Đoán luyện
Ngã tại thượng đại học chi tiền, thể dục năng lực tối cường tối cường đích thời hầu soa bất đa thị sơ tam thể dục trung khảo na hội.
Tại sơ tam đích thời hầu, gia lí hoàn chuyên môn cấp báo liễu thể dục ban, mỗi chu đích lục nhật tảo thượng khứ đoán luyện, đoán luyện đích hiệu quả hoàn đĩnh minh hiển. Đãn thể dục trung khảo dĩ hậu, ngã tựu một chẩm ma đoán luyện quá liễu. Cao trung thời đích bào thao, đối vu ngã nhi ngôn, trừ liễu năng nhượng ngã thượng sổ học khóa thời thụy đích canh hương dĩ ngoại, chúc thật thị một hữu thập ma biệt đích ý nghĩa, nhân vi bào đích thật tại thị thái mạn liễu, nhất bàn tựu bào 4 quyển, bào đích hựu thị nội quyển, ứng cai liên 2km đô một hữu, mỗi hồi khước bào 20 đa phân chung. Cao trung đích thể dục khóa dã chỉ thị “Tiểu đả tiểu nháo”, thượng liễu tam niên thể dục khóa, ngã đô bất ký đắc ngã học quá thập ma đông tây, bất quá cao trung đích thể dục khóa năng nhượng nhân thân tâm cảm đáo thích hoài, sở dĩ ngã cao trung đích thời hầu canh hỉ hoan bả “Thể dục khóa” xưng tác “Du già khóa”.
Thượng liễu đại học, ngã môn học giáo đối học sinh yếu cầu đích đoán luyện lượng hoàn thị bỉ giác đại đích, đãn như quả chỉ thị thể dục khảo thí đích thoại hòa đạt đáo yếu cầu đích thoại, kỳ thật dã hoàn hảo, dã tựu thị năng bảo trì thân tài đích đoán luyện lượng ba.
Đãn tòng 12 nguyệt phân khai thủy, ngã khai thủy mê luyến thượng “Đoán luyện”, ngã tự kỷ nhất cá nhân tại gia đoán luyện đích thời hầu, hòa báo ban mỗi thiên nhất quần nhân nhất khởi đoán luyện hoàn toàn bất nhất dạng, nhi thả chu vi dã một hữu quan chú ngã. Nã cử ách linh cử lệ, nhất biên cử ách linh, nhất biên thính trứ âm nhạc, na chủng cảm giác thật tại thị thái mỹ diệu liễu. Tại cử ách linh đích thời hầu, bàng phật nhất thiết phiền não đô băng tiêu vân tán, ngã tâm lí chỉ hữu sổ tự dữ cử khởi ách linh thời đích tự hào cảm, tựu tượng tại bỉ tái tràng nhất dạng, ngã tại dữ quá khứ đích tự kỷ tiến hành bỉ tái. Tùy trứ nhật phục nhất nhật đích đoán luyện, khán đáo tự kỷ thân thể đích biến hóa, thị thập phân kinh hỉ đích. Nhi thả đoán luyện đái lai đích biến hóa dữ học tập bất thái nhất dạng, học tập đích biến hóa thị khán bất đáo đích, nhi đoán luyện đái lai đích biến hóa thị thập phân minh hiển đích, bất cận tự kỷ năng cảm thụ đáo, chu vi đích nhân dã đồng dạng năng cảm thụ đáo, tịnh thả thích độ đoán luyện thập phân hữu ích vu kiện khang. Cương khai thủy đoán luyện đích thời hầu hội cảm giác ngận luy, đãn trì tục luyện thượng nhất đoạn thời gian hậu, đoán luyện đích thời đích thống khổ tựu biến thành liễu “Khoái nhạc đích thống khổ”.
Đãn ngã mạc danh kỳ diệu đích tưởng đáo liễu nhất ta biệt đích sự, vi thập ma đoán luyện giá kiện sự đích tích cực tác dụng viễn đại vu tiêu cực tác dụng, nhi thả dã bất thị thập phân hoa phí thời gian, vi thập ma ngã chi tiền tòng lai bất khứ kinh thường đoán luyện ni?
Ngã tại tưởng, thị bất thị nhân vi thể dục trung khảo đích thời hầu, ngã bả đoán luyện đương thành liễu nhất hạng nhậm vụ liễu? Sơ trung thể dục nhất khảo hoàn, ngã tựu tưởng trứ giá kiện sự hoàn thành liễu, ngã tái khứ đoán luyện na bất tựu thị lãng phí thời gian liễu mạ? Ngã tiện tái dã bất đoán luyện liễu. Ngã bất tri đạo hữu một hữu độc giả hòa ngã hữu nhất dạng đích tưởng pháp, dã khả năng đan thuần thị nhân vi ngã đích tưởng pháp bỉ giác đặc thù ba.
Tòng ngã đích nhân sinh kinh lịch dữ sinh hoạt kinh nghiệm khán đích thoại, ngã dĩ tiền đích ngận đa đồng học tại thượng liễu đại học hậu, dã bất hội chẩm ma đoán luyện, hữu ta đồng học bạn liễu kiện thân phòng đích tạp dĩ hậu, khứ liễu bán cá nguyệt tựu tái dã bất khứ liễu, năng trường kỳ kiên trì nhật thường đoán luyện thân thể đích nhân đích bỉ lệ hoàn thị bỉ giác đê đích, tòng ngã đích tiếp xúc đích nhân khán, đại khái nhật thường đoán luyện đích nhân chỉ chiêm đáo sở hữu nhân trung đích bách phân chi thập đáo bách phân chi nhị thập, nhi thả ngã tiếp xúc đích nhân đại đa đô thị bỉ giác niên khinh đích, án võng lạc thượng tín nguyên bỉ giác đích khách quan đích sổ cư lai khán đích thoại, 18 đáo 25 tuế đích giá cá quần thể toán thị sở hữu quần thể trung ái đoán luyện thân thể đích quần thể liễu. Tượng ngã ba mụ na cá niên linh tả hữu đích nhân, kỉ hồ bất đoán luyện, hoặc thị ngận thiếu đoán luyện thân thể. Ngã mụ thậm chí giác đắc khứ công viên tẩu nhất lưỡng quyển tựu toán đoán luyện, như quả dĩ ngã mụ đích tiêu chuẩn lai khán đích thoại, na ngã giá thiên văn chương thuần chúc hồ xả.
Đương nhiên, như quả hữu bất thiếu độc giả giác đắc khứ công viên tẩu nhất quyển dã toán thị chính kinh đích đoán luyện thân thể đích thoại ( nhất quyển soa bất đa nhất công lí ), ngã lập khắc tựu bả giá chương san điệu, tái dã bất đề “Đoán luyện” lưỡng tự.
Ngã hiện tại tựu tại tưởng nhất kiện sự, đối vu ngận đa nhân lai thuyết, bả nhất kiện nguyên bổn khả năng hội hỉ hoan hoặc hỉ hoan đích sự đương thành nhất cá mục tiêu, nhất cá nhậm vụ thời, thị bất thị tựu hội nhượng nhân cảm đáo bất hỉ hoan hoặc bất thích ứng? Ngã giác đắc đích thị. Giá cá đạo lý hoặc hứa ngận đa nhân đô minh bạch, đãn ngận đa nhân đương tự kỷ hãm nhập kỳ trung đích thời hầu vãng vãng thị ý thức bất đáo đích, ngã dĩ tiền tại kỳ tha chương lí hoặc hứa dã giảng quá loại tự đích đạo lý, đãn ngã giá hồi hựu phát hiện, giá cá ảnh hưởng vãng vãng thị bất khả nghịch đích.
Đoán luyện thân thể hoàn hảo, ngã hiện tại trọng tân khai thủy đoán luyện thân thể liễu, đãn giá dã thị nhân vi ngã tòng sơ tam dĩ hậu, nhất trực hoàn hữu ta thể dục để tử, đối thể dục đoán luyện bất toán thảo yếm, nhi thả đại học lí học giáo hựu hữu liễu tương quan đích khảo thí dữ yếu cầu, tịnh thả đại học đích giả kỳ lí, phụ mẫu ngận thiếu hội quản hài tử đích sự, giá tài nhượng ngã hữu cơ hội khứ đoán luyện, tịnh trảo đáo đoán luyện đích nhạc thú. Nhi ngã đích nhất ta đồng học hoặc hứa nhất bối tử đô bất tưởng khứ thường thí đoán luyện liễu.
Đoán luyện thân thể hoàn toán thị nhất kiện tích cực tác dụng thập phân minh hiển đích sự liễu, nhi nhất ta biệt đích sự tình ngã tựu canh bất hảo thuyết liễu.
Bất quá phản quá lai tưởng tưởng, chính nhân vi hữu mục tiêu, hoặc hứa tài hữu canh đa cơ hội khứ phát hiện tự kỷ khả năng hỉ ái đích sự tình, giả như trung khảo bất khảo thể dục, dĩ ngã tiểu học cương tất nghiệp thời đích thể chi suất, cổ kế ngã ngận đại khái suất bất hội thị nhất cá nhiệt ái đoán luyện thân thể đích nhân, bất quá giá cá mục tiêu ngã hi vọng bất thị đoản tạm đích, nhi thị chung thân đích.
Giá chương tả đích nhất bàn, đại gia khán khán tựu hảo, bất yếu đương chân.
Tối hậu thuyết nhất hạ, văn chương trung xuất hiện đích sở hữu “Đoán luyện” đích hàm nghĩa đô thị “Đoán luyện thân thể” đích ý tư, tả đích hữu ta khẩu ngữ hóa liễu, bất quá thuyết đích thật tại thái tập quán liễu, nhất khai thủy tả đích thời hầu đô một chú ý.
Hảo liễu, hiện tại khoái vãn thượng thập điểm liễu, đoán luyện thân thể yếu tái vãn nhất hội đích thoại, cổ kế 12 điểm tiền tựu thụy bất trứ giác liễu.