Truyền thừa ưu tú văn hóa tiểu cổ văn nghiên cứu

2024 năm 4 nguyệt ---9 nguyệt, vùng sát cổng thành tiểu học 2021 cấp 1 ban khai triển một loạt muôn màu muôn vẻ tiểu cổ văn nghiên cứu hoạt động, chỉ ở dẫn đường học sinh thâm nhập hiểu biết Trung Hoa ưu tú truyền thống văn hóa, tăng lên bọn họ cổ văn tu dưỡng cùng ngữ văn năng lực. Hoạt động trung, bọn học sinh tích cực tham dự, nhiệt tình tăng vọt. Bọn họ ở lão sư dẫn đường hạ, nghiêm túc học tập nhiều thiên kinh điển tiểu cổ văn tiêu đề chương, như 《 Luận Ngữ 》 tuyển đọc, 《 Sử Ký 》, 《 Trung Quốc thần thoại chuyện xưa 》 đoạn ngắn chờ. Bọn nhỏ học tập tiểu cổ văn chướng ngại chủ yếu có: 1. Từ ngữ lý giải chướng ngại, câu thức kết cấu phức tạp; 2. Câu thức kết cấu phức tạp; 3 văn hóa bối cảnh thiếu hụt; 4. Đọc lý giải năng lực không đủ. Thông qua học tập, bọn học sinh không chỉ có nắm giữ cổ văn từ ngữ cùng câu thức, còn thâm nhập lý giải trong đó văn hóa nội hàm cùng lịch sử bối cảnh.

Vì làm học sinh càng tốt mà thể nghiệm tiểu cổ văn mị lực, hoạt động còn thiết trí nhiều loại thực tiễn phân đoạn. Bọn học sinh phân tổ tiến hành phiên dịch luyện tập, nếm thử đem cổ văn phiên dịch thành hiện đại Hán ngữ, lấy gia tăng đối cổ văn lý giải. Đồng thời, bọn họ còn tiến hành rồi viết làm thực tiễn, bắt chước cổ văn viết làm phong cách, sáng tác ra một thiên thiên giàu có ý nhị cổ văn tác phẩm.

Ngoài ra, hoạt động còn đặc biệt chú trọng học sinh văn hóa thể nghiệm. Bọn học sinh thông qua nhân vật sắm vai, tình cảnh bắt chước chờ phương thức, tự thể nghiệm cổ văn trung văn hóa cảnh tượng, tiến thêm một bước gia tăng đối Trung Hoa ưu tú truyền thống văn hóa hiểu biết cùng nhận đồng. Ở hoạt động thành quả triển lãm phân đoạn, bọn học sinh sôi nổi triển lãm chính mình phiên dịch tác phẩm, viết làm tác phẩm cùng với văn hóa thể nghiệm thành quả. Bọn họ tác phẩm tràn ngập sáng ý cùng nhiệt tình, đầy đủ triển lãm bọn họ ở tiểu cổ văn nghiên cứu hoạt động trung thu hoạch cùng trưởng thành.

Bọn nhỏ thu hoạch pha phong. Có hài tử nói: “Tiểu cổ văn nhỏ bé nhanh nhẹn, làm ta cho chúng ta tổ quốc ưu tú truyền thống văn hóa tự hào.” Có hài tử nói: “Tiểu cổ văn chuyện xưa hảo thú vị!” Còn có hài tử nói: “Tiểu cổ văn đọc đã hiểu, 《 Tam Quốc Diễn Nghĩa 》 bên trong Gia Cát Lượng cùng Lưu Bị đối thoại ta cũng có thể nghe hiểu lạp!”

Lần này tiểu cổ văn nghiên cứu hoạt động không chỉ có làm bọn học sinh lãnh hội Trung Hoa ưu tú truyền thống văn hóa bác đại tinh thâm, còn tăng lên bọn họ ngữ văn năng lực cùng văn hóa tu dưỡng, bồi dưỡng bọn nhỏ tư duy logic cùng thẩm mỹ tình thú. Trường học tỏ vẻ, đem tiếp tục khai triển cùng loại hoạt động, vì truyền thừa cùng phát huy mạnh Trung Hoa ưu tú truyền thống văn hóa cống hiến càng nhiều lực lượng.