích, giá biên giá cá thị bạn công thất, thôi khai môn đích lánh nhất gian phòng tắc thị phóng trứ kỉ cá tiểu đan nhân sàng, thị cấp học sinh môn dụng đích, dược phẩm thập ma đích dã kỉ hồ đô tại lánh nhất gian phòng lí.

    Ninh bất vấn sấn cơ quan sát giá gian bạn công thất.

    Trình giáo y đích bạn công thất khán khởi lai một hữu thập ma bất đối, trừ khứ nhất ta chuyên nghiệp thư tịch hòa nhất ta tâm lý học đích thư tịch chi ngoại, tựu chỉ hữu kỉ bồn hoa nhi dĩ, chỉnh thể đích hoàn cảnh khán khởi lai tựu thị nhất cá tiểu tiểu đích hội khách thính, phòng nội đích sắc điều dã ngận ôn noãn, nhượng nhân ngận dung dịch tựu phóng hạ tâm phòng lai.

    “Trình giáo y, nhĩ cương tài đặc ý bang ngã chi khai ngã đích ban chủ nhậm, thị vi liễu thập ma?” Ninh bất vấn sấn cơ vấn đạo, “Ngã thị học sinh, nhĩ thị lão sư, nhĩ ứng cai hòa ngã đích ban chủ nhậm thị trạm tại nhất điều thằng tử thượng đích tài đối.”

    “Nhĩ bất yếu ly nhĩ đích ban chủ nhậm thái cận, tha đích tình tự tối cận bất thái ổn định.” Trình giáo y lãnh tĩnh đích hồi đáp đạo, “Nhĩ đích tình tự dã bất ổn định, như quả tưởng yếu hảo hảo sinh hoạt đích thoại, giá đoạn thời gian nhĩ tối hảo hoàn thị lão thật đích đương nhất cá học sinh bỉ giác hảo.”

    “Nhĩ đích nhãn dược thủy.” Thuyết hoàn, trình giáo y nã trứ nhất hạp một hữu sách phong đích nhãn dược thủy hồi lai liễu.

    “Tạ tạ y sinh.” Ninh bất vấn thục luyện đích tương hạp tử sách khai, đả khai nhãn dược thủy bình đích bình cái, nỗ lực đích vãng tự kỷ đích nhãn tình thượng tích.

    Khả tích chẩm ma tích đô tích bất tiến khứ.

    Ninh bất vấn đích nhãn tiệp mao hựu trường hựu kiều, nhãn tình nhân vi cương khóc quá chính thị mẫn cảm đích thời hầu, giá ma sĩ khởi đầu tích, nhãn dược thủy đô lưu liễu nhất địa, hoàn thị một năng tích tiến khứ.

    Trình giáo y tự hồ hữu điểm khán bất hạ khứ liễu, tẩu đáo ninh bất vấn đích cân tiền, nhất kiểm vô nại, “Ngã lai bang nhĩ ba.”

    Tha tòng ninh bất vấn đích thủ lí nã quá nhãn dược thủy, nhất chỉ thủ bái khai ninh bất vấn đích nhãn bì, khinh thanh thuyết đạo, “Nhãn tình vãng thượng khán, đối.”

    Tòng ninh bất vấn hiện tại giá cá giác độ, năng cú thanh sở đích khán kiến trình giáo y đích hạ ba hòa tha giá trương phóng đại liễu đích kiểm.

    Chân đích hảo khán.

    Na phạ thị giá dạng đích tử vong giác độ, dã năng phát hiện giá cá y sinh đích mỹ mạo chân đích khiếu nhân nan dĩ trí tín.

    Ninh bất vấn bất thị một hữu kiến quá mỹ nhân đích nhân.

    Sự thật thượng, tha tòng tiểu sinh hoạt đích địa phương, tòng lai đô bất khuyết mỹ nhân, thập ma quốc gia đích đô hữu, hỗn huyết đích kim phát đích hắc phát đích, chỉ hữu nhĩ tưởng bất đáo một hữu kiến bất đáo đích.

    Khả tức sử như thử, giá cá giáo y đích ngũ quan đích mỗi nhất xử, đô thị chiếu trứ ninh bất vấn đích lý tưởng hình trường đích.

    Trường đắc hảo, tính cách ôn nhu, hoàn thị đương y sinh đích.

    Liên tính biệt đô thị tự kỷ hỉ hoan đích.

    Ninh bất vấn đệ nhất thứ giác đắc, lai đáo phan đa lạp đích du hí thế giới dã bất thị một hữu hảo xử đích.

    Giá lí thị địa ngục, giá lí dã thị thiên đường.

    Tha năng tồi hủy nhất thiết, dã năng tại giá lí trảo đáo nhĩ tưởng yếu đích nhất thiết.

    Ninh bất vấn nan đắc đích sinh xuất liễu nhất cá quỷ dị đích tưởng pháp lai.

    Thính thuyết hiện thật thế giới lí na ta chuyên môn vi liễu sấm quan phan đa lạp nhi thiết đích thượng cấp quân đoàn, hữu ta nhân thậm chí ủng hữu tương cụ hữu đặc thù năng lực đích NPC tòng phó bổn thế giới lí đái xuất lai thành vi tự kỷ bang thủ đích lực lượng.

    Như quả ngã dã gia nhập đích thoại, thị bất thị hữu bạn pháp tương giá cá trình giáo y cấp đái xuất khứ ni?

    Dã bất thị một hữu khả năng đích ba.

    Nhi thả, bỉ khởi dĩ kinh sinh hoạt tại mạt thế đích na ta kỳ kỳ quái quái đích nhân, hoàn bất như thế giới đích NPC lai đích khả kháo ni.

    Giá cá trình giáo y cấp liễu tha nhất chủng nan đắc đích thân thiết cảm, tựu hảo tượng ngận cửu dĩ tiền tựu nhận thức liễu nhất dạng. Nhất đán khán trứ tha, thị tuyến tựu hội bất tri bất giác đích đình lưu tại tha thân thượng.

    Kỳ quái, nan đạo giá cá npc tự đái “Mị hoặc” chúc tính?

    Khả thị, tổng giác đắc giá cá trình giáo y thân thượng hữu điểm vi hòa cảm, khiếu tha nhẫn bất trụ tương thị tuyến đình lưu tại tha thân thượng.

    Trình giáo y khả một hữu quản ninh bất vấn tâm lí tại tưởng ta thập ma, kế tục tọa tại liễu tự kỷ đích bạn công trác tiền công tác.

    Ninh bất vấn khán liễu khán, phát hiện trình giáo y đích bạn công trác thượng trừ liễu nhất trương tha đích chiếu phiến, biệt đích thập ma dã một hữu.

    “Trình giáo y, nhĩ chẩm ma phóng tự kỷ đích đan nhân chiếu tại giá lí?” Ninh bất vấn chỉ trứ tương khuông tuân vấn đạo, “Giá trương khán khởi lai hảo tượng thị trình giáo y nhĩ cương cương tiến học giáo đích thời hầu ba.”

    Chiếu phiến đích tràng cảnh thị trình giáo y nhất cá nhân trạm tại kính đầu tiền, bối hậu thị nhất cá đại chiêu bài, biên thượng tả trứ “Giáo sư chiêu sính”.

    “Thị ngã thông quá diện thí tiến khứ giá học giáo đích thời hầu phách đích.” Trình giáo y tưởng liễu tưởng thuyết đạo, “Bất quá ngã tổng giác đắc thượng diện bất ứng cai thị ngã nhất cá nhân tài đối.”

    Bàng vãn đích thời hầu, trình giáo y tựu hạ ban liễu.

    Ly khai tiền hoàn cấp liễu ninh bất vấn nhất phân bị dụng thược thi.

    Tha tẩu chi hậu, ninh bất vấn lập khắc tựu tương môn quan thượng, chuẩn bị lai nhất cá triệt để đích sưu tra.

    Khái.

    Tuy nhiên tha thị đối trình giáo y khởi liễu nhất điểm sắc tâm, đãn sắc tâm giá chủng đông tây bất năng hòa mệnh bỉ.

    Bạn công thất bất đại, đãn thị yếu phiên trảo khởi lai hoàn thị hữu ta ma phiền đích, vưu kỳ thị trừu thế hoàn thượng tỏa liễu đích tình huống hạ.

    Hảo tại giá trừu thế đích tỏa thị ngận cựu đích khoản thức, miễn miễn cường cường dụng thiết ti dã năng đả khai.

    “Một tưởng đáo ngã bát tuế học đích đông tây hiện tại cư nhiên hoàn hữu dụng đắc trứ đích thời hầu?” Ninh bất vấn nhất biên tự trào, nhất biên lợi lạc đích tương trình giáo y đích trừu thế cấp đả khai liễu.

    Trừu thế lí đích thị nhất bổn nhật ký.

    Ninh bất vấn hào vô tâm lý áp lực đích tựu đả khai lai khán liễu, ẩn tư quyền thập ma đích, bất hảo ý tư, hiện tại bất thị giảng cứu giá cá thời hầu đích thời hầu.

    Trình giáo y đích nhật ký đô ngận đoản, dữ kỳ thuyết thị nhật ký, đảo bất như thuyết thị kỉ cú tùy bút.

    Bất quá trình y sinh giá tự tả đích đĩnh hảo khán a, đương nhiên bất như tha bổn nhân hảo khán.

    XX niên XX nhật.

    Ngã dã hòa tha nhất khởi khảo tiến liễu giá cá học giáo, giá lí hòa tha thuyết đích nhất dạng, thị cá ngận tử bản đích địa phương. Tha thị cá ngận nhạc quan đích nhân, ngã bất tương tín tha hội giá ma nhân vi thừa thụ bất trụ giáo học áp lực nhi tự sát.

    XX niên XX nhật.

    Giá cá học giáo ngận kỳ quái, đãn thị ngã bất tri đạo na lí kỳ quái……

    XX niên XX nhật.

    Triệu thư đồng thuyết yếu cấp tha tỷ tỷ báo cừu, khả thị ngã giác đắc ngận kỳ quái, tha môn đích cảm tình hữu giá ma hảo ma? Dã hứa, ngã bất ứng cai lai đáo giá cá học giáo.

    XX niên XX nhật.

    Triệu thư đồng tối cận nhất trực tại khán nhất ta phong thủy chi loại đích thư tịch, ngã khuyến tha bất yếu giá ma mê tín, khả tha khước tượng thị trứ liễu ma liễu nhất dạng.…… Tha thị đắc liễu mộng du chứng ma? Tổng giác đắc, tha tự hồ hữu điểm thập ma bất nhất dạng liễu.

    XX niên XX nhật.

    Tha hảo tượng hoàn toàn vong ký liễu tự kỷ tỷ tỷ đích sự tình, tái dã bất đề thuyết yếu báo cừu liễu. Tha dĩ tiền tự hồ hòa ngã thuyết khởi quá kỉ cá học sinh đích sự tình, kỳ quái, ngã chẩm ma tưởng bất khởi lai liễu ni……

    Ân?

    Khán đáo giá lí, ninh bất vấn vi vi thiêu mi.

    Khán lai trình giáo y hòa triệu thư đồng đích quan hệ bỉ tha tưởng tượng đích hoàn yếu canh thâm nhất điểm.

    Na ma trình giáo y chi tiền thuyết đích thoại, nan bất thành thị tại ám kỳ trứ thập ma? Triệu thư đồng như quả chân đích bất đối kính đích thoại, na ma trình giáo y hoặc hứa hữu ta biệt đích phát hiện.

    Ninh bất vấn tâm lí kỳ thật hữu nhất cá sai trắc.

    Trần dĩnh thuyết giá cá học giáo tử quá nhất cá nữ lão sư, triệu thư đồng hựu hiển đắc đặc biệt kỳ quái, hoàn giá ma thảo yếm “Nguyên thân.” Như quả giá cá nhật ký thượng thuyết đích thị chân đích thoại, na ma giá quan hệ tựu hiển đắc nại nhân tầm vị liễu.

    Đông đông đông.

    Y vụ thất đích môn bị xao liễu khởi lai.

    Nhất hạ, hựu nhất hạ.

    Xao đích ninh bất vấn đích đầu đô đông liễu bất thiếu.

    “Ninh đồng học, nhĩ tại lí diện ma? Năng khai khai môn nhượng ngã tiến lai ma?” Môn ngoại đích nữ thanh bất đoạn đích thỉnh cầu.

    Ninh bất vấn bình trụ hô hấp, bất đoạn hậu thối.

    Đối phương tiến bất lai.

    Như quả tiến đích lai đích thoại, tha bất hội tại ngoại diện giá ma thuyết.

    “Khai môn a ninh đồng học.”

    Môn ngoại đích thanh âm biến liễu.

    Thính trứ hữu điểm tượng thị trần dĩnh.

    “Nhĩ bất thị yếu vấn ngã chi tiền đích ban chủ nhậm đích sự tình ma? Nhĩ khai môn, ngã cáo tố nhĩ hảo bất hảo?”

    Ninh bất vấn ô trụ nhĩ đóa, mãnh địa diêu đầu, xí đồ tương giá cá thanh âm tòng não hải lí hoảng xuất khứ.

    Tái độ tranh khai nhãn, tự kỷ khước tọa tại liễu giáo thất lí, chu vi đô thị nhận thức đích đồng học.

    Kỳ quái, ngã chẩm ma tại tối hậu nhất bài?

    “Hiện tại khai thủy, vãn tự tập, hạ khóa.” Ban chủ nhậm triệu thư đồng trạm tại giảng đài thượng, triều trứ ninh bất vấn vi vi tiếu liễu tiếu, “Lưu đáo tối hậu đích đồng học yếu ký đắc quan môn a.”
    Sáp nhập thư thiêm
    note Tác giả hữu thoại thuyết
    Đệ 4 chương đệ 4 chương

    ← thượng nhất chươngHạ nhất chương →
    Tác giả thôi văn


    Ngã chân đích bất hội diễn hí
    Thập bát tuyến lôi kịch diễn viên phấn đấu sử



    Thiên vấn
    Khắc tử chủ nhân bất thường mệnh



    Sử thượng đệ nhất phật tu
    Bá đạo ma tôn ái thượng ngã



    Sử thượng đệ nhất kiếm tu [ trọng sinh ]
    Kiếm tu khổng tước dữ pháp tu ngạo kiều



    Cổ võ tông sư
    Mạt nhật vô hạn lưu



    Luyến thượng nữ chủ tha ca [ trọng sinh ]
    Tu chân hệ liệt

    关闭广告
    关闭广告
    Chi trì thủ cơ tảo miêu nhị duy mã duyệt độc
    wap duyệt độc điểm kích:https://m.jjwxc.net/book2/4148368/4
    Đả khai tấn giang App tảo mã tức khả duyệt độc
    关闭广告
    ↑ phản hồi đỉnh bộ
    Tác giả thôi văn
    Tạc TA bá vương phiếu
    Địa lôi (100 điểm )
    Thủ lựu đạn (×5)
    Hỏa tiễn pháo (×10)
    Thiển thủy tạc đạn (×50)
    Thâm thủy ngư lôi (×100)
    Cá thâm thủy ngư lôi ( tự hành điền tả sổ lượng )
    Quán khái doanh dưỡng dịch
    1 bình doanh dưỡng dịch
    Bình doanh dưỡng dịch
    Toàn bộ doanh dưỡng dịch đô cống hiến cấp đại đại ( đương tiền cộng0Bình )
    Nật xưng: Bình luận chủ đề:

    Đả phân: Phát bố phụ phân bình luận tiêu háo đích nguyệt thạch tịnh bất hội cấp tác giả.
    Canh đa động thái >>
    Ái TA tựu tạc TA bá vương phiếu

    Bình luận án hồi phục thời gian đảo tự
    Tác giả gia tinh bình luận



    Bổn văn tương quan thoại đề
      Dĩ thượng hiển kỳ đích thị tối tân đích nhị thập điều bình luận, yếu khán bổn chương sở hữu bình luận,Thỉnh điểm kích giá lí