Kiến tàng viện tàng
Trước mặt vị trí:Viện tàng kênh trang đầu>Nhân vật> chính văn

Nàng trước sau hai lần viện tàng, thành công mở ra “Gia đình tổ chức thành đoàn thể thức” viện tàng hành trình —— Quảng Đông tỉnh thứ bảy phê, thứ chín phê viện tàng cán bộ Ngô trân châu sưu tầm ( một )

Ngày trước, Trung Quốc Tây Tạng võng ở Quảng Đông tỉnh giáo dục khảo thí viện sưu tầm Quảng Đông tỉnh thứ bảy phê, thứ chín phê viện tàng cán bộ Ngô trân châu tiến sĩ. 2013 năm, làm Quảng Đông tỉnh thứ bảy phê viện tàng công tác đội thành viên, Ngô trân châu lần đầu tiên bước lên tuyết vực cao nguyên; 2019 năm 6 nguyệt, Ngô trân châu lại lần nữa tham gia Quảng Đông tỉnh viện tàng công tác, trở thành thứ chín phê viện tàng công tác đội thành viên, đảm nhiệm Tây Tạng khu tự trị lâm chi thị giáo dục cục đảng tổ phó thư ký, phó cục trưởng. Cùng lần đầu tiên viện tàng bất đồng chính là, lúc này đây, Ngô trân châu mang lên cả nhà 4 khẩu người cùng nhau viện tàng……

她先后两次援藏,成功开启“家庭组团式”援藏之行——广东省第七批、第九批援藏干部吴珍珠专访(一)

Đồ vì tiếp thu Trung Quốc Tây Tạng võng phỏng vấn Ngô trân châu tiến sĩ nhiếp ảnh: Vương đông

Nhìn lại mấy năm nay ở giáo dục lĩnh vực trưởng thành trải qua, Ngô trân châu vô luận là ở viện tàng trong lúc vẫn là ở nguyên lai công tác cương vị thượng, trước sau kiên trì vì đảng dục người, vì nước bồi dưỡng nhân tài, lấy hồi báo xã hội cùng quốc gia vì chính mình giá trị theo đuổi, kiên quyết nghe đảng lời nói, cùng đảng đi.

Ở 6 năm viện tàng trong lúc công tác, Ngô trân châu tích cực tham dự điều nghiên quy hoạch công tác, cùng quảng đại viện tàng cán bộ một đạo ở thực tế công tác trung trảo trọng điểm, giải nạn đề, ở tăng lên trường học giáo dục quản lý trình độ, đề cao giáo viên đội ngũ tố chất, tăng mạnh dạy học nghiên cứu khoa học trình độ cùng giáo dục dạy học chất lượng thượng tàn nhẫn hạ công phu; ở “Dân sinh viện tàng” “Trí lực viện tàng” “Trí tuệ giáo dục” “Màu đỏ giáo dục” “Kết giao giao lưu giao hòa” chờ phương diện không ngừng tích cực thăm dò, vì thực hiện giáo dục viện tàng từ lấy phần cứng là chủ hướng ngạnh mềm đều xem trọng từng bước lấy phần mềm là chủ chuyển biến, từ đơn thuần cơ sở hạng mục xây dựng hướng tăng cường phát triển mềm thực lực chuyển biến, từ chỉ một cán bộ viện trợ hướng tổng hợp tính nhân tài cùng kỹ thuật viện trợ chuyển biến, từ chi giáo đoàn đội phục vụ thị thẳng trường học hướng bao trùm thị huyện nông thôn tứ cấp trường học chuyển biến, chưa từng thường viện trợ hướng xúc tiến Việt tàng lưỡng địa giao lưu hợp tác chuyển biến chờ trả giá gian khổ nỗ lực, cũng thu hoạch to lớn thành quả. Thông qua thực tiễn, Ngô trân châu dụng tâm dùng tình dùng sức tích cực xúc tiến lâm chi giáo dục hiện đại hoá phát triển, chân chính làm được thấy vật chất, thấy trình độ, biết ơn nghị, càng thấy tinh thần. Chúng ta từ mấy cái phương diện hiểu biết Ngô trân châu tiến sĩ ở viện tàng trong lúc công tác tình huống, cảm thụ một vị bình thường viện tàng cán bộ phong thái.

Đề cử đọc

24 giờ nhiệt điểm