Thế giới mạt nhật đảo kế thời

Nhiên nhi, nhất bàn lai thuyết, tiểu thuyết đích chủ nhân công thuyết xuất giá cú đài từ đích đồng thời dã ứng đương tố hảo “Tha tưởng đích kỳ thật nhất điểm dã bất đa” đích chuẩn bị liễu.
Trung ngọ 12 điểm chỉnh, thượng ngọ đệ ngũ đường khóa đích lão sư thâm tri thử khắc đam ngộ đồng học cật ngọ phạn thị hội kích nộ nhất bang bị học tập áp lực áp đích vô xử phát tiết đích hài tử bả tự kỷ đương tố phát tiết điểm đích, sở dĩ ngận sảng khoái địa thuyết liễu hạ khóa.

Na thanh hạ khóa tựu cân phát lệnh thương tự đích, bằng quản tẩu độc hoàn thị trụ giáo đích hoặc giả chỉ thị trung ngọ bất hồi gia đích, nhất thính kiến phát lệnh, thứ lưu tựu ly khai liễu tọa vị. Tẩu độc đích thưởng trứ khứ thôi xa, yếu tri đạo trung ngọ hồi gia đích học sinh thị hội tạo thành ngận khả phạ đích đại đổ tắc đích, giá chủng thời hầu như quả năng thưởng chiêm tiên cơ tại đổ xa phát sinh tiền ly khai đương nhiên thị kiện ngận hạnh phúc đích sự tình. Nhi trụ giáo hòa trung ngọ bất hồi gia đích, tựu canh bất dụng thuyết liễu, thưởng tiên tiến nhập thực đường bất đãn năng bất dụng bài đội tựu mãi đáo phạn, hoàn khả dĩ hữu canh phong phú đích tuyển trạch.

Nhi thử khắc, mạc lộ đồng học đích hành vi tựu khả dĩ bị đương thành phản thường lai khán liễu. Thử khắc đích mạc lộ, y nhiên bảo trì trứ thượng khóa đích trạng thái. Đốc định liễu giá cá thời hầu trùng xuất khứ dã nhất định hội ngộ đáo đổ xa, sở dĩ mạc lộ tuyển trạch tiên tại giáo thất lí tả tả tác nghiệp, đẳng đổ tắc soa bất đa quá liễu tái hồi gia. Bị khảo sinh đích thời gian, khả thị bỉ bỉ nhĩ cái tì đích thời gian quý trọng đích hữu quá chi nhi bất vi đích.

“Ai ~ mạc lộ hảo nhận chân a.”

“Chỉ thị tưởng khoái điểm bả tác nghiệp tả hoàn liễu. Ngã khả bất yếu sao tác nghiệp.” Bất sĩ đầu, mạc lộ tri đạo chính tại dụng quan thưởng tự kỷ tả tác nghiệp đích nhân nhất định thị trương đồng học.

“Ma ~~~ khoa nhĩ ni, nhĩ chẩm ma giá ma tổn ngã a.”

“Nga.”

“A, thính nhĩ thuyết cú tạ tạ hoàn chân nan a.”

“Một nhân thỉnh nhĩ khoa ngã. Nhi thả nhĩ hòa ngã thuyết thoại đả nhiễu đáo ngã liễu dĩ kinh.”

“A, chân thị bất thành thật. Minh minh tâm lí đối bổn đại gia đặc ý lưu hạ lai đẳng nhĩ nhất khởi hồi gia cảm kích đích tựu yếu thế linh liễu ba.”

“Phiền nhân.”

“Ai? Khả thị kỳ thật nhĩ tổng thị nhất cá nhân kỳ thật ngận nan quá ba?”

“Dụng bất trứ nhĩ hảo tâm.” Mạc lộ đồng học đột nhiên giác đắc thảo cảo chỉ thượng đích xuất hiện liễu nhất cá ngận nan lý giải đích phương trình. Khán khởi lai ngận nan giải đích dạng tử, nhi dữ thử đồng thời, trương đồng học hảo ý đích đáp san vô nghi thị nhượng tha canh nan tập trung tinh thần, vu thị na cá phương trình thức biến đắc canh gia nan giải liễu. Vu thị giải đề thượng đích bất thuận lợi trực tiếp đạo trí liễu mạc đồng học khẩu khí đích soa kính.

“A, ngã thuyết, nhĩ giá gia hỏa, nan đạo tựu bất năng đối bằng hữu khẩu khí hảo điểm a, chân thị bất chiêu nhân ái đích gia hỏa a.”

“Nhĩ khả dĩ tẩu đích.” Kỳ thật canh tưởng trực tiếp thuyết “Nhĩ cấp ngã khoái cổn”.

“Ma ma, dã thị thuận lộ mạ, đại gia đáp cá bạn bất thị ngận hảo, khả dĩ liêu liêu thiên thập ma đích.”

Thính đáo “Thuận lộ” nhị tự đích thời hầu, nhất cổ trùng động nhượng mạc lộ đồng học nhất cá kích động dụng lực tả hạ nhất bút. Nhi giá nhất bút thái quá dụng lực nhất hạ tử hoa lạn liễu kỉ trương chỉ. Nhi mạc lộ đồng học thử khắc đích tâm tình nhất dạng một hữu bỉ na bị hoa lạn đích chỉ trương hảo đáo na lí khứ.

Thập ma “Thuận lộ”, na toàn đô thị hạt thoại. Phiến tử. Phỉ lai mậu ti. Na tựu thị mạc lộ đồng học tri đạo đích, trương đồng học tịnh bất tri đạo mạc lộ đồng học tri đạo đích đông tây, mạc lộ đồng học thủ lí đích trương đồng học đích tiểu biện tử —— tha hòa tha căn bổn tựu bất thuận lộ. Mạc lộ đồng học tri đạo trương đồng học gia lí trụ tại na lí. Na thị xuất liễu giáo môn hậu yếu hòa tự kỷ tẩu hoàn toàn bất đồng đích lộ đích phương hướng.

Chẩm ma thuyết ni. Tha hòa trương đồng học tịnh bất thị cao trung tài nhận thức đích. Tha hòa tha tối sơ kỳ thật tại tiểu học tựu ứng cai nhận thức liễu. Nhi lưỡng cá nhân tại sơ trung đích thời hầu dã nhất trực thị đồng ban đồng học. Đãn thị sơ trung thời, tha đích cá tử bỉ giác ải, nhi trương đồng học đích cá tử bỉ giác cao, nhi thả trương đồng học chúc vu ban thượng “Bất lương” đích na nhất bát, vu thị nhị nhân đích giao tập ngận thiếu. Thượng liễu cao trung hậu, lưỡng cá nhân tuy nhiên đồng giáo, đãn thị trực đáo cao nhị phân ban lưỡng cá nhân tài khai thủy đồng ban. Thử thời đích mạc lộ đồng học, dĩ kinh tiến nhập liễu cô độc mô thức, sở dĩ lưỡng cá nhân lý sở đương nhiên đích ngận thiếu lai vãng.

Nhiên nhi, dĩ thượng nhất đoạn thoại chỉ thị vi kính bạo thoại đề sở tố đích bối cảnh phô điếm. Tình huống giải thích đích thoại, khả dĩ dụng tứ cá tự lai ngận hảo khái quát —— tình đậu sơ khai. Trương đồng học hảo tử bất tử đích chính thị mỗ vị mạc tính cơ lão đích sơ luyến, dã thị nhượng tha ý thức đáo liễu: “A, nguyên lai giá ma đa niên ngã nhất trực thác dĩ vi tự kỷ hỉ hoan nữ sinh” đích na cá nhân. Nhi sơ luyến thập ma đích, thùy một hữu nhân vi niên thiếu đích tiểu lộc loạn chàng nhi tố xuất ta phong cuồng đích sự tình ni? Na phạ tựu toán tri đạo một hữu kết quả, dã yếu cổ túc dũng khí cáo bạch nhất loại đích. A, chỉ thị, cáo bạch na chủng nhất khán tựu ngận hữu dũng khí đích hành vi ngã môn đích mạc lộ đồng học chân tâm càn bất lai, nhân vi hướng cá đồng tính cáo bạch sở yếu thừa thụ đích khả năng bất chỉ thị cự tuyệt na ma giản đan, nhĩ đổng đắc, biến thái a, thần kinh bệnh a nhất loại đích từ thị khả dĩ tại giá chủng tình huống hạ trảo đáo tự kỷ đích địa vị đích. Vu thị, tha tuyển trạch liễu đích xác bỉ giác “Biến thái” đích tác pháp. Ách, kỳ thật một na ma khoa trương, dã tựu thị cân tung nhi dĩ lạp. Chí thiếu tưởng yếu khứ tri đạo, hỉ hoan đích nhân hỉ hoan thập ma, phóng học hậu đô hội khứ na lí, gia tại na lí…… Vu thị mạc đồng học tựu mã lực toàn khai đích khứ liễu. Tha đích thành quả tựu thị phát hiện trương đồng học ngận hỉ hoan M ký đích đại bôi khả nhạc hòa cự vô bá. Phát hiện trương đồng học đích gia hòa tự kỷ đích gia tương cự đích kỳ thật hòa viễn ngận viễn. Tha cân tung trương đồng học đáo gia tái hồi gia hậu khả thị nhân vi thái vãn hồi gia nhi bị mẫu thượng hòa phụ thân đại nhân truy vấn liễu ngận cửu.

Trương đồng học ngận nỗ lực ni. Hoàn hữu vi cân. Vi cân giá chủng đông tây, thị năng tùy tiện dụng giá dạng đích phương pháp cấp biệt nhân vi thượng đích ma?

Sở dĩ, trương đồng học dã ngận minh hiển ba?

Đãn thị, tùy tiện sai trắc đối phương hòa tự kỷ thị đồng loại giá dạng đích sự tình, mạc lộ đồng học hoàn thị một hữu dũng khí. Huống thả, hiện tại đích tình huống, tự kỷ bất cận cận thị vọng đồ sủy trắc na gia hỏa bất đãn hòa tự kỷ nhất dạng đối đồng tính động liễu tâm, nhi thả…… Nhi thả hoàn hỉ hoan thượng liễu tự kỷ.

Đãn thị vô luận như hà…… Tang chi vị lạc, kỳ diệp ốc nhược. Vu ta cưu hề, vô thực tang thậm! Vu ta nữ hề, vô dữ sĩ đam! Sĩ chi đam hề, do khả thuyết dã. Nữ chi đam hề, bất khả thuyết dã. [ kiến chú thích 3]

Khả thị, phảng phật cấm kỵ đích vị đạo tổng thị thái dụ nhân thái thái dụ nhân.

“Nhĩ…… Năng bả thoại thuyết thanh sở ma?”

“A?” Tịnh bất tri đạo mạc lộ đích tâm lộ lịch trình, trương đồng học lý sở đương nhiên bị mạc đồng học đích vấn thoại cảo đắc hữu ta mạc danh kỳ diệu.

“Nhĩ……” Đệ nhị thứ trọng phục, lãnh tĩnh hạ lai đích mạc đồng học dĩ kinh một hữu hữu liễu dũng khí. “Khoái tẩu ba, thủy mộc uyển ly giá lí tịnh bất cận ba?”

“A?”

Tao cao. Nhất kích động, mạc đồng học tài ý thức đáo tự kỷ tự hồ thuyết xuất liễu bất đắc liễu đích thoại. “Thủy mộc uyển” chính thị trương đồng học trụ đích tiểu khu. Giá vô nghi thị tại cáo tố trương đồng học: “Ngã tri đạo nhĩ gia ly ngã gia ngận viễn nga, nhĩ mỗi thiên đô cản ngận viễn đích lộ đặc ý bồi ngã thượng hạ học yêu, nhĩ giá dạng hiến ân cần đích tố pháp ngã tảo tựu tri đạo liễu yêu.”
“Ai ai ai??? Mạc lộ, nhĩ tri đạo ngã gia trụ tại na lí a?”

“A……” Trương đồng học đích vấn thoại ngận trực tiếp. Tha đích tâm lí tự hồ tịnh một hữu mạc đồng học tưởng đích na ma đa đích dạng tử. Nhi bị giá ma giản đan trực tiếp đích nhất vấn, mạc lộ đột nhiên bất tri đạo như hà hồi đáp thị hảo liễu. “Đối…… Đối a, ngã tri đạo đích, nhĩ gia minh minh trụ tại thủy mộc ba? Nhĩ minh minh…… Ngã, ngã kỳ thật tảo tựu tưởng vấn liễu, ngã môn minh minh bất thuận lộ đích, nhĩ càn ma……”

“A, na càn ma bất chế chỉ ngã?”

“A?” Mạc lộ ngốc trụ, tha chỉ giác đắc nhãn tiền đích trương đồng học đích kiểm hựu đột nhiên biến đắc ngận diệu nhãn ngận diệu nhãn.

Na càn ma bất chế chỉ ngã?
—— trương đồng học vấn. Đệ nhị thứ, vấn đề nhượng mạc lộ đột nhiên tưởng yếu tựu na dạng chước giới đầu hàng.

Đệ nhất thứ thị tảo thượng, trương đồng học đích na cú: “Nhĩ tưởng yếu thập ma giải thích?”

Hoàn liễu, bệnh nhập cao hoang.

Mạc lộ giác đắc tái giá dạng kế tục hạ khứ, tha tựu hội thuyết xuất na nhất trực biệt tại tâm lí đích thoại. Phan đa lạp chi hạp đích thược thi đích thoại. Na tuyệt đối bất năng thuyết xuất lai đích thoại.

Khả thị trương đồng học tự hồ chân đích ngận thiện lương, tha lập khắc tựu phô hảo liễu đài giai, nhượng ngã môn đích mạc lộ vương tử điện hạ tòng bất tri sở thố đích cao đài hạ an toàn tẩu liễu hạ lai: “Ngô, kỳ thật ngã dĩ kinh bất trụ tại thủy mộc uyển liễu a. Nhĩ cảo thác liễu lạp, ngã yếu chân trụ đích na ma viễn càn ma hòa nhĩ nhất khởi hồi gia?”

“Di? Bất trụ tại thủy mộc liễu?”

“Thị nha, cao khảo phục tập thập ma đích, lão ba lão mụ tựu cấp ngã tại học giáo phụ cận tô liễu cá phòng tử. Ngô, kỳ thật, ngã hiện tại thị nhất cá nhân trụ.”

“Xá…… Xá?? Nhất cá nhân trụ? Bất thị…… Nhĩ phục tập vi thập ma nhất cá nhân trụ.”

“Nhất cá nhân ma, khả dĩ an tĩnh phục tập bất thụ đả nhiễu a!” Trương đồng học tiếu đích vân đạm phong khinh.

“Nga nga nga! Hảo lệ hại. Cư nhiên giá ma khoái tựu nhất cá nhân trụ liễu, ngã kỳ thật dã hảo tưởng nhất cá nhân trụ a, oa, trương vân tường nhĩ hảo độc lập, hảo lệ hại a.”

“Cáp, dã thuyết bất thượng lệ hại lạp, kỳ thật, thị gia lí tối cận bỉ giác ma phiền liễu a…… A, thuyết khởi lai hữu thời gian yếu bất yếu lai ngã trụ đích phòng gian ngoạn? A a.”

“Hảo nha hảo nha.”

Kỉ hồ thị thuấn gian, sở hữu đích củ kết đô bị đối trương vân tường đích độc lập đích bội phục sở thủ đại. Nhi thả lưỡng nhân chi gian đích dam giới dã nhân vi xuất tô ốc đích thoại đề nhi biến đắc thuấn gian tiêu thất, lưỡng nhân thậm chí tựu na ma đạt thành liễu mạc lộ yếu khứ trương đồng học đích xuất tô ốc tố khách đích ước định. Nhi đắc tri liễu trương đồng học dĩ kinh bất trụ tại thủy mộc đích tiêu tức hậu, mạc đồng học canh gia đốc tín liễu, nhất thiết chân đích chỉ thị tha tự kỷ đa tưởng liễu bãi liễu ba.

Bằng hữu, dĩ vi thị nhất cá dĩ kinh ly tự kỷ viễn khứ đích từ hối. Đãn thị, nhất thời chi gian, hảo tượng hựu tại xúc thủ khả cập đích địa phương.

Chỉ yếu bất thuyết xuất na cú thoại.

Hiện tại trạng thái ngận hảo.

Chí thiếu khả dĩ thành vi bằng hữu. Na phạ thị nhất khởi ủng hữu nhất đoạn mỹ hảo đích tác vi bằng hữu tồn tại đích hồi ức, a, giá dạng dĩ kinh tựu cú liễu ba. Dĩ kinh túc cú hạnh phúc đích lạc lệ liễu.

Nhất trực khát vọng trứ 2012 tảo điểm đáo lai đích mạc lộ đột nhiên tưởng, kỳ thật thế giới mạt nhật lưu đáo cao khảo kết thúc tái lai thị bất thị dã khả dĩ ni?

Đãn thị đương khán hồi mãn trác tử đích tác nghiệp, trừu súc liễu kỉ hạ chủy giác, mạc lộ hoàn thị giác đắc 2012 đích nguyên đán na thiên, địa cầu phanh đích nhất thanh bạo điệu dã bất thác.

Cai tác giả hiện tại tạm vô thôi văn