Vi thập ma đạo trí học giáo khủng phố chứng

Đối vu dẫn khởi học giáo khủng phố chứng đích nguyên nhân, đại đa sổ học giả nhận vi, niên ấu nhi đồng dữ phân ly tính tiêu lự hữu quan, niên trường nhi đồng tài thị chân chính đích học giáo khủng phố chứng. Án chiếu tinh thần phân tích học thuyết đích lý luận, hài tử cự tuyệt thượng học dữ kỳ thuyết thị hại phạ học giáo, bất như thuyết thị hại phạ ly khai mẫu thân, sở dĩ thị nhất chủng đam tâm phân ly đích khủng phố. Hành vi học phái nhận vi học giáo khủng phố thị nhất chủng phản ứng tính cập thao tác tính học tập hành vi, tại khủng cụ sự vật đích kinh lịch thượng học tập nhi đắc. Bỉ như nhi đồng ngộ đáo quá phân nghiêm lệ đích lão sư, tại học giáo kỳ tha hoạt động trung đích thất bại, tỏa chiết hậu sản sinh cường liệt đích tình tự phản ứng, nhân vi hại phạ tái thứ diện đối hoặc trọng tân thể nghiệm giá chủng thống khổ, vu thị sản sinh hồi tị hành vi, ninh nguyện ngốc tại gia lí nhi cự tuyệt khứ học giáo. Thân tử quan hệ bất chính thường, dẫn khởi phân ly tính tiêu lự đạo trí học giáo khủng phố chứng thường hữu tứ chủng tình huống; 1. Mẫu thân thị mạn tính tiêu lự hoạn giả, hi vọng tử nữ lưu tại gia lí bồi bạn tự kỷ. 2. Hài tử đam tâm khứ học giáo hậu mẫu thân hội tao đáo bất hạnh, nhân thử, tự kỷ yếu cầu lưu tại gia trung. 3. Hài tử đam tâm tự kỷ ly khai gia hậu hội thụ đáo ý ngoại thương hại, giác đắc gia lí tối an toàn cố bất nguyện khứ học giáo. 4. Phụ mẫu hại phạ hài tử tại học giáo hội tao đáo bất trắc. Học giáo khủng phố chứng tối trực tiếp đích dụ nhân thường thường thị học tập thượng đích thất bại cập hài tử tại gia đình trung phát sinh liễu mỗ chủng trọng đại đích biến cố. Khả dĩ căn cư giá ta nguyên nhân tiến hành trị liệu.