Nguyên tiêu đề: Thử giả lí hành vạn lí lộ dã yếu độc vạn quyển thư
Tiến nhập 7 nguyệt, các địa trung tiểu học lục tục khai khải thử giả mô thức. Cư các địa sổ cư hiển kỳ, kim niên đích thử giả đa sổ giác trường, sơn tây, giang tây đẳng tỉnh phân thử giả siêu quá 50 thiên, giang tô tỉnh, thượng hải thị trung tiểu học thử giả túc túc hữu 62 thiên. Ký giả cận kỳ thải phóng phát hiện, tại giá cá thử giả, hài tử môn phóng hạ khóa bổn, tẩu xuất gia môn, tại gia nhân đích bồi bạn hạ tẩu cận tự nhiên, khai thác nhãn giới; tại thư hải lí thảng dương; tại nghiên học trung quan chú sơn tây văn hóa, thể vị gia hương chi mỹ.
Hành vạn lí lộ nghiên học trung thể vị sơn tây văn hóa
“Bát bách lí thái hành sơn tòng giá lí quật khởi, ngũ thiên niên văn minh tại giá lí sinh căn trầm điến. Diên miên đích hoàng thổ cao nguyên, bôn đằng đích cửu khúc hoàng hà, tố tạo liễu sơn tây đích khoan hậu địch đãng. Như quả thuyết trung quốc hữu nhất cá địa phương đích văn minh, phong phú đáo túc cú đại biểu chỉnh cá hoa hạ, na giá cá địa phương nhất định thị sơn tây. Hoan nghênh lai đáo đệ nhất trạm, sơn tây đại đồng.” Tại sơn tây tỉnh đại đồng thị bác vật quán tiền, bất thiếu học sinh chính tại thể nghiệm sơn tây văn hóa chi lữ nghiên học khóa. Học sinh môn nhất biên tham quan, nhất biên tại nghiên học thủ sách thượng nhận chân ký lục.
Kim niên thử kỳ, các loại nghiên học hạ lệnh doanh pha thụ thanh lãi, việt lai việt đa trung tiểu học sinh tuyển trạch tại nghiên học thật tiễn giáo dục trung khai thác nhãn giới, tăng trường kiến thức. Tại sơn tây thái nguyên, học sinh thái hân phi kim niên thử giả tựu báo danh liễu sơn tây văn hóa nghiên học hoạt động. Tha mụ mụ cáo tố ký giả: “Kim niên vô luận thị tiểu học khảo thí hoàn thị trung học khảo thí, đô bả sơn tây văn hóa phóng tại liễu ngận trọng yếu đích vị trí. Hi vọng hài tử năng thông quá nghiên học hoạt động, đối tự kỷ đích gia hương hữu thâm khắc đích liễu giải hòa nhận tri, sinh trường xuất hậu thật đích ‘ sơn tây để khí ’.”
“Kim niên đích nghiên học hạ lệnh doanh đại trí phân vi phi di văn hóa, tự nhiên khoa phổ, hương thôn chấn hưng, doanh địa giáo dục đẳng loại hình, đột xuất ‘ du ’ trung ‘ học ’, nhượng trung tiểu học sinh tại tẩu biến tổ quốc đại hảo hà sơn đích đồng thời, thu hoạch tri thức, tăng trường kiến thức.” Nhất gia lữ hành xã lữ du sản phẩm kinh lý thuyết.
Thái hân phi gia trường hoàn bổ sung đạo: “Kết thúc nghiên học doanh đại đồng hành, hoàn tưởng toàn gia tự giá khứ tấn nam du, hồng động đại hòe thụ, vĩnh nhạc cung bích họa, quán tước lâu hòa hoàng hà đại thiết ngưu…… Đô tưởng nhất nhất tham tác. Sấn hài tử hiện tại đối lịch sử văn hóa ngận cảm hưng thú, hưng thú thị tối hảo đích lão sư, ngã môn gia trường tựu yếu trợ thôi nhất bả.”
Độc vạn quyển thư đồ thư quán thị cá hảo khứ xử
Thử kỳ lai lâm, sơn tây tỉnh đồ thư quán, thái nguyên thị đồ thư quán phân phân thôi xuất tinh thải đích thiếu nhi hoạt động. Thảng dương thư hải, dã thành vi bất thiếu học sinh đích thử giả tuyển trạch.
Ký giả tại sơn tây tỉnh đồ thư quán trường phong quán thiếu nhi bộ khán đáo ngận đa gia trường đái trứ hài tử tại thân tử duyệt độc. Tiểu học nhị niên cấp gia trường lý nữ sĩ thuyết, tối cận thái nguyên liên tục cao ôn, lai đồ thư quán bồi hài tử khán thư thị bất thác đích tuyển trạch. “Ngã giác đắc độc vạn quyển thư hòa hành vạn lí lộ đồng dạng trọng yếu, hài tử chính thị bồi dưỡng duyệt độc đích quan kiện kỳ, đồ thư quán hựu bang nhĩ si tuyển xuất liễu giá ma đa đích cao chất lượng nhi đồng đồ thư. Thử giả sấn hài tử môn hữu thời gian, kiến lập duyệt độc hưng thú hòa tập quán chính đương thời.” 7 nguyệt, lý nữ sĩ dã kế hoa đái trứ hài tử tham gia sơn tây tỉnh đồ thư quán đặc biệt thôi xuất đích đồng diệp DIY đích thân tử hỗ động hoạt động.
Tại thái nguyên thị đồ thư quán, “Đồng duyệt tam tấn · thư hương bạn hành” duyệt độc phân hưởng hoạt động dã tại hỏa nhiệt cử hành trung. 7 nguyệt 5 nhật, nhất tràng chủ đề vi 《 trung quốc nhi đồng văn học đích thôi xán kinh điển —— toàn quốc ưu tú nhi đồng văn học tưởng hoạch tưởng tác phẩm tổng thuật 》 đích giảng tọa chính tại tiến hành, thái nguyên sư phạm học viện văn học viện giáo thụ, văn học bác sĩ thôi hân bình, đái lĩnh đại gia nhất khởi thông quá toàn quốc ưu tú nhi đồng văn học tưởng hoạch tưởng tác phẩm trí kính trung quốc nhi đồng văn học đích thôi xán kinh điển.
Tam niên cấp gia trường tề nữ sĩ đái trứ tự kỷ đích hài tử nhận chân thính giảng, tha đàm đạo: “Giá thị nan đắc đích tiếp xúc kinh điển đích hảo cơ hội, nhất thiết hướng ưu tú khán tề. Tác vi gia trường, đối hài tử yếu hữu nhất cá dẫn lĩnh tính đích tác dụng, thủ tiên ngã môn tựu ứng cai sung phân ‘ võ trang ’ tự kỷ, ngã hòa hài tử nhất khởi lai đồ thư quán, nhất khởi tiến bộ.”
Cư tương quan phụ trách nhân giới thiệu, vi liễu nhượng tiểu độc giả môn độ quá nhất cá khoái nhạc đích thử giả, thái nguyên thị đồ thư quán huề thủ sơn tây tỉnh tác gia hiệp hội tinh tâm sách hoa liễu “Đồng duyệt tam tấn · thư hương bạn hành” duyệt độc phân hưởng hoạt động, chỉ tại thông quá 11 kỳ giảng tọa dữ tiểu độc giả môn cộng đồng phân hưởng lịch giới “Toàn quốc ưu tú nhi đồng văn học tưởng” hoạch tưởng tác phẩm.
Cao chất lượng địa bồi bạn hài tử quá nhất cá năng thành trường đích giả kỳ
Na ma đáo để như hà năng tại thử giả cao chất lượng địa bồi bạn hài tử, thái nguyên thị cửu nhất tiểu học tôn bình lão sư đàm đạo: “Quan kiện tại vu năng phủ quá nhất cá ‘ năng thành trường đích giả kỳ ’. Gia trường yếu học hội quy hoa, thân tử cộng nghị lam đồ. Học tập năng lực tại vu lương hảo học tập tập quán, kiên trì học tập đích phẩm chất dĩ cập học tập đề thăng năng lực. Na ma, hài tử năng phủ hoàn thành giá cá nhậm vụ, giá tựu đắc nhu yếu bả chỉnh cá học tập nội dung tiến hành 2 cá nguyệt đích nhậm vụ phân giải, mỗi cá giai đoạn hữu nhất cá tiểu mục tiêu, nhân thử kiến nghị chế định 《 giai đoạn mục tiêu thật hiện biểu 》. Học hội tự luật, tẩu hướng tự chủ quản lý. Chấp hành quy hoa quá trình đích tự luật năng lực, tự chủ quản lý năng lực hòa tự ngã khống chế năng lực, dã thị quyết định giả kỳ sinh hoạt chất lượng đích trọng yếu nhân tố. Giả kỳ trung, gia trường bất khả năng tự thủy chí chung địa dĩ ‘ tha luật ’ đích phương thức, giá bất cận ảnh hưởng thân tử quan hệ, canh dung dịch tạo thành hài tử đích nghịch phản, học tập hiệu quả bất giai. Chú trọng giá lưỡng phương diện đích kiến thiết: Đệ nhất cá kiến thiết: Hoàn cảnh, trọng thị học tập phân vi. Đệ nhị cá kiến thiết: Thủ tín, trọng thị nhậm vụ đạt thành.”
Dữ thử đồng thời, tôn lão sư hoàn cường điều liễu “Kiên trì” hòa “Bình giới” đích trọng yếu tính. “Học hội kiên trì, hoàn thiện cá tính phẩm chất. Thân tử bồi bạn, thị kiên trì phẩm chất hình thành đích trọng yếu nhân tố. Yếu nhượng hài tử học hội kiên trì, phụ mẫu thủ tiên nhu yếu học hội kiên trì. Bỉ như: Ngã môn kiên trì cân hài tử nhất khởi vận động, nhất khởi duyệt độc, nhất khởi lao động, nhất khởi nghiên cứu, nhất khởi hiếu thuận trường bối đẳng, phụ mẫu đích ngôn truyện thân giáo, thị hài tử hình thành lương hảo phẩm chất đích trọng yếu nhân tố. Tái giả thị yếu học hội bình giới, chú trọng tâm linh thành trường. Bình giới, thị giáo dục bất khả hoặc khuyết đích bộ phân, thị hài tử thành trường trung tích cực hoặc tiêu cực tình tự đích trọng yếu lực lượng. Kháp đương đích bình giới, bất cận năng kích lệ hài tử tiến bộ, canh năng khải phát hài tử tư khảo, hoán tỉnh tự ngã ý thức. Nhân thử, quan chú hài tử đích tâm linh thành trường, yếu tòng gia trường học hội bình giới khai thủy.” ( ký giả điền hiểu anh )
