Ngư cốt phân tích pháp, hựu danh nhân quả phân tích pháp, thị nhất chủng phát hiện vấn đề “Căn bổn nguyên nhân” đích phân tích phương pháp, hiện đại công thương quản lý giáo dục như MBA, EMBA đẳng tương kỳ hoa phân vi vấn đề hình, nguyên nhân hình cập đối sách hình ngư cốt phân tích đẳng kỉ loại tiên tiến kỹ thuật phân tích. Ngư cốt phân tích pháp nhân kỳ hình trạng như ngư cốt nhi đắc danh, tha thị nhất chủng thấu quá hiện tượng khán bổn chất đích phân tích phương pháp.
Nguyên nhân
Vấn đề đích đặc tính tổng thị thụ đáo nhất ta nhân tố đích ảnh hưởng, thông quá đầu não phong bạo trảo xuất giá ta nhân tố, tịnh tương tha môn dữ đặc tính trị nhất khởi, án tương hỗ quan liên tính chỉnh lý nhi thành đích tằng thứ phân minh, điều lý thanh sở, nhân kỳ hình trạng như ngư cốt, sở dĩ khiếu ngư cốt đồ.
Ngư cốt đồ (Fishbone analysis method) thị do nhật bổn quản lý đại sư thạch xuyên hinh tiên sinh sở phát triển xuất lai đích, cố hựu danh thạch xuyên đồ. Ngư cốt đồ thị nhất chủng phát hiện vấn đề “Căn bổn nguyên nhân” đích phương pháp, tha dã khả dĩ xưng chi vi “Nhân quả đồ”. Ngư cốt đồ thị biểu kỳ chất lượng đặc tính dữ nguyên nhân quan hệ đích đồ [4]. Ngư cốt đồ chủ yếu dụng vu công thương quản lý trung kiến lập phân tích mô hình.
Đầu não phong bạo pháp ( Brain Storming——BS ): Nhất chủng thông quá tập tư quảng ích, phát huy đoàn thể trí tuệ, tòng các chủng bất đồng giác độ trảo xuất vấn đề sở hữu nguyên nhân hoặc cấu thành yếu tố đích hội nghị phương pháp. BS hữu tứ đại nguyên tắc: Nghiêm cấm phê bình, tự do bôn phóng, đa đa ích thiện, đáp tiện xa.
Loại hình
1, chỉnh lý vấn đề hình ngư cốt đồ ( các yếu tố dữ đặc tính trị gian bất tồn tại nguyên nhân quan hệ, nhi thị kết cấu cấu thành quan hệ );
2, nguyên nhân hình ngư cốt đồ ( ngư đầu tại hữu, đặc tính trị thông thường dĩ “Vi thập ma……” Lai tả );
3, đối sách hình ngư cốt đồ ( ngư đầu tại tả, đặc tính trị thông thường dĩ “Như hà đề cao / cải thiện……” Lai tả ).
—— dĩ thượng nội dung dẫn dụng tự bách độ bách khoa.
Đệ 439 chương kim nhật phục tập