校园童话言情的成功之作--评《校园完全无用手册》校园童话言情的成功之作--评《校园完全无用手册》——晋江文学城[特邀书评库] 作者:八二
  《校园完全无用手册》以童话般的言情基调作为铺垫,暗埋伏笔使情节跌宕起伏,可谓精心雕琢了一个现代校园爱情故事。正如封面所隐晦提到的,本文目的作为提供给中学生的一种幻想,提供给大学生的一种白日梦,风格轻松幽默,堪称成功。
  成功看点之一:生动鲜明的女主塑造。《校》文女主角何夕在短短三五章的故事情节中,形象已脱颖而出--劝退欲自杀的学弟;标新立异的头文字W;创新且力挽狂澜的“女生周”活动……何夕的性格何止鲜亮,简直是全文的一支强心针,在任何可能沉冗平淡下去的情节段上都能被用来拯救全场,将故事引致新的□□。何夕在《校》中集合了大部份“完美女主角”的特点:聪明机智、思维敏捷,不畏强权以及恩怨分明。在种种此类描写之下,女主何夕成为了一个性格开朗乐观,敢作敢当而又幽默风趣的人物。在她的衬托下,即使对其他主角人物塑造不够,也照样可以保持故事的鲜活性,因为何夕是作为贯穿全文的角色定位而存在着的。值得一提的是,《校》中两位男主角:贺修远与程子莫,角色定位虽然比较准确:一为君子谦谦,一为冷酷甚至冷漠,但相较何夕却失色很多,总体感觉描述比较刻板。
  成功看点之二:梦幻般的看点,戏剧般的故事。《校》文讲述的,绝对不是真实的校园故事,却又有真实的基础:学生组织在大学校园里的能力范围和神秘感,被《校》渲染和夸大,而本身就代表着半个社会的象牙塔生活,在此文中也被极力地美化与激情化--即使不够真实,但作为小说,戏剧性充足,故事张力尽显。从小说本身来看,《校》文早结悬念,□□一个推向一个,至第一回结束,“暑期”短暂休息后,又进入了两个男主角决胜的篇章,可谓全文没有让人无聊的时候。《校》在学校中托高了学生组织的能力和地位,使得贺修远清高如王子,程子莫则冷酷似黑道王者,在这样两个人之间犹疑的何夕,不但保持了她质朴的心,还频起波折插曲,更增言情的趣味。全文终结前,何夕终于有了自己的选择时,作者笔锋暗转,再显辛酸之意,竟然也能融入全篇,毫无突兀之处,可见笔道老练。
  此文成功,不但没有被认证为胡乱吹嘘校园生活,也没有被定死为无聊小言,原因之一想必仍是女主的成功。女主何夕自始至终,都在追求她自己的信仰自己的原则,无论刚开始加入事务中心,还是后来与贺王子“反目成仇”,都是因为何夕坚持着自己的目标与看法,有着她自己的热情。这条主线贯穿全文,清晰明朗之下,使得全文的基调得以提高,纵使言情玩笑,也成了不错的衬托。然而最值得一提的是,作者对女主感情抉择的描写非常不精准,虽然最后分出了胜负,但是既没有一目了然的转折点,也没有润物细无声般的缓慢变化,使得许多读者直到最后一刻还对女主角的选择感到惊讶。姑且推测作者自己本身也没有做好十足的定位,边构思边提笔,才会出现这种犹疑的局面,这大概是全文人物描述上的一个较大的失误了。
  赘述至此,总结的话依旧是那句:作为一篇为校园生活编制梦幻的小说,《校》文有自己的故事重心,行笔风趣幽默,主角形象饱满,不但值得一看,且能真正带读者入美妙的童话梦境中一游,尽情幻想一个甜美而不同寻常的爱情故事。